在品味情感中成长 一 学习目标 1 体味生活中的美好情感 2 学会通过合理的的方式获得美好的情感 3 能以实际行动创造美好的情感体验 传递生命的正能量 二 自主预习 1 我们可以通过 参与有意义的社会活动等方式获得美好。
做情绪情感的主人Tag内容描述：
1、第二单元 做情绪情感的主人,第四课 揭开情绪的面纱,第1课时 青春的情绪,1人的基本情绪有哪些？情绪有什么作用？ (1)基本情绪：喜、怒、哀、惧。 (2)作用：丰富了我们的生活。 2认识四种基本情绪的特点。 (1)情绪。
2、第二单元 做情绪情感的主人,第四课 揭开情绪的面纱,第2课时 情绪的管理,1情绪的表达有何特点？对我们有何启示？ (1)特点：情绪表达具有相通性或相互感染性。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所。
3、第二单元 做情绪情感的主人,第四课 揭开情绪的面纱,懂得情绪受多方面的因素影响， 理解情绪的神奇作用。,学习目标,了解情绪的分类， 体验情绪的多样性、复杂性。,了解青春期的情绪特点， 积极面对自己的情绪。
4、第二单元 做情绪情感的主人,第五课 品出情感的韵味,第1课时 我们的情感世界,1情感的重要性是什么？ 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界。
5、第四课 揭开情绪的面纱,第2课时 情绪的管理,学习目标,1.了解自己的情绪，学会接受并恰当的表达出来。 2.学会正确对待自己的各种情绪感受。 3.理解调节自己的情绪对我们有重要意义，掌握情 绪调控的一些有效方法。,因。
6、第二框 在品味情感中成长,项目一 体味美好情感 1.体味美好情感的原因和要求各是什么?,身心愉悦,精神,发展,阅读,有意义,的社会活动,2.怎样正确认识负面的情感体验? (1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于。
7、第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味,第2课时在品味情感中成长,父母与子女,师生关系,朋友关系,学习目标,1.理解美好情感对我们的意义，2.知道获得美好情感的方式。3.正确理解生活中的负面情绪。理解传递情感正能量的途径和意义。,一,阅读感悟：（P47）,新课探究,1.体味美好情感的意义,情景：在学校的退休教师欢送会上，我的班主任王老师捧着一个小盒子不管怎样，我爱他们所有人。。
8、第一单元主要内容,1、如何正确对待青春期生理、心理变化？2、发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力3、性别刻板印象、优势互补、异性交往、异性情感4、自信、自强5、行己有耻、止于至善,第四课第一课时青春的情绪P34,学习目标,一、情绪面面观1、情绪的分类2、影响情绪的因素3、情绪的作用二、情绪的青春色调1、青春期的情绪特点产生的原因2、正确面对青春期的情绪,新课探究,情绪短程游,NO.1,马上就要。
9、在品味情感中成长 【学习目标】 课标要求： 1.体味生活中的美好情感。 2.学会通过合理的的方式获得美好的情感。 3.能以实际行动创造美好的情感体验，传递生命的正能量。 目标达成： 重点：如何获取美好的情感 难点。
10、青春的情绪 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度与价值观目标 体验情绪的多样性、复杂性；体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受 能力目标 能够认识和把握自己的情绪 知识目标 了解情绪的分类；了解影响情绪的因。
11、第四课揭开情绪的面纱同步测试 （全卷共31小题，满分100分，时间90分钟） 一 、 单项选择题(请选出最符题意的一个答案，并将其字母填入括号内。每小题2分，共50分) 1.“人逢喜事精神爽”，“笑一笑，十年。
12、第二框 在品味情感中成长 【目标定位】 一、教学目标 情感态 度价值 观目标 1.感受生活中的美好情感，养成积极、乐观的生活态度 2.主动、积极影响身边环境，创造、传递情感正能量 能力 目标 1.学会创造正面的情感。
13、青春的情绪 一、学习目标 1.知道人最常见的情绪种类。 2.懂得情绪产生和变化的原因。 3.了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。 二、自主预习 1.人的情绪是复杂多样的，除了常见的 、 、 、 等基本情绪，还。
14、在品味情感中成长 一、学习目标 1.体味生活中的美好情感。 2.学会通过合理的的方式获得美好的情感。 3.能以实际行动创造美好的情感体验，传递生命的正能量。 二、自主预习 1.我们可以通过 、 参与有意义的社。
15、我们的情感世界 【学习目标】 课标要求： 1、通过分享情感体验与体会情感表达的方法，知道情绪与情感的联系与区别，了解情感对个人成长的价值，从而形成对情感的基本认知。 2、通过我的情感需要提高对自身情感状态。
16、第1框 我们的情感世界 达标检测一课两练 一、单项选择题 1.(xx桂林质检)在运动会上,你追我赶,同学们一同体验成功的兴奋;在诗歌欣赏会上,同学们得到了心灵的净化;在劳动时,同学们共享收获的喜悦;在“天舟一号”成功发。
17、我们的情感世界 一、单项选择题 1.15岁的严治强爱上了硬地滚球运动，虽因肢体不协调，行动不便，在训练中常摔下轮椅，但倔强不服输的他没有放弃，3次登上世界残疾人体育竞技的最高舞台残奥会，并摘得银牌。严治。