做功了吗

1、模拟实验,F =,Fs =,s =,省力的机械费距离 但是,于是人们认识到，力和物体在力的方向上移动的距离的乘积，是一个有意义的物理量。,Gh=,2h=2m,=50N,100N,m,m,G=100N,h = 1m,100N,怎样才叫做功,活动,找共同点,S,S,F,F、S,“做功”与人们所说的“工作”、“做工”有什么不同？“做功”的实例,小孩的拉力使小狗移动了一段距离，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单的说小孩对小狗做了功。,A吊车拉货物,吊车对货物做了功,B小孩推玩具车,小孩对玩具车做了功,C汽车水平前进,牵引力对汽车做了功,1、这些活动中有什么共同点？,这些活动有什么共同。

2、课前准备,导学案 双色笔 纠错本,新课引入,在奥运会上，中国健 将 曹磊 咬紧牙关，竭尽 全力，举起杠铃并坚持 到最后三秒，为中国增添 一枚金牌，中国人民欢呼 喝彩。但在物理学家眼中 他坚持的最后三秒确是“ 劳而无功”，想知道这是 为什么吗？学习好本节课 知识你就会“恍然大悟”。,9.3做功了吗,学习目标,1.知道机械功的概念、单位，理解做功的两个必要因素，并能用公式W=Fs进行有关计算；,2.通过小组积极合作讨论，学习从物理现象中归纳物理规律的方法；,3.激情参与，养成乐于探索自然现象和物理规律的优秀品质。,重点：做功的两个必。

3、生活中的功有“贡献”、“成效”、“功劳”等丰富的意思，力学中的功吸收了”成效”的意思，但它有着更为特殊的含义。,力学里的功是什么意思呢,怎样才算是做功呢?,机械功的定义： 力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功。,机械功,思考：这个定义当中有几个物理量？,力,距离,活动,找共同点,S,S,F,F、S,小孩的拉力使小狗移动了一段距离，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单的说小孩对小狗做了功。,叉车的举力将货物移动了一段距离，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单的说叉车对货物做了功。,锤子对钉子的锤力F使钉子。

4、第十章 机械与人,第三节 做功了吗,力和物体在力的方向上移动的距离的乘积是一个有意义的物理量,Fs=Gh,机械功的定义： 力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功。,机械功,思考：这个定义当中有几个物理量？,力,距离,小孩的拉力使小狗移动了一段距离，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单的说小孩对小狗做了功。,叉车的举力将货物移动了一段距离，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单的说叉车对货物做了功。,锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离，我们说锤子的力对钉子做了功，或简单的说锤子对钉子做了功。,根据这几。

5、第九章 机械与人,第三节 做功了吗 肥东县青龙中学 侯 恩 贵 2009-10,G,F,=,？,2、图中拉力F等于多少？,回忆：,1、省力杠杆和费力杠杆 的优点和缺点是什么？,省力杠杆省力但费距离， 费力杠杆费力但省距离,F,h,h,s,=,2,？,3、重物被提高h，拉力F上升的距离s是多少？,F,F,发现： 如果把拉力F与上升距离S相乘，则Fs= （G/2）2h=Gh， 正好等于物重G与物体上升高度h的乘积。后来又发现使用其他机械也是如此。于是人们开始认识到，力和物体在力的方向上移动距离的乘积，是一个有意义的物理量。,物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的 乘积叫。

6、第三节 做功了吗,沪科版新教材同步教学课件,第十章 机械与人,哥们，推不动啊！,大家再加点力，已经开始动啦！加油！,如果你是老板，你更情愿于选那帮人？为什么？,第一组，虽然也费力了，但是劳而无功，做了无用功。,第二组，用力将车沿力的方向推动了，虽然也费力了，但是有效果！,在生活中，我们经常要谈到功，那什么是功呢？,在长期的生活中人们发现 省力的机械费距离， 省距离的机械费力,撬棒，虽然省了力，但却费了距离,这里的距离是指力的方向通过的距离，或力的作用点移动的距离,使用动滑轮可以省一半的力，但要费一倍的距离,使用。

7、沪科版新教材同步教学课件,第十章 机械与人,第三节 做功了吗,模拟实验,F =,Fs =,s =,省力的机械费距离 但是,于是人们认识到，力和物体在力的方向上移动的距离的乘积，是一个有意义的物理量。,Gh=,2h=2m,=50N,100N,m,m,G=100N,h = 1m,100N,怎样才叫做功,活动,找共同点,S,S,F,F、S,“做功”与人们所说的“工作”、“做工”有什么不同？“做功”的实例,小孩的拉力使小狗移动了一段距离，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单的说小孩对小狗做了功。,A吊车拉货物,吊车对货物做了功,B小孩推玩具车,小孩对玩具车做了功,C汽车水平前进,牵引力对。

8、第三节 做功了吗,王静 重庆市经开育才中学 西南大学物理科学与技术学院,哥们，推不动啊！,大家再加点力，已经开始动啦！加油！,如果你是老板，你更情愿于选那帮人？为什么？,第一组，虽然也费力了，但是劳而无功，做了无用功。,第二组，用力将车沿力的方向推动了，虽然也费力了，但是有效果！,在生活中，我们经常要谈到功，那什么是功呢？,在长期的生活中人们发现 省力的机械费距离， 省距离的机械费力,撬棒，虽然省了力，但却费了距离,这里的距离是指力的方向通过的距离，或力的作用点移动的距离,使用动滑轮可以省一半的力，但要费一倍的。

9、生活中的功有“贡献”、“成效”、“功劳”等丰富的意思，力学中的功吸收了”成效”的意思，但它有着更为特殊的含义。,力学里的功是什么意思呢,怎样才算是做功呢?,机械功的定义： 力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功。,机械功,思考：这个定义当中有几个物理量？,力,距离,小孩的拉力使小狗移动了一段距离，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单的说小孩对小狗做了功。,叉车的举力将货物移动了一段距离，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单的说叉车对货物做了功。,锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离，我们说锤。

10、做功了吗？,八年级沪科版,厦门大同中学,1、图中板车受到几个力的作用？ 、什么力对板车的移动作出了贡献？我们就说这个力做了功,、图中物体受到几个力的作用？ 、什么力对物体的向上移动作出了贡献？这个力对物体做了功,、图中木块受到几个力的作用？ 、什么力对木块的移动作出了贡献？这个力对木块的前进作了功,都使物体在力的方向上通过一段距离,怎样才叫做功,物理学中的功吸收了一种贡献和 成效意思在里面.它是指:,一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功,功的两个必要因素：,一是作用在物体。

11、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家第九章 第三节 做功了吗肥东县青龙中学 侯恩贵教学目标1、知识与技能目标:（1）通过本节知识的学习让学生知道机械功的概念，能从生活、生产中的实例解释机械功的含义；（2）学习从物理现象中归纳简单的规律，能认识做功的两个必要因素。能判断在什么情况下做功，在什么情况下不做功；（3）理解功的计算公式WFS中各符号代表的物理意义、单位，并能用来进行简单计算；（4）知道使用任何机械都不省功。2、过程与方法目标：通过学习，培养学生从物理现象和实验中归纳简单的科学规。

12、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家做功了吗？学习任务分析教学目标课标要求：知道功的概念，能用生活、生产中的实例解释功的含义课标的细化要求：知道功的概念，能用生活、生产中的实例解释功的含义。学习从物理现象中归纳简单的规律，认识做功的两个必要因素。理解功的计算公式。重点难点教学重点做功的两个必要因素、功的计算公式教学难点做功的两个必要因素学习者分析学生对力的三要素已经在前面已认识，知道了力有方向性。移动距离这一概念已掌握，但对于距离与力的方向关系的理解，可能存在着较大的困难。。

13、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家第三节 做功了吗教学目标1.知道机械功的概念；认识做功的两个必要因素；理解功的计算公式。2.通过列举、解释生活、生产中的实例去知道机械功的概念工；通过物理现象，归纳简单的规律，认识做功的两个必要因素。3.通过讨论等，培养学生的合作精神，通过列举实例，培养学生注意平常的观察能力。重点怎样才算做功 难点怎样才算做功教具弹簧测力计、长木板、木块、小车、细绳教学方法讨论法点拨指导法训练法教学过程引入讨论：在上课之前，我们先来谈谈，在大家的印象中“工人”的。

14、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家教学目标1.知识与技能：知道机械功的概念；认识做功的两个必要因素；理解功的计算公式。2.过程与方法过程与方法：通过列举、解释生活、生产中的实例去知道机械功的概念；通过物理现象，归纳简单的规律，认识做功的两个必要因素。3.情感、态度与价值观：情感态度与价值观：通过讨论等，培养学生的合作精神，通过列举实例，培养学生注意平常的观察能力。重点与难点1.重点：怎样才算做功；功的计算来源:学.科.网2.难点：怎样才算做功教学法 观察法、讨论法、点拨引导法、训练法教。

15、2019-2020年八年级物理 做功了吗 教案 沪科版 教学目的：知识目标 1知道机械功的概念，能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 2学习从物理现象中归纳简单的规律，认识做功的两个必要因素。 3理解功的。

16、粤沪版2019 2020学年物理八年级下学期 10 3 做功了吗 同步练习 综合题 一 选择题 共17题 共34分 1 2分 大伟同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体 从滑轮正下方沿水平向移动4m 如图所示 若不计绳重和摩擦 他至少做了多少 A 200J B 300J C 400J D 500J 2 2分 九年级的小明阿学参加了2019年衡阳市体育测试 下列说法不正确的是 A 小明跑。

17、粤沪版2019 2020学年物理八年级下学期 10 3 做功了吗 同步练习 基础题 一 选择题 共13题 共26分 1 2分 下列关于力做功的说法 正确的是 A 人向上提箱子提不动 手的拉力对箱子没有做功 B 人把箱子从二楼提到三楼 手的拉力对箱子没有做功 C 汽车在水平公路上匀速行驶 汽车所受重力对汽车有做功 D 过山车向下运动过程中 车上乘客所受重力对乘客没有做功 2 2分 小明体重是500牛。

18、粤沪版2019 2020学年物理八年级下学期 10 3 做功了吗 同步练习 提升题 一 选择题 共14题 共28分 1 2分 下图的几种情景中 人做了功的是 A 踢出去的足球在草地上滚动一段距离 B 司机推汽车纹丝不动 C 女孩把一箱报刊搬起来 D 学生背着书包在水平路面上匀速前进 2 2分 两个完全相同的滑轮 其重力均为20N 分别用图甲 乙两种方式 将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10。

19、2019 2020学年物理八年级下学期 10 3 做功了吗 同步练习 基础题 B卷 一 选择题 共13题 共26分 1 2分 水平桌面上的木块在水平方向的拉力作用下 沿拉力的方向移动一段距离 则下列判断正确的是 A 木块所受重力做了功 B 木块所受支持力做了功 C 木块所受拉力做了功 D 没有力对木块做功 2 2分 一位同学正在进行投掷实心球的训练 以下情境中 他对球做功的是 A 手拿球静止 B。