名校联盟河南省郸城县光明中学八年级物理下册102

1、第二节 滑轮及其应用,人类与动物的一个较大区别是人类制造了工具，并且懂得用工具去改变我们的生活改变我们的世界，因此有了21世纪伟大的今天,庄严的一刻,大家对这一现象有没有疑问？,五星红旗是向什么方向运动的？,旗手施加给五星红旗的力向什么方向？,为什么力的方向与运动方向相反红旗还可以顺利升起呢？奥妙在哪？,向上,向下,旗杆 的顶部 安装了 一种 简单 的 机械， 滑轮,滑轮,轴,带凹槽的轮,滑轮 主要部分是能绕轴转动的轮子,滑轮的定义：周边有槽，能绕轴转动的小轮,起重机吊臂上的滑轮,尝试采用绳，一个滑轮，铁架台将勾码提到高。

2、8.1 压强,压力（F）,垂直作用在物体表面,被压物体表面,只有在水平面上：F=G=mg；,使物体发生形变,压力和重力不是一回事。,【提出问题】,压力的作用效果和哪些因素有关？,【猜想假设】,压力大小？,受力面积？,【设。

3、模拟实验,F =,Fs =,s =,省力的机械费距离 但是,于是人们认识到，力和物体在力的方向上移动的距离的乘积，是一个有意义的物理量。,Gh=,2h=2m,=50N,100N,m,m,G=100N,h = 1m,100N,怎样才叫做功,活动,找共同点,S,S,F,F、S,“做功”与人们所说的“工作”、“做工”有什么不同？“做功”的实例,小孩的拉力使小狗移动了一段距离，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单的说小孩对小狗做了功。,A吊车拉货物,吊车对货物做了功,B小孩推玩具车,小孩对玩具车做了功,C汽车水平前进,牵引力对汽车做了功,1、这些活动中有什么共同点？,这些活动有什么共同。

4、探索宇宙,浩瀚的宇宙是什么样子的？ 我们每天抬头看到的星星、星云是什么样子的？,太阳,地球,金星,水星,火星,天王星,木星,小行星带,土星,海王星,冥王星,太阳系,九大行星按与太阳由近到远排列是：水星、金星、地球、 火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。,体积最大的两颗是：木星和土星。 木星和土星的最显著的特点是：体积大、有美丽光环且卫星多。,人类是怎样逐渐认识太阳系的呢？,人类很早就用肉眼观察到了水星、金星、木星、火星、土星。 公元1543年，哥白尼提出“日心地动说”。 公元1609年，伽利略用自制的天文望远镜第一次揭。

5、第一节 走进微观,学习目标,1.知道世界是由物质组成，物质在不停的运动。 2.物质是由分子或原子构成。 3.原子有哪些微粒组成。 4.了解卢瑟福的原子核式结构模型。,尘土、树木、水、火焰、空气、星辰，我们周围的一切，包括有生命的和无生命的，都是物质。,从无限的宇宙到微小的基本粒子，物质以各种各样的形态展现着。,仰望天空，群星闪烁。宇宙到底有多大呢？人们还在探究。,在我们的周围，有潺潺的流水，美丽的鲜花，飞翔的小鸟，嬉闹的人群。这便是人们熟悉的世界。,在人们不能直接看到的世界里，同样奥秘无穷。那里有细胞、病毒、分子。

6、力的合成,八年级物理第七章第二节,复习,什么是力？ 力会产生什么作用效果？ 影响力的作用效果的因素是什么？,很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动 力的作用效果是相同的,合力 如果一个力产生的作用效果跟几个力产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。组成合力的每一个力叫分力。,F1,F2,在右图中，既有人在车前拉，又有人在车后推，车同时受到拉力F1和推力F2的作用，并且这两个力的方向相同。 那么，这时拉力和推力的合力是多大呢？,正在下沉的潜水艇同时受到重力G和浮力F的作用，这两个方向相反。 此时重力和浮力的合力又该怎。

7、第四节,做功的快慢,在怎样的情况下就说某力对物体做了功,在力的方向通过一段距离,做功的两个必要要素,作用在物体上的力,在该力的方向上通过的距离,请观察下列情景：,情景一：,这些生活现象，它们都在做功？假如你是农民，在不考虑成本的情况下，要耕犁相同的耕地，21世纪的你会选用什么耕地？为什么？,操场上有一堆砖，需要搬到正在修建的楼房上去，我们可以采用几种方法搬上去呢？,这几种方法做的功一样多吗？21世纪的你愿意选那种方法，他们的区别是什么？,在做功相同的情况下，人们更倾向于选择做功快的机械，那么如何比较做功的快慢呢。

8、知识回顾,液体压强具有怎样的规律？,（1）液体对容器底和容器侧壁都有压强； （2）液体内部向各个方向都有压强，在同 一深度，液体向各个方向的压强相等。 （3）液体的压强随深度增加而增大。 （4）不同液体的压强还跟密度有关，同一深度，液体密度大的，液体压强大。,液体压强的规律：,为什么液体对容器底和容器侧壁有压强，为什么液体内部向各个方向都有压强？,1.液体具有重力，对容器底部有压强 2.液体具有重力和流动性，对容器侧壁有压强 3液体具有重力和流动性，液体内部向各个方向都有压强,生活在水中的鱼受到水的压强，如果把笼罩。

9、三、力的平衡,小游戏：2个大个子男生拉不动一个小钩码,你信吗？,你知道原因吗？,生活还有类似受力而能保持静止 或匀速直线运动状态的现象吗？,G,F,G,f,F,f,与牛顿第一定律相矛盾吗?,平衡状态：物体受到两个（或多个）力的作用时，能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。,平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）,二力平衡要满足什么条件？,物体处于平衡状态时，可能受到 两个力或多个力，我们首先研究最简单 的情况：受到两个力平衡的情况。,猜一猜,实验探究：二力平衡的条件,实验器材：纸板、钩码、细线、铁。

10、在水中，人有什么感觉？,在水中，人有上浮的感觉，受到了向上的浮力作用。,用钢铁制造成的万吨巨轮在水中， 为什么不下沉？,因为万吨巨轮在水中，受到浮力的作用。,水底下的乒乓球为什么会浮到水面？,氢气球、热气球、气象气球为什么能腾空而起？,氢气球、热气球、气象气球在空中受到浮力的作用。,气体浮力演示实验介绍： 课本P127,物块在空气中，弹簧测力计 示数G（即物块的重力）。 (2)将物块浸在水中，弹簧测力 计示数F。,大小：“称重法”测浮力：F浮=G-F,实验探究1：如图所示，用弹簧测力计、物块、细线、烧杯、水等器材，比较物块在。

11、来自地球的力,地球上的一切物体都受到地球的吸引。 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,我问你答：,重力的施力物体与受力物体分别是什么？,重力的施力物体是__地球____ 受力物体是_物体本身 .,重力的三要素,大小,方向,作用点,探究物体所受重力大小与哪些因素有关,器材,弹簧测力计、钩码,猜想,实验,交流,实验与思考：,把质量均为50g的4个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。,实验与计算结果表明：,1、物体受到的重力大小跟它的质量成关系。,2、物重跟质量的比约等于N/kg。,正比,9.8,G = mg,g=9.8N/kg,在要求不太精确的条。

12、一科学探究：液体的压强,思考：,放在水平面上的固体，由于受到重力作用，对支承它的物体表面有压强。液体也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强？如果有压强，会有哪些特点呢？,现象表明：,因为液体受到重力作用，所以，液体对容器底有压强.且压强随深度的增加而增大。,现象表明：,因为液体具有流动性，对容器壁有压力的作用,所以液体对容器壁有压强.且压强随深度的增加而增大。,思考：液体对容器壁有压强吗？,1、因为液体受到重力作用和液体具有流动性，所以，液体对容器底有压强.，。

13、物体的浮与沉,第九章第三节,温故而知新：,1、画出图中物体的受力示意图。,2、同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于 ，合力方向 。,这两个力的大小之差,跟较大的力的方向相同,4、物体在液体中所受浮力的大小与哪些因素有关？,液体的密度,物体排开液体的体积,5、浸入液体中的物体所受浮力的大小跟物体排开的液重之间有什么关系？,浮,排液,F,=,G,3、现有一个铁块，它的体积是100cm3,则小铁块受到的重力是 N。（ 铁=7.9103/m3,g=10N/ ),7.9N,小瓶上浮,小瓶下沉,小瓶静止,F浮 G,F浮 G,F浮 G,物体的浮沉究竟取决于什么呢？,我们可以从浸在。

14、第二节 看不见的运动,物质是由大量分子组成的。,分子具有体积小、数量多的特点。,分子到底有多小？,如果把分子设想成球形,一般分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。,分子数量有多大？,在常温和常压下，1cm的水中含有大约3.31022个水分子！,分子太小了，所以我们戏称它们的运动为看不见的运动。这节课我们就将一起来学习分子运动的相关知识。 分子真的在运动吗？它们的运动受什么影响，有什么规律呢？ 带着这些问题，我们来看一个小实验：,插入教案：,大屏幕投出巨幅特写照片（如果方便可以用实物投影）：冷水杯中红墨水丝丝缕缕。

15、第五节 科学探究:摩擦力,静摩擦力,滚动摩擦力,滑动摩擦 力,摩擦力,滑动摩擦力,一个物体在另一个物体的表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力叫滑动摩擦力.,实验探究,滑动摩擦力的大小与哪些因素有关?,提出问题:,实验探究,猜想与假设,可能与接触面的大小有关,可能与运动速度有关,可能与运动的方向有关,可能与接触面的压力有关,可能与接触面的粗糙程度有关,你还有其他猜想吗？,实验探究,实验器材：,弹簧测力计、木块、长木板、绸布、毛巾、钩码,加油站,当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计示数的大小就反映了滑动摩擦力的。

16、合理利用机械能,合理利用机械能,复习回顾,什么叫做“做功”？,作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了功。,操场上飞来的足球可以用脚去踢，飞来的铅球可以用脚去踢吗？ 为什么？,“9.11事件”中恐怖分子劫持的飞机 为什么有炸弹一样的威力，撞击世 贸大厦后使其成为一片废墟？,1912年，在美国加州的长滩，一只海欧撞进了一架 刚起飞的莱特飞机的控制系统，飞机坠入大海，从 而开创了鸟撞飞机的先河.,为什么这样子？,图一,图二,图三,小球对木块做功,重锤对木桩做功,弓对箭做功,观察对比：思考小球、重。

17、第十章：机械与人,10.1科学探究：杠杆的平衡条件,想一想?,1. 什么是杠杆？,这些都是生活中的杠杆,现在你能发现这些杠杆有哪些共同特征了吗？,1.有力的作用 2.绕固定点转动 3.是 一根硬棒 结论：在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫做杠杆,我来想一想,在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？,认识杠杆的几个概念,F,支点.,F1动力,F2阻力,动力作用线,阻力作用线,L1,L2,支点,动力,动力臂,阻力,阻力臂,杠杆绕着转动的固定点，用O表示。,使杠杆转动的力，用F1表示。,从支点到动力作用线的距离，用L1表示。,阻碍杠杆转动的。

18、第一节 科学探究：牛顿第一定律,我们看到：物体要想运动必须有力才可以，撤去力物体就会最终停下来。,观察课本100页图61，图62， 图63，图64这四幅图,图1 用力推箱子,箱子运动,图2 用力敲钉子,钉子向下运动,图3 用力踢足球,足球向前运动,图4 发动机不施力,机车停下来,2000多年以前古希腊学者亚里士多德就提出过类似的观点：要维持物体做匀速直线运动，就必须给物体施加一恒定的力。 他认为不受力而一直运动的物体是不存在的。,在以后的1700多年的时间内人们都认为他得观点是正确的，直到伽利略用理想实验驳斥了他的观点，人们的认识才更进。

19、实验测定滑轮组的机械效率,对同一机械来说机械效率总是一定的吗？,如何通过实验来探究某一机械的机械效率是否恒定？,竖直拉动物体,100,100,在实验的过程中需要测量那些量？,物体的重力 G物 绳子的拉力F拉 物体上升的高度h 绳子端移动的距离S绳,弹簧测力计,尺子,有用功 G物h,总功 F拉S绳,实验注意事项,1在测量拉力的过程中，弹簧测力计匀速运动。在匀速运动的过程中读出拉力的大小 2在实验测量中h物，S绳，可以不用测量，通过S=nh 将其从式中消去！,实验结论,1使用同一机械提升不同重物，机械效率不同，物体的重力越大机械效率越高！ 2使用。

20、分式的加减练习要求：熟练掌握同分母的分式异分母的分式的加减运算；掌握含有负整数指数的代数式的加减运算。A 卷一填空题1. 计算374；1xxx2. 计 算x24；13x3 x3. 计算116；a 3 9a24. 化简： a 2b 2 3b4。