教学无忧淘宝店 http。摩擦力。知道摩擦力是如何产生的。知道摩擦力的大小跟什么因素有关。知道增大、减小摩擦力的方法。探究摩擦力跟物体表面受到的压力及接触面的粗糙度的关系。第五节 科学探究。探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系。3、知道增大和减小摩擦的方法并能在日常生活中应用这些知识。
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1、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家第五节 科学探究：摩擦力学习目标1知识与技能：知道摩擦力是如何产生的；知道摩擦力的大小跟什么因素有关；知道增大、减小摩擦力的方法。2过程与方法：通过实验，探究摩擦力跟物体表面受到的压力及接触面的粗糙度的关系。3情感、态度和价值观：通过观察，感知摩擦力的存在，知道摩擦的利与弊，并会根据情况加以改进。智能训练 A组：1一个物体在另一物体表面上滑动时产生的摩擦，叫做___________，滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力叫做_____________。2滑动摩擦力的大小跟物体间。
2、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家第五节 科学探究：摩擦力 要点点击1、通过实验，探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系。2、经历探究过程，体验如何就探究的总是进行猜想与假设。3、知道增大和减小摩擦的方法并能在日常生活中应用这些知识。快乐自主研学一、选择题1在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做到的目的是（ ）A、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C、两者都是增大。
3、第五节科学探究：摩擦力,在水平冰面上滑行的运动员停止用力后会出现什么现象？,情景展示:,速度会逐渐变慢最后停下来,为什么？,因为受到了摩擦力的作用,一个物体在另一个物体表面上滑动时，所受到的阻碍物体相对运动的力，叫做滑动摩擦力。,什么是滑动摩擦力?,_,引出概念:,摩擦力产生的条件：,相互接触,摩擦力的方向：与物体相对运动的方向相反,要发生或已发生相对运动,接触面不光滑,摩擦力的作用点：在接触面。
4、第五节 科学探究：摩擦力,摩擦力：两个互相接触的物体，当它们将要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。,摩擦力,滚动摩擦力一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦力 滑动摩擦力一个物体在另一个物体表面滑动时产生的摩擦力 静摩擦力一个物体在另一个物体表面将要运动而未运动时产生的摩擦力,通过实验探究我们知道： 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接。
5、科学探究：摩擦力教学目标1知 与技能知道滑 摩擦力和接触面粗糙程度接触面之 力大小的关系；知道增大和减小摩擦的方法，并能在日常生活中 用 些知 ； 一步熟悉 簧 力 的使用方法。2 程与方法 探究滑 摩擦力与 力接触面粗糙程度关系的 程，体。