第九章第三节

1、生活中的功有“贡献”、“成效”、“功劳”等丰富的意思，力学中的功吸收了”成效”的意思，但它有着更为特殊的含义。,力学里的功是什么意思呢,怎样才算是做功呢?,机械功的定义： 力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功。,机械功,思考：这个定义当中有几个物理量？,力,距离,活动,找共同点,S,S,F,F、S,小孩的拉力使小狗移动了一段距离，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单的说小孩对小狗做了功。,叉车的举力将货物移动了一段距离，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单的说叉车对货物做了功。,锤子对钉子的锤力F使钉子。

2、第九章 机械与人,第三节 做功了吗 肥东县青龙中学 侯 恩 贵 2009-10,G,F,=,？,2、图中拉力F等于多少？,回忆：,1、省力杠杆和费力杠杆 的优点和缺点是什么？,省力杠杆省力但费距离， 费力杠杆费力但省距离,F,h,h,s,=,2,？,3、重物被提高h，拉力F上升的距离s是多少？,F,F,发现： 如果把拉力F与上升距离S相乘，则Fs= （G/2）2h=Gh， 正好等于物重G与物体上升高度h的乘积。后来又发现使用其他机械也是如此。于是人们开始认识到，力和物体在力的方向上移动距离的乘积，是一个有意义的物理量。,物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的 乘积叫。

3、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家第九章 第三节 做功了吗肥东县青龙中学 侯恩贵教学目标1、知识与技能目标:（1）通过本节知识的学习让学生知道机械功的概念，能从生活、生产中的实例解释机械功的含义；（2）学习从物理现象中归纳简单的规律，能认识做功的两个必要因素。能判断在什么情况下做功，在什么情况下不做功；（3）理解功的计算公式WFS中各符号代表的物理意义、单位，并能用来进行简单计算；（4）知道使用任何机械都不省功。2、过程与方法目标：通过学习，培养学生从物理现象和实验中归纳简单的科学规。

4、1对变量对变量xy有观测数据有观测数据xi，yii1,2，10，得散，得散点图点图1；对变量；对变量uv有观测数据有观测数据ui，vii1,2，10，得散点图得散点图2.由这两个散点图可以判断由这两个散点图可以判断 A变量变量x与与y正相关。

5、第三节用样本估计总体第三节用样本估计总体1作频率分布直方图的步骤作频率分布直方图的步骤1求极差求极差即一组数据中即一组数据中与与的差的差2决定决定与组数与组数3将数据分组将数据分组4列频率分布表列频率分布表5画频率画频率最大值最大值最小值最。

6、新课标新课标 数学文数学文 广东专用广东专用 第三节随机抽样第三节随机抽样新课标新课标 数学文数学文 广东专用广东专用 新课标新课标 数学文数学文 广东专用广东专用 1简单随机抽样简单随机抽样1设一个总体含有设一个总体含有N个个体，从中逐个。

7、长度长度面面 积或体积积或体积 典例2013深圳二模一只小蜜蜂在一个棱长为 4 的正方体内自由飞行，若蜜蜂在飞行过程中始终保持与正方 体6 个表面的距离均大于 1，称其为安全飞行，则蜜蜂安全飞行的概率为A.18B.116C.127D.276。

8、第三节鉴赏诗歌的表达技巧第三节鉴赏诗歌的表达技巧思维热身思维热身原文原文 当与人同过，当与人同过，不当与人同功，不当与人同功，同功则相忌；同功则相忌；可与人共患难，可与人共患难，不可与人共安乐，不可与人共安乐，安乐则相仇。安乐则相仇。译文译。

9、第三节第三节电磁感应规律的综电磁感应规律的综合应用合应用基础梳理自学导引基础梳理自学导引一电磁感应中的电路问题一电磁感应中的电路问题1内电路和外电路内电路和外电路1切割磁感线运动的导体或磁通量发切割磁感线运动的导体或磁通量发生变化的线圈都相。

10、第三节用样本估计总体第三节用样本估计总体1作频率分布直方图的步骤作频率分布直方图的步骤1求极差求极差即一组数据中即一组数据中与与的差的差2决定决定与组数与组数3将数据分组将数据分组4列频率分布表列频率分布表5画频率画频率最大值最大值最小值最。

11、课时知能训练一选择题1在某项体育比赛中,七位裁判为一选手打出的分数如下:90899095939493去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均值和方差分别为A92,2 B92,2.8C93,2 D93,2.8解析所剩数据为:90,90,9。

12、课时知能训练一选择题1在某项体育比赛中,七位裁判为一选手打出的分数如下:90899095939493去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均值和方差分别为A92,2 B92,2.8C93,2 D93,2.8解析所剩数据为:90,90,9。