学案5专题学习总结 网络 构建区 知识 总结区 方法 探究区 专题三近代中国的民主革命 网络 构建区 返回 知识 总结区 线索梳理 新民主主义革命的五个阶段1 1919年5月至1923年底 是新民主主义革命的开始阶段 也是中国共。
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1、学案4 专题学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,专题四 现代中国的政治建设与祖国统一,网络构建区,返回,知识总结区,线索梳理,中国社会主义民主政治建设的发展历程 1.初步奠基(19491954年) 1949年中国人。
2、学案5 专题学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,专题三 近代中国的民主革命,网络构建区,返回,知识总结区,线索梳理,新民主主义革命的五个阶段 1.1919年5月至1923年底,是新民主主义革命的开始阶段,也是中。
3、学案5 专题学习总结,专题一 中国传统文化主流思想的演变,网络构建区,知识总结区,方法探究区,网络构建区,返回,知识总结区,线索梳理,儒家思想的发展演变及其规律 1.演变过程 (1)春秋战国:创立和发展时期。儒家提倡。
4、学案5 专题学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,专题一 古代中国的政治制度,网络构建区,返回,知识总结区,线索梳理,一、古代宰相制度兴废的主要历程 1.秦统一全国后,在中央设立三公九卿,帮助皇帝处理繁杂。
5、学案4 专题学习总结,专题一 古代中国的政治家,1.注意归纳秦始皇、唐太宗、康熙三位政治家的主要历史功绩,分析他们所采取的各项措施的历史作用及局限性。 2.本专题内容与必修一、必修二联系比较密切,学习时注意联系。
6、学案5 专题学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,专题七 近代以来科学技术的辉煌,网络构建区,近代以来科学技术的辉煌,返回,知识总结区,线索梳理,一、近现代物理学的主要成就及其影响,二、改变时空的发明,归。
7、学案6 专题学习总结,专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物,1.用大事年表法列举克伦威尔、华盛顿、拿破仑三人的一生事迹。 2.了解杰出历史人物由时势造就,历史人物在历史发展中起重要作用,但并非根本性因素。 3。
8、学案4 专题学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,专题三 近代中国思想解放的潮流,网络构建区,返回,知识总结区,线索梳理,近代思想解放潮流的三大特征、四个阶段及各阶段的特点 1.三大特征 (1)近代中国人学习。
9、学案4 专题学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,专题九 当今世界政治格局的多极化趋势,网络构建区,返回,知识总结区,线索梳理,二战后世界政治格局的演变,重点突破,一、雅尔塔体制、两极格局、“冷战”的关。
10、学案3 专题学习总结,专题二 东西方的先哲,1.本专题内容与必修三部分章节内容联系密切,有较宽广的命题空间,除准确把握思想家的思想观点、政治主张外,他们的生活时代、生平活动也应关注,这是影响其思想主张形成。
11、学案4 专题学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,专题二 古代中国的科学技术与文化,网络构建区,返回,知识总结区,线索梳理,一、四大发明对世界文明进程的影响,二、中国古代文化发展的阶段性特征 1.春秋战国。
12、学案4 专题学习总结,网络构建区,知识总结区,专题二 近代中国维护国家主权的斗争,网络构建区,返回,知识总结区,线索梳理,列强侵华的阶段性及特征、影响,重点突破,一、近代前期中国反抗外来侵略屡败的原因 1.从主观。
13、学案9 专题学习总结,专题五 无产阶级革命家,1.马克思的一生进行了哪些理论研究与实践活动?我们从他身上可以学习到什么? 2.恩格斯对马克思主义发展与创新的表现有哪些? 3.列宁在领导革命和建设社会主义国家的过程。
14、学案4 专题学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,专题五 现代中国的文化与科技,网络构建区,现代中国的文化与科技,返回,知识总结区,线索梳理,一、新中国成立后文化事业发展的线索、特征及教训 1.线索:新中。
15、学案5 专题学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,专题八 19世纪以来的文学艺术,网络构建区,返回,知识总结区,线索梳理,一、19世纪以来世界不同艺术形式的发展演变线索 1.19世纪以来世界美术流派的发展演变。
16、学案3 专题学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,专题六 古代希腊、罗马的政治文明,网络构建区,返回,知识总结区,线索梳理,一、雅典民主政治的发展历程 1.奠基:梭伦改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公。
17、学案4 专题学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,专题八 解放人类的阳光大道,网络构建区,返回,知识总结区,重难突破,国际共产主义运动的发展历程 1.由空想到科学 (1)圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对。
18、学案3 专题学习总结,专题六 杰出的中外科学家,在本专题的学习中,我们既要对科学家们的科学成就及其影响有所了解,学习他们对科学事业的执著与献身精神,更要特别关注科学家们从事科学研究的方法与科学态度。正如许。
19、学案4 专题学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,专题六 西方人文精神的起源与发展,网络构建区,西方人文精神的起源与发展,返回,知识总结区,线索梳理,西方人文主义发展的三个重要阶段,重点突破,一、西方不同。
20、学案4 专题学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果,网络构建区,返回,知识总结区,线索梳理,一、列表掌握毛泽东思想的形成和发展,二、列表掌握邓小平理论形成的阶段,一。