古代中国的政治制度

1、第二节 走向“大一统”的秦汉政治,逐个突破,1.以图释史（读图能力的培养）,2.论从史出（史料解读）,3.自作图表（系统思维训练）,4.学以致用（巩固练习）,自主阅读课本：,1、秦灭六国后，如何扩大疆域？,2、秦朝建立后，在地方实行什么政治制度？ 该制度有什么特点？它的实行有什么影响？,3、秦朝的中央官制是什么？三公的名称和职能各是什么？ 4、西汉政治体制与秦朝有何关系？,西南夷,岭南,匈奴,陇西,长城,南海,东海,材料一：丞相绾（人名，王绾）等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”,史料解。

2、第二讲 秦汉时期的政治制度,一、秦始皇的统一事业 秦始皇名赢政,于B.C246年即王位，年 13岁。 B.C221年，即他在王位的第二十六年，也就是在他39岁的那一年，六国尽灭,终于完成了统一大业。 秦王扫六合，虎视何雄哉! 明断自天启，大略驾群才!,BC230,BC228,BC225,BC223,BC222,BC221,嬴政,嬴政,赢,湘水,离水,临洮,辽东,东：大海,西：陇西,南：南海,北：长城,人口：2000万,二、专制主义中央集权制度的建立,（前221定都咸阳，建立第一个统一集权国家）,（3）了解中国古代中央集权制度的形成及影响,形成条件： 政治：统一的封建国家形成 经济：。

3、专制时代晚期的政治形态,明清时期专制主义中央集权空前强化,君主专制空前强化明清,明：废丞相，设内阁； 清：设军机处；,一、明：废丞相，设内阁,材料一：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者,多有小人专权乱政。我朝罢相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，一皆朝廷总之，所以稳当，以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武君臣即对劾奏，处以重刑。,为何“我朝罢相”？,认为相权过大，威胁皇权（根本原因）,“我朝罢相”产生了什么影响？,明太祖与。

4、第2讲 汉代至明清制度的演变,一、中央集权的演变发展,二、君主专制的演进 1.汉代 (1)汉初,丞相集决策、司法、行政大权于一身,位高权重。 (2)为了加强皇权,汉武帝重用身边侍从、秘书等工作的人,让他们担任尚书令、侍中等,参与军国大事,以削弱相权。 2.魏晋南北朝时期 握有实权的先是尚书省,继而又有中书省、门下省,逐步形成三省体制。 3.隋唐时期 (1)隋文帝在中央确立并完善了 三省六部 制度。三省为中央最高政府机构。唐太宗时,进一步明确划分三省的职权。中书省负责草拟和颁发皇帝的诏令。门下省负责审核政令,有不可行的应驳回。尚书省负。

5、必修1 政治文明历程,专题一 古代中国的政治制度,第1讲 商周时期的政治制度及秦朝的中央集权制度,一、夏商周时期的政治制度 1.夏朝的建立 (1)约公元前2070年, 禹 建立了我国历史上第一个奴隶制王朝夏。中国出现早期国家政治制度。 (2)禹死后,其子启夺取了部落联盟首领的位置。权力继承由“传贤”变成“传子”,禅让制被 王位世袭制 取代,“家天下”的局面逐渐形成。 (3)王位世袭制:通过父子相传或兄终弟及,保持着王位在一家一姓中传承。,2.夏商的政治制度 (1)特点:通过占卜的方式决定国家大事, 王权 具有神秘色彩。 (2)中央:最高统治者称“。

6、学案5 单元学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,第一单元 古代中国的政治制度,网络构建区,返回,知识总结区,线索归纳,1.中国古代中央官制的变化及影响,2.秦朝以来地方行政管理体制的演变和地方割据与中央集。

7、学案1 夏商周的政治制度,第一单元 古代中国的政治制度,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。,课标要求,学习探究区,一、分封制的发展和完善,1.夏、商。

8、学案4 明清君主专制的加强,第一单元 古代中国的政治制度,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,1.了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实。 2.认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。,课标要求,学习探究区,一。

9、学案3 从汉至元政治制度的演变,第一单元 古代中国的政治制度,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,1.列举从汉到元政治制度演变的史实。 2.说明中国古代政治制度的特点。,课标要求,学习探究区,一、中央集权的发展。

10、学案3 从汉至元政治制度的演变,第一单元 古代中国的政治制度,学习探究区,反馈训练区,列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。,课标要求,学习探究区,一、从三公九卿到二府制,1.汉代 (1)汉初。

11、学案3 君主专制政体的演进与强化,专题一 古代中国的政治制度,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,课标要求,1.列举从汉到元政治制度演变的史实。 2.说明中国古代政治制度的特点。,学习探究区,一、中国古代君主专。

12、学案5 专题学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,专题一 古代中国的政治制度,网络构建区,返回,知识总结区,线索梳理,一、古代宰相制度兴废的主要历程 1.秦统一全国后，在中央设立三公九卿，帮助皇帝处理繁杂。

13、课时2 走向“大一统”的秦汉政治,【学考报告】,1.秦朝建立,考点一 秦的统一(b),从公元前230年至 年，秦国相继灭掉东方六国，建立秦王朝。,2.统一全国,(1)北击匈奴：派蒙恬收回河套地区，修长城、“ ”。 (2)统一。

14、课时3 君主专制政体的演进与强化,【学考报告】,1.汉朝州刺史的设置,考点一 汉朝州刺史的设置和元朝行省制度(b),(1)设置：汉武帝时代，全国划分为十三个监察区域，称十三州部，每州部设 一人。 (2)职责：监察地方政。

15、学案1 夏、商、西周的政治制度,第一单元 古代中国的政治制度,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,1.了解宗法制和分封制的基本内容。 2.认识中国早期政治制度的特点。,课标要求,学习探究区,一、从禅让到王位世袭。

16、网络构建区,知识总结区,方法探究区,学案5 单元学习总结,第一单元 古代中国的政治制度,网络构建区,返回,知识总结区,线索梳理,中国古代中央官制的变化及影响,重点阐释,1.全面认识和分析君主专制中央集权制度 (1)含。

17、学案2 秦朝中央集权制度的形成,第一单元 古代中国的政治制度,学习探究区,反馈训练区,教材问题解答,1.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实。 2.了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。,课标要求,学习探究区。

18、2019年高考历史大一轮复习 第一单元 古代中国的政治制度 第2讲 从汉至元政治制度的演变练习 新人教版 一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分) 1.(xx云南昆明模拟)杰里本特利新全球史曾这样评析中国某一帝王。

19、2019年高考历史大一轮复习 第一单元 古代中国的政治制度 第1讲 西周时期的政治制度练习 新人教版 考向一 西周的分封制和宗法制 1(xx江苏盐城模拟)央视xx百集大型纪录片记住乡愁，选取100多个以家族血缘为纽带。