元电荷导学案

1、5 1 电 荷 出品人 王金明 审核人 时间 2011 11 学习目标 1 认识摩擦起电的现象 了解电荷的种类及电荷间的相互作用是什么 2 了解验电器的原理及其作用 了解电荷量及其单位 3 了解原子结构 知道元电荷 自由电子和电荷的移动 自主学习 1 阅读课本 电荷 部分 思考下列问题 并在小组内交流 在什么情况下 就可以认为物体带了电荷 可以用什么办法使物体带上电荷 举例说明 2 阅读课本 原。

2、课题3 元素7.22 姓名 一、元素、在原子中有如下等量关系：核电荷数质子数核外电子数，那么可不可以说元素是具有相同核外电子数的一类原子的总称呢？元素的种类有谁来决定？2、从下表以及ABCD四个图里，你发现了什么现象？原子种类质子数（核电荷数）中子数核外电子数相对原子质量氢原子1。

3、榆林高新一小研学导航案励志语言花有重开日人无再少年三年级语文下册编号：班级：班姓名：19 七颗钻石设计者：闫元设计时间： 5 月 7 日备课组长签字：下组领导签字：学习目标 1认识生字，正确读写词语。2正确流利地朗读课文。3读懂课文，知道课。

4、2019 2020年沪科版物理高二上8 A 静电现象 元电荷 导学案 双向细目表 教学内容 学习水平 知道静电产生的原因 A 知道电荷量的意义 符号 单位 A 知道产生和测量静电的仪器 A 课前预习 1 静电现象 电荷的种类 物体带上。

5、贞元学区铺邑学校四年级数学上六导学案科目教者学习目标重点难点教学准备项目课前预习备课时间： 2013 年月日课题： 确定位置一数学年级四年级课题杨敏利课时第一课时11能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。2能在方格纸上用。

6、与朱元思书导学案学习目标：1、 借助注释及工具书，理解词义，积累文言词汇，感知课文大意。反复朗读课文，并熟读成诵。2、 整体感知文章内容，疏理文章结构资料准备： 1、 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，是和散文相对的一种文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。骈体文的特点是讲究对仗，通常是四六句相互交替，结构、词性、词义相互配对。与朱元思书。

7、四步达标”课堂教学模式导学案备课人：高世凯 年级：八年级语文下 单元：第五单元 审阅人：教学内容与朱元思书总课时2课时1课时教学目标教学目标1积累文言知识，进行朗读训练，掌握文言虚实词，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。 2体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 3激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的。

8、21 与朱元思书导学案（第一课时）班级 姓名 学号 【教学目标】1、借助工具书和课文注释，初步感知文章大意。2、学习本文对景物作生动逼真描绘的特点。3、体会文中作者“追求自由”的情怀，把握课文主旨。4、深入文章意境，体会文章的结构美、意境美、志趣美、语言美，获得美的享受。【教学重难点】体会课文主旨和文。

9、与朱元思书导学案 姓名：（第一课时） 一：回顾所学诗文，写出一句写景诗句。 二、反复诵读课文，争取能进行背诵，整体把握文意。1、给加点字注音缥（ ）碧 急湍（ ） 轩（ ）邈（ ） 泠泠（ ）经纶（ ）嘤嘤（ ） 鸢（ ）飞戾（。

10、21.与朱元思书 【美好目标】 1.积累一些常见的文言实词、虚词、句式。 2.引导学生感受作品的意境美、志趣美、语言美。 3.理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含意。 4.背诵课文。 第一课时 【美好积累】 一、课前预习 1.结合课文注释或查询资料，补充作家作品信息。 作者 吴均 字号 字叔庠 国籍 中国 时代 南朝梁 评价 南朝梁文学家、史学家。吴均好学有俊才，其诗文清新，多为。

11、15.1 两种电荷学习目标 知识与技能：1.知道摩擦起电的现象及其原因。2.知道电荷间的作用规律并会运用其判断物体的带电性。3.了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。过程与方法：通过观察实现现象，归纳总结物理规律。情感态度与价值观：通过生活实例，体会生活处处有物理，激发学生主动学习的兴趣。

12、8.2消元解二元 一次方程组 第1课时,1.知道用代入法解二元一次方程组的步骤,会用代入法解二元一次方程组. 2.尝试运用二元一次方程组解决简单的实际问题. 3.体会将“二元”转化为“一元”的转化思想方法,初步学会建立数学模型. 4.重点:用代入消元法解二元一次方程组.,请你阅读教材“例1”前的内容,解决下列问题. 1.如果章前引言中的问题只设胜x场,则负的场数可用x表示为10-x,根据题意可列一。

13、一元一次方程导学案【学习目标】1、 知道什么是方程，会判断一个数学式子是算式还是方程；2、 能根据简单的实际问题列一元一次方程，并了解其步骤；3、 会判断方程的解。【学习重点】一元一次方程的含义。【学习难点】根据简单的实际问题列一元一次方程。课前自主学习(查阅教材和相关资料,完成下列内容)考点一.方程的概念1、含有。

14、8.2 消元解二元一次方程组2学习目标：1理解加减消元法的含义。2掌握用加减法解二元一次方程组。3使学生理解加减消元法所体现的化未知为已知的化归思想方法；学习重点：用加减法解二元一次方程组学习难点： 用加减法解二元一次方程组学习过程自主学习。

15、第三章一元一次方程3.1从算式到方程3.1.1一元一次方程1. 知道什么是方程 , 什么是一元一次方程 , 什么是方程的解 .2. 能用方程表示简单实际问题中的等量关系 .3. 知道用什么方法检验某个值是不是方程的解 , 能用估算的方法寻求。

16、15.1两种电荷 学习目标： 1.认识摩擦起电现象,了解电荷的种类及电荷间的相互作用. 2.了解验电器的原理及其作用,了解电荷量及其单位. 3.了解原子结构,认识元电荷、自由电子和电荷的移动.能够解释摩擦起电. 4.认识生活。

17、151 两种电荷 【学习目标】 1认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。 2了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。 3了解原子结构，认识自由电子和电荷的移动。 【重点难点】 1两种。