有理数课件

1、第一节 有理数,第二章 有理数及其运算,一、复习回顾,（1）生活中我们会遇到用负数表示的量，你能说出一些例子吗？ （2）你对负数有什么样的认识？ （3）有了负数，数的运算与过去相比有什么区别和联系？ 有了负数，能解决哪些实际问题？,二、探索新知,某班举行知识竞赛，评分标准是：答对一题加1分， 答错一题扣1分，不回答得0分；每个队的基本分均为0 分两个代表队答题情况如下表：,答对,答错,不回答,如果答对题所得的分用正数表示，那么你能用 正负数表示每个代表队答题得分的情况吗？,试完成下表：,-3,0,+8,练习： 1.把消费价格比上年。

2、2.1 有理数,2012年伦敦奥运会男子举重69公斤级决赛中，中国选手林清峰凭借抓举157公斤挺举187公斤总成绩344公斤获得金牌！这也是中国男子举重队在本届奥运会上夺得的首枚金牌。,伦敦奥运会女子10米气步枪决赛在伦敦皇家炮兵军营射击馆展开。最终中国选手易思玲总成绩502.9环获得冠军。这不仅是中国代表团在本届奥运会中的首枚金牌，同时也是伦敦奥运会的首枚金牌。,16岁的叶诗文在女子400米混合泳决赛中，以4分28秒43的成绩夺得冠军并打破世界纪录。随后在女子200米混合泳比赛中，两次打破奥运纪录，以2分07秒57夺冠，成为双冠王，创造了。

3、第一章 有理数,第一章 有理数,1.2有理数 第一课时 1.2.1 有理数 1.2.2 数轴,理解整数、分数、有理数的概念，并会判断一个给定的数是整数或分数或有理数； 会初步对有理数进行分类； 了解数轴上有原点、正方向和单位长度，会画数轴； 能说出数轴上表示有理数的点所表示的数，知道任何一个有理数在数轴上都有唯一的点与之对应。,女力士唐功红在女子+75公斤级举重比赛中,不负众望,以抓举122.5公斤,挺举182.5公斤,总成绩305公斤夺得第18枚金牌,与获银牌的韩国选手相比,她的抓举重量7.5公斤,挺举重量+10公斤。,在女子柔道 52公斤级的冠军争夺战。

4、错误分析,如果以标准价格为“基准”，那么该商品价格的浮 动范围应怎样表示？ 错误1：270元330元之间 错误2: 330元 270元之间 错误3: 30元 -30元之间,正确： 30元 30元之间,1.2.1 有理数,学习目标,1.理解：整数、分数、有理数三个概念； 2.能准确地对有理数进行分类；,自学指导,1.到目前为止，我们学习了一些什么数？ 2.有理数是哪些数的统称？如何分类？ 3.你能把整数、分数、有限小数、无限循环小数写成分数形式吗？由此你认为 “分数” 的意义有什么认识？,阅读课本P6，3分钟， 思考以下问题：,自学效果检查,3. 把1.75， 写成分数为 。。

5、猜谜：财政赤字（猜一数学名词） 答案：负数,你能举出不同类型的数吗？,学生活动,观察黑板上的这些数，能否将所写出的数 （ 0除外）写成分数的形式？,1.2.1 有 理 数,1.2 有 理 数,整数可以看成分母为1的分数，有限小数和无限循环小数也都可以写成分数的形式 如：5可以写成 ；0.3可以写成 ； 0. 可以写成 ,整数和分数统称为有理数,我们学过的数有：,正整数：如1，2，3，4，；,零：0；,负整数：如-1，-2，-3，-4，；,正分数：如 ， ，16%，0.1，5.32，；,负分数：如 ， ，-87%，-0.5，.,学生活动,正整数 零 负整数 正分数 负分数,你能对有。

6、第一轮横向基础复习,第一单元数与式,第1课有理数,有理数是中考命题的重要内容之一，是初中数学基础知识，在中考中占有一定比例，它通常以选择、填空、计算题的形式出现.这部分试题难度不大，主要考查学生对概念的。

7、第一章有理数,1.1从自然数到有理数,第3课时有理数,1,课堂讲解,有理数的有关概念、有理数的分类,2,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,如图所示，小林家住黄河边的某城市，黄河大堤高出此城区20米，另。

8、流程,学习目标,预习反馈,名校讲坛,巩固训练,课堂小结,12有理数,1.2.1有理数,目,习,标,1理解有理数的概念2会判断一个数是整数还是分数，是正数还是负数3了解有理数的两种分类方法,反,习,馈,1正整数、0、负整数统称为整数；正分数、负分数统称为分数2整数和分数统称为有理数,反,习,馈,讲,校,坛,讲,校,坛,讲,校,坛,训,固。

9、2.有理数的分类(1)有理数,(2)有理数,【思路点拨】正确理解有理数的分类标准.,1.既是分数又是正数的是()(A)+2(B)-4(C)0(D)2.32.下列说法正确的是()(A)正数、0、负数统称为有理数(B)正有理数、负有理数统称为有理数(C)分数和整数统称为有理数(D)以上都不对3.下列不是正有理数也不是负有理数的是()(A)-3.14(B)0(C)(D)3,D,C,B,4.下列说法中。

10、第二章有理数及其运算,初中数学（北师大版）七年级上册,第二章有理数及其运算,知识点一用正、负数表示具有相反意义的量1.正、负数的概念我们小学时学习了像1,2,的数,现在我们把像上面这样的数叫做正数,即大于0的数叫做正数,而在正数前面加上“-”号的数叫做负数.温馨提示(1)0既不是正数也不是负数.这里“0”是一个比较特殊的数,它是正数和负数的分界线,但不属于它们当中的任何一个.(2)正数前面的。

11、第二章有理数及其运算,1有理数,1.我们用正、负数可以表示的量.2.低于海平面155m,记作-155m,高于海平面925m,记作.3.、和统称整数;和统称分数.和统称有理数.4.把下面各有理数填在相应的大括号里:,整数集合;分数集合;非负整数集合;非正有理数集合.,具有相反意义,+925m,正整数,零,负整数,正分数,负分数,整数,分数,-1,+1,0,25,-9,+1。

12、2 1有理数 复习回顾 1 正数和负数 可以举例说明 2 小学学过的数的种类 举例说明 课堂学习 我们学过的数就可以分为以下几类 正整数 如零 负整数 如正分数 如负分数 如 正整数 零和负整数统称为整数 正分数和负分数统。

13、一 有理数的基本概念复习 1 负数 在正数前面加 的数 0既不是正数 也不是负数 判断 1 a一定是正数 2 a一定是负数 3 a 一定大于0 4 0是正整数 2 有理数 整数和分数统称有理数 有理数 整数 分数 正整数 负整数 正分数。

14、第2章有理数,2.1有理数,知识管理,学习指南,归类探究,当堂测评,分层作业,2.有理数,学习指南,知识管理,正整数,负整数,正分数,负分数,整数,分数,集合,有理数,整数,正数,负数,正整数,零,归类探究,C,C,C,C,分层作业,A,D,D,C,D,1，8.9,1，0，6,0，6,0和负整数,负整数,14,16,18。

15、1 2 1有理数 核心目标 理解有理数的意义 能将给出的有理数进行分类 课前预习 1 正整数 0 负整数统称为 2 正分数 负分数统称为 3 整数和分数统称为 分数 整数 有理数 课堂导学 答案 C 点拔 是一个特殊的数 抓住概念解答 C 课堂导学 对点训练一1 下列不是有理数的是 A 3 14B 0C 0 3D D D 课堂导学 3 对于 3 271下列说法不正确的是 A 是负数 不是整数B。

16、专题1有理数 题型归类 过关训练 题型归类 8 8 2 0 10 2 8 2 10 2 8 A D A D C 599 26 13 过关训练 B D C C C D C D C 5 9 10 8 12 8 C B A 2 24 4 7 1 2 a b c b c。

17、第一章有理数 1 2有理数1 2 1有理数 2018年秋 数学七年级上册 R 整数 分数 整数 分数 D 正整数 零 分数 正分数 负分数 正整数 正分数 负整数 负分数 零 C C B A 正整数负整数负分数 3 4 3 12 3 14 0 1 有理数 自然数 负数 正数 分数 整数 C C D 2 0 答案不唯一 3 4 答案不唯一。