第三单元一起成长第十课我的朋友圈 交真正的朋友 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 1 知道什么是真正的友谊 把握好交友原则 2 通过学习学会正确交友 正确认识什么是真正的友谊 3 认识益。学习目标。2、学会倾听。3、切身体会在人际交往中善于倾听和不善于倾听的不同感受。新课探究。
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1、第三单元一起成长第十课我的朋友圈 交真正的朋友 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 1 知道什么是真正的友谊 把握好交友原则 2 通过学习学会正确交友 正确认识什么是真正的友谊 3 认识益。
2、第三单元一起成长第十课我的朋友圈 朋友挨个数朋友给了我很多 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 1 每个人都有朋友 都有自己的朋友圈 明确朋友是另一个 我 朋友是我们可以依靠的人 2 通过。
3、第三单元一起成长第七课让我们的耳朵醒来 我们的耳朵为什么会 沉睡 让我们的耳朵 醒来 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 1 理解 人微言轻 的含义 弄清不愿倾听的原因 过程与方法2 通过漫。
4、第三单元 一起成长第七课 让我们的耳朵醒来,倾听的魔力,课前预习,典例精析,课后训练,学习目标,目录,知识结构,学习目标,1、认识倾听的重要性和必要性，理解倾听给他人和自己带来的影响。 2、学会倾听，培养与人交往时良好的行为习惯和人际交往能力。 3、切身体会在人际交往中善于倾听和不善于倾听的不同感受，树立尊重理解他人的观念，在日常生活中学会倾听并做到真心倾听。,课前预习,1、我们十分欣赏出口成章。
5、第三单元 一起成长,第八课 生命的林子,第2课时 你敢竞争吗？ 竞争之道,导入新课,竞争是我们每个人，乃至整个国家和社会前进的号角。面对激烈的竞争，你敢于拍着身脯说“我行，我一定能行”吗？,学习目标,1.树立敢于竞争、善于竞争的信心和决心。 2.学会正当竞争、公平竞争。,一,探究点：你敢竞争吗？,新课探究,你有过大胆迎接、参与竞争或者畏惧、放弃竞争的经历吗？,说一说：,有过。例如，在学校组织的竞。
6、第三单元 一起成长 第七课 让我们的耳朵醒来 第 2课时 我们的耳朵为什么会“沉睡”？ 让我们的耳朵醒来 导入新课 倾听如此重要，但我们却常常让 自己的耳朵“睡大觉”。 是谁偷走了我们的“倾听”？ 我们的耳朵为什么会“沉睡”？ 如何把耳朵“叫醒” ？ 学习目标 1.理解“人微言轻”的含义，了解 不愿倾听的原因。 2.学会倾听的技巧。 一 一 探究点：人微就言轻吗？ 新课探究 漫画赏析 请。
7、第三单元 一起成长 第九课 生命共舟 第 1课时 处处有合作 为什么要合作 导入新课 天堂和地狱 有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让 你看看什么是地狱。” 他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一 脸饿相，瘦骨伶仃。他们 每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤 勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚 子。只。
8、第三单元 一起成长 第八课 生命的林子 你敢竞争吗？竞争 之道 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 1、知道校园生活中及社会生活中存在的不正当竞争的现象及危害 2、树立正确的竞争意识，明白竞争要遵循一定的规则，反对不正当竞争。 3、树立敢于竞争、善于竞争的信心和决心，学会正当竞争、公平竞争。 课前预习 1、竞争是我们每个人乃至整个国家和社会前进的 ____。
9、第三单元 一起成长 第九课 生命共舟 第 2课时 合作宝典 合作与竞争 导入新课 同学们对 三个和尚 的故事一定耳熟能详，在 现实生活中，我们是否懂得如何与他人合作呢今天 我们就来学习合作宝典。 学习目标 1.学会基本的合作方法。 2.理解。
10、第三单元 一起成长 第八课 生命的林子 处处有竞争 竞争的 意义 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 1了解到生活中处处有竞争， 了解竞争的重要的作用。 2培养学生的竞争意识。 3竞争之潮汹涌澎湃，通过 学习。
11、孩 子 们 ， 面 对 这 样 突 如 其 来 的 疫 情 ， 你 了 解 到 哪些 奋 斗 在 一 线 的 英 雄 我想好好学习，考个好大学，虽然学习不是唯一的出路，但在当下来说是最好的出路。说实话，在这儿学习我也不觉得辛苦和冷。 今后。