2016年秋季版七年级道德与法制下册 第三单元 一起成长 第七课 让我们的耳朵醒来 第2框 我们的耳朵为什么会沉睡课件 人民版

第 七 课 让 我 们 的 耳 朵 醒 来第 二 课 时 我 们 的 耳 朵 为 什 么 会 “ 沉 睡 ” 思 考 ：耳 朵 怎 么 会 沉 睡 ？耳 朵 会 “ 沉 睡 ” 吗 ？大 家 有 耳 朵 沉 睡 的 情 况 吗 ？ 老 师 上 课 的 时 候 ， 你 有 没 有 全 神 贯 注 地 听 讲 ？同 学 告 诉 你 的 秘 密 让 你 保 守 ， 你 却 告 诉 了 他 人 ？妈 妈 说 过 好 多 遍 的 话 ， 你 却 总 是 记 不 住 ？课 堂 上 小 组 讨 论 的 时 候 ， 你 却 一 言 不 发 ？ 请 谈 谈 漫 画 的 寓 意人 微 言 轻 人 微 言 轻 的 含 义 ： 地 位 低 ， 说 话 不 受 人重 视 。 胜 我 们 一 筹 的 人 讲 话 ， 我 们 往往 洗 耳 恭 听 ； 而 不 如 我 们 的 人 讲 话 ，我 们 却 常 常 眼 皮 向 上 ， 心 不 在 焉 ，置 若 罔 闻 。 这 是 为 什 么 呢 ？ 一 、 人 微 就 言 轻 吗 ？ 1.同 样 一 件 事 ， 老 师 说 和 同 学 说 ， 你 听 起 来 是 一 样的 吗 ？2.同 样 一 件 事 ， 不 起 眼 的 同 学 说 与 班 干 部 说 ， 你 听 起来 有 什 么 不 一 样 吗 ？3.同 样 一 件 事 ， 比 你 年 龄 大 的 人 说 与 比 你 年 龄 小 的人 说 ， 你 听 起 来 有 什 么 不 一 样 吗 ？4.同 样 一 件 事 ， 名 人 说 与 普 通 人 说 ， 你 听 起 来 有什 么 不 一 样 吗 ？老 师 说 的 更 可 信 、 更 受 重 视 。年 龄 大 的 人 说 的 更 容 易 信 服 ， 经 验 丰 富 、 见 识 广 。班 干 部 说 的 更 愿 意 听 ， 地 位 不 同 。更 喜 欢 听 名 人 说 ， 影 响 力 不 同 。 一 出 版 商 有 一 批 畅 销 书 久 久 不 能 脱 手 ， 他 突 然 想 出 了 十 分 妙的 主 张 ： 给 总 统 送 去 一 本 书 ， 并 三 番 五 次 去 征 求 看 法 。 忙 于 政 务的 总 统 不 愿 与 他 多 纠 缠 ， 便 回 了 一 句 ： “ 这 本 书 不 错 。 ” 出 版 商便 大 做 广 告 ， “ 现 有 总 统 爱 好 的 书 出 卖 。 ” 于 是 这 些 书 被 一 抢 而空 。 未 几 ， 这 个 出 版 商 又 有 书 卖 不 出 去 ， 又 送 了 一 本 给 总 统 。 总统 上 了 一 回 当 ， 想 挖 苦 他 ， 就 说 ： “ 这 本 书 糟 透 了 。 ” 出 版 商 闻之 ， 头 脑 一 转 ， 又 做 广 告 ， “ 现 有 总 统 厌 恶 的 书 发 售 。 ” 又 有 不少 人 出 于 好 奇 争 相 购 置 ， 书 又 售 尽 。 第 三 次 ， 出 版 商 将 书 送 给 总 统 ， 总 统 接 收 了 前 两 次 ， 便 不 作任 何 回 答 ,职 场 。 出 版 商 却 大 做 广 告 ， “ 现 有 令 总 统 难 以 下 论 断 的书 ， 欲 购 从 速 。 ” 竟 然 又 被 一 抢 而 空 。 总 统 啼 笑 皆 非 ， 商 人 大 发其 财 。 趣 味 故 事 名 人 效 应 【 名 人 效 应 】 利 用 名 人 的 出 现 达 成 吸 引人 注 意 、 强 化 事 物 、 扩 大 影 响 的 效 应 ， 或 人们 模 仿 名 人 的 心 理 现 象 。 名 人 效 应 是 我 们 在 倾 听 时 的 一 个 不 良 心理 习 惯 ， 一 些 人 或 机 构 常 利 用 名 人 效 应 向我 们 推 销 他 们 的 观 念 或 商 品 。 美 国 心 理 学 家 做 过 一 个 有 趣 的 实 验 ， 在 给 心 理 学 系学 生 讲 课 时 ， 向 学 生 介 绍 说 请 到 一 位 举 世 闻 名 的 化 学 家 。这 位 化 学 家 发 现 了 一 种 新 的 化 学 物 质 ， 这 种 物 质 具 有 强烈 的 气 味 ， 但 对 人 无 害 ， 想 测 试 大 家 的 嗅 觉 。 他 打 开 瓶盖 ， 过 了 一 会 ， 要 求 闻 到 气 味 的 同 学 举 手 ， 不 少 同 学 都举 了 手 。 其 实 这 个 瓶 子 里 装 的 只 是 蒸 馏 水 ， “ 化 学 家 ” 也 是从 外 校 请 来 的 德 语 老 师 。思 考 ： 学 生 为 什 么 会 作 出 错 误 的 判 断 ？相 关 链 接 辩 证 地 看 待 ,名 人 效 应 是 把 双 刃 剑 。如 果 这 个 名 人 说 的 是 真 的 、 对 的 ，或 者 是 以 一 种 好 的 、 向 上 的 、 积极 的 形 象 示 人 ， 可 以 视 为 榜 样 学习 。 如 果 一 些 名 人 说 的 话 是 不 正确 的 、 不 合 理 的 ， 就 不 要 听 。从 良 好 的 倾 听品 质 来 说 ， 我们 应 该 如 何 对待 名 人 说 的 话 ？ 结 合 自 己 的 情 况 ， 谈 谈 你 对 社 会上 “ 人 微 言 轻 ” 现 象 的 看 法 ， 指 出 其弊 病 所 在 。 1.不 利 于 社 会 进 步 和 良 好 风 气 的 形 成 ； （ 社 会 ）2.不 利 于 师 生 之 间 、 同 学 之 间 的 情 感 交 流 与 沟 通 ；不 利 于 建 设 优 秀 班 集 体 与 和 谐 校 园 ； （ 学 校 ）3.不 利 于 父 母 与 子 女 的 情 感 培 养 ， 不 利 于 树 立 子 女自 主 意 识 和 培 养 独 立 能 力 。 （ 家 庭 ）4.不 利 于 工 作 中 作 出 正 确 的 判 断 和 决 策 ， 从 而 造 成巨 大 损 失 。“ 人 微 言 轻 ” 的 危 害 性拓 展 延 伸 未 成 年 人 ， 相 对 于 成 年 人 来 说 是 “ 人 微言 轻 ” 一 族 ， 你 有 自 己 的 看 法 不 被 成 年 人 重视 的 经 历 吗 ？ 说 出 来 交 流 一 下 。 学 会 倾 听 的 关 键 之 一 ， 是 要 听 别人 说 话 的 内 容 ， 而 不 是 看 说 话 者 的 地位 。 只 要 所 说 的 内 容 是 有 道 理 的 、 正确 的 ， 无 论 是 谁 说 的 ， 我 们 都 应 该 去倾 听 。 正 如 不 能 以 貌 取 人 一 样 ， 我 们也 不 能 “以 地 位 取 人 ”。 二 、 废 话 ？ 唠 叨 ？曾 几 何 时 ， 父 母 的 关 爱 、 叮 咛 ， 变 成 了 喋 喋 不休 、 变 成 了 妄 加 评 论 、 变 成 了 废 话 、 唠 叨 而 你 或 许 是 这 样 的 随 着 年 龄 增 长 ， 知 识 增 多 ， 你 的 世 界 、 交 往 范 围 变 广 ， 你 的 眼 界也 变 宽 了 ， 你 开 始 有 了 自 己 独 立 的 意 识 、 想 法 和 主 见 ， 你 希 望 自 己 的世 界 自 己 做 主 就 好 了 ， 你 开 始 觉 得 他 们 唠 叨 ， 厌 烦 ， 那 些 关 切 的 、 鼓励 的 、 温 馨 的 话 语 被 你 抛 于 脑 后 。 一 切 好 像 变 了 ， 父 母 觉 得 你 不 再 是那 个 围 绕 他 们 转 的 乖 小 孩 了 ！ 而 你 觉 得 他 们 好 像 没 那 么 爱 你 了 耐 心 的 教 导 鼓 励 、 关 心 、 支 持生 病 时 的 贴 心 照 顾 进 步 时 的 肯 定 和 鼓 励 生 活 中 ， 父 母 、 老 师 和 长 辈 经 常 “ 唠 叨 ” ，你 如 何 看 待 这 些 “ 唠 叨 ” ？如 果 遇 到 这 些 “唠 叨 ”， 你 能 不 能 试 着 静 下 心 来 认真 听 听 ， 体 会 一 下 他 们 的 心 情 ？“废 话 ” 中 有 宝 贝 ， 唠 叨 里 有 关 爱 。 当 青 春 期 撞 上 更 年 期 ， 请 给 父 母 多 一 点 理 解 ， 他们 的 爱 是 诚 挚 的 、 无 私 的 ， 他 们 希 望 自 己 的 孩 子 成 龙成 凤 、 希 望 他 们 快 乐 ， 我 们 也 希 望 父 母 能 够 快 乐 、 开心 、 年 轻 。 用 心 去 聆 听 、 去 感 受 。 在 我 们 耳 旁 响 起 的不 再 是 “ 喋 喋 不 休 ” 、 “ 妄 加 评 论 ” ， 仍 是 鼓 励 、 信心 、 希 望 耳 朵 沉 睡 还 有 哪 些 原 因 ？觉 得 别 人 不 如 自 己 、 不 愿 意 听 。骄 傲 自 满 、 自 高 自 大 。 环 境 嘈 杂心 情没 有 兴 趣 1 、 中 国 有 个 古 老 的 谚 语 ： “ 不 听 老 人 言 ， 吃 亏 在 眼 前 。 ” 对此 ， 理 解 正 确 的 是 （ ） 老 人 是 智 慧 的 化 身 ， 他 们 从 不 犯 错 误 倾 听 可 以 使 我 们 得到 更 多 有 益 的 东 西 ， 从 而 增 长 自 己 的 见 识 和 智 慧 关 闭 倾 听之 门 ， 会 使 我 们 错 过 许 多 有 价 值 的 东 西 不 要 把 父 母 和 长 辈的 话 当 废 话 ， 不 要 嫌 弃 父 母 和 长 辈 唠 唠 叨 叨 ， 其 实 “ 废 话 ”中 有 宝 贝 ， 唠 叨 中 有 关 爱A B C D B 2 、 造 成 我 们 耳 朵 沉 睡 的 原 因 有 （ ） 人 微 言 轻 认 为 别 人 说 的 是 废 话 认 为 自 己 比 别 人 聪 明 认 为 这 样 可 以 赢 得 尊 重 A. B C D D3 .进 入 八 年 级 以 来 ， 王 明 同 学 的 耳 旁 经 常 响 起 父 母 、 老 师 和 长 辈 的 “ 唠叨 ” 。 你 认 为 他 的 下 列 想 法 中 哪 一 项 是 正 确 的 ？ ( ) A、 他 们 说 的 都 是 废 话 ， 我 不 必 放 在 心 上 B、 唠 叨 体 现 了 他 们 对 我 的 关 爱 ， 要 用 心 去 感 受 他 们 的 好 意 C、 我 的 事 我 知 道 该 怎 么 办 ， 用 不 着 他 们 瞎 操 心B 4.材 料 ： 情 景 一 妈 妈 的 叮 咛 早 餐 时 ， 妈 妈 的 叮 咛 ： “ 小 明 ， 早 餐 要 吃 饱 吃 好 ！ ” 出 门 前 ， 妈 妈 的 叮 咛 ： “ 小 明 ， 天 冷 了 、 上 学 要 加 件衣 服 ！ ” 出 门 后 ， 妈 妈 的 叮 咛 ： “ 小 明 ， 路 上 骑 车 小 心 点 ！ ”情 景 二 爱 的 冲 突 小 明 ： “ 我 已 经 长 大 了 ， 妈 妈 还 总 唠 叨 啥 ？ 一 天 到 晚 ，废 话 连 篇 ， 真 烦 人 ！ ” 妈 妈 ： “ 我 还 不 是 为 你 好 吗 ？ 怎 么 能 说 妈 妈 唠 叨 呢 ？ ”（ 1 ） 母 与 子 谁 是 谁 非 ？ 谈 谈 你 的 看 法 并 说 明 理 由 。（ 2 ） 你 觉 得 怎 样 才 能 更 好 地 倾 听 父 母 的 教 诲 ？ （ 1） 本 题 具 有 开 放 性 。 无 论 支 持 谁 的 观 点 ， 只 要 言 之 有 理 即 可 。如 支 持 妈 妈 的 观 点 :小 明 独 立 做 人 的 愿 望 应 当 尊 重 ， 独 立 生 活 的 能力 也 应 当 得 到 锻 炼 的 机 会 ， 但 小 明 不 能 因 此 不 接 受 父 母 对 他 的 管 教 。即 使 妈 妈 存 在 唠 叨 情 况 ， 小 明 也 应 该 用 心 领 受 父 母 的 教 诲 与 期 待 ，体 会 父 母 的 良 苦 用 心 ， 并 通 过 恰 当 的 方 式 来 表 达 自 己 的 看 法 ， 不 能伤 害 妈 妈 的 感 情 。 小 明 没 有 正 确 对 待 父 母 和 父 母 的 教 育 ， 是 错 误 的 。 （ 2） 倾 听 父 母 的 教 诲 ， 应 做 到 ： 倾 听 父 母 教 诲 时应 做 到 专 心 致 志 ， 让 父 母 觉 得 你 对 他 们 很 尊 敬 ， 也 很尊 重 他 们 的 意 见 。 对 父 母 的 教 诲 表 示 出 兴 趣 ， 让 父母 感 到 他 们 对 你 的 教 诲 很 及 时 。 不 要 急 着 提 问 。 不停 地 提 问 会 干 扰 父 母 的 思 路 。 老 是 打 断 父 母 ， 会 让 他们 觉 得 你 是 在 挑 毛 病 ， 对 他 们 存 在 逆 反 心 理 。 避 免先 入 为 主 。 这 样 做 很 容 易 误 解 父 母 ， 显 得 很 武 断 ， 会影 响 倾 听 的 效 果 。 （ 1） 对 人 微 言 轻 的 偏 见 。（ 2） 对 “ 废 话 ” 、 “ 唠 叨 ” 的 误 解 。（ 3） 觉 得 别 人 不 如 自 己 、 不 愿 意 听 ，骄 傲 自 满 。