七年级道德与法治下册 第三单元 一起成长 9_3-9_4 合作宝典 合作与竞争课件 人民版.ppt

第三单元 一起成长 第九课 生命共舟 第 2课时 合作宝典 合作与竞争 导入新课 同学们对 三个和尚 的故事一定耳熟能详，在 现实生活中，我们是否懂得如何与他人合作呢？今天 我们就来学习合作宝典。 学习目标 1.学会基本的合作方法。 2.理解合作与竞争的关系。 一 一 探究点：合作宝典 新课探究 思考： 三个和尚 的故事中为什么会没有水喝 ？ 给 我们什么启示？ 三个和尚都不肯尽自己的责任，导致没有水喝。 组织活动： 找出六位学生分成三组，演练“看谁吃得快”，要 求没有参加演练的学生仔细观看演练，然后说说这个活动对你 的启发。 小活动：（看课本 106107） 小组讨论，该如何为参加实践营地的同学分工？这样分工的依 据是什么？ 观看课本 P107“黄金搭档” 一 探究点：合作与竞争 一 二 课堂小结 为他人着想 合作与竞争 尽自己的责任 合作宝典 发挥每个人的长处 合作有原则 在竞争中合作 在合作中竞争 随堂训练 1、我们在学习上既有合作，也有竞争，要想处理好自己与他人的 关系就应该（ ） 学会欣赏他人 发现别人的长处 虚心向别人学习 遇到分歧，赶快躲开 A. B. C. D. 2、当今在众多的招聘启事中，用工单位几乎都把“具有合作意识” 列为应聘者必备的素质之一。这是因为 （ ） 合作是一种力量，能够帮助我们战胜一切困难 良好的合 作能创造竞争中的双赢 具有合作意识能使合作者各司其职， 取长补短，有利于进步与发展 当今社会知识信息量大，社 会分工细，善于合作有助于事业的成功 A. B. C. D. A B 3、下列反映合作与竞争关系的是（ ） 竞争与合作相互渗透、相辅相成 合作结果是双赢，竞 争的结果是两败俱伤 在合作中有竞争，在竞争中有合作 合作就是竞争，竞争就是合作 A. B. C. D. 4、歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗 鼓相当的两位竞争对手，在争霸诗坛的同时，他们又是一对 朋友。歌德曾说：“我们两人，多年结合在一起，兴趣相投， 相互影响，有许多诗意思是我指出的，而诗是他写的，有时 情况正好相反 ” 这说明（ ） A.两人合作就一定能成功 B.兴趣相投的人才能相互合作 C.在竞争中合作能相互促进，共同提高 D.歌德善于和别人合作 A C