一次函数的图象和性质

1、4.3一次函数的图象第2课时 一次函数的图象和性质教学目标1了解并掌握一次函数的图象与性质；(重点)2能灵活运用一次函数的图象与性质解答有关问题(难点)教学过程第一环节：创设情境内容：展示一些与实际生活息息相关的图片.说明在我们生活中，有许许多多这样的图案，这些图象当中蕴含着某些规律，人们利用这些规律，能更合理地作出决策或预测.目的：通过富有现实意义的图片展示，引入生活中熟悉的图片，使学生感受到图象里蕴含的某些规律可以使人们作出合理、科学的决策，激发学生的求知欲望，感受图象的实用价值.说明：通过欣赏这些生活中。

2、2019-2020年九年级总复习（河北）习题 第3章 第2节 一次函数的图象和性质 基础过关 一、精心选一选 1(xx温州)一次函数y2x4的图象与y轴交点的坐标是( B ) A(0，4) B(0，4) C(2，0) D(2，0) 2(xx。

3、第21章一次函数,21.2一次函数的图像和性质,第1课时一次函数的图像,目标突破,总结反思,第21章一次函数,知识目标,21.2一次函数的图象和性质,知识目标,通过实际操作探索一次函数图像的画法，会画一次函数的图像.,目标突。

4、第21章一次函数,21.2一次函数的图像和性质,第2课时一次函数的性质,目标突破,总结反思,第21章一次函数,知识目标,21.2一次函数的图象和性质,知识目标,1.经历观察图像探索一次函数的增减性的过程，会应用一次函数的增减。

5、课时作业 二十 一 选择题 1 在下列四个函数中 函数值y随x的增大而减小的是 A y 2x B y 3x 6 C y 2x 5 D y 3x 7 2 xx荆州已知 将直线y x 1向上平移2个单位长度后得到直线y kx b 则下列关于直线y kx b的说法正确的是 A。

6、课时作业 十九 21 2 第1课时 一次函数的图像 一 选择题 1 如果点M在直线y x 1上 那么点M的坐标可以是 A 1 0 B 0 1 C 1 0 D 1 1 2 以下四点 1 2 2 3 0 1 2 3 在直线y 2x 1上的有 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 3 已知正比。

7、一次函数的图象和性质 回忆过去 1 什么是正比例函数 一次函数 它们之间有什么联系 2 正比例函数图象形状是什么样的 3 正比例函数y kx k是常数 k不等于0 中 k的正负对函数的图象有什么影响 作出一次函数y 2x和Y 2X 1的图象 1 列表 分别选取若干对自变量与函数的对应值 列成下表 2 描点 分别以表中的X作为横坐标 Y作为纵坐标 得到两组点 写出这些点 用坐标表示 再画一个平面直角。

8、第2课时一次函数的图象和性质 1 一次函数的图象一次函数y kx b k 0 的图象是一条线 我们称它为直线y kx b 2 一次函数的性质 1 当k 0时 直线y kx b从左向右 y的值随x值的增大而 2 当k0时 向平移 当b 0时 向平移 直 上升 增大 下降 减小 b 上 下 探究点一 一次函数的图象 例1 已知一次函数y 2x 4 1 在如图所示的平面直角坐标系中 画出函数的图象 2 。

9、一次函数的图象和性质教学案例的设计 本节课安排在学习了正比例函数的图象与性质与一次函数的概念之后研究一次函数的图象与性质，并初步了解了如何研究一个具体函数的图象与性质的基础上的，通过这一节课的学习使学生掌握一次函数图象的画法和一次函数的性质。教学目标知识技能：1、理解直线y=kx+b与y=kx之间的位置关系;2、会利用两个合适的点画出一次函数的图象； 。

10、各位老师，大家下午好！我今天说课的内容是一次函数的图象和性质，现在从以下几个方面给大家做一详细介绍，我是如何准备跟学生一起学习这节内容的，希望各位多加指导！一、 教材分析（一）教学内容：本课是人教版八年级上册第14章第2节本节内容知识结构如下：一次函数一次函数的图象一次函数的性质图象特征及画法与正比例函数图象的联系。

11、14.2.2(第二课时）,一次函数的图象和性质,尖扎县中学李清林,教学目标及教学重、难点,1、知识和技能:理解直线y=kx+b与直线y=kx之间的位置关系，掌握一次函数的性质2、教学重点：一次函数的图象和性质。3、教学难点：根据函数的图象归纳得出一次函数的性质及对性质的理解。,（一）学习P115例2,函数y=-6x与y=-6x+5的图象,例2.画出函数y=-6x与y=-6x+5的图象。,思考：比。

12、 优秀领先 飞翔梦想 成人成才第2课时一次函数的图象和性质www.youyi100.com 第 3 页 共 3 页1了解并掌握一次函数的图象与性质；重点2能灵活运用一次函数的图象与性质解答有关问题难点一情境导入在同一直角坐标系内作出下列一次。

13、 优秀领先 飞翔梦想 成人成才4.3 一次函数的图象第2课时 一次函数的图象和性质一 学生起点分析八年级学生已初步认识了变量之间的相依关系，积累了研究变量之间关系以及图象的一些方法和初步经验.在此基础上，学生能在引导探究发现式的课堂教学中积。

14、一次函数的图象和性质教学设计一目的要求1 使学生能画出正比例函数与一次函数的图象。2 结合图象，使学生理解正比例函数与一次函数的性质。3 在学习的基础上， 使学生进一步理解正比例函数和一次函数的概念。二内容分析1 对函数的研究，在初中阶段，。

15、第 10 讲 一次函数的图象和性质第三章函数 目录忆知识理教材过考点练真题破重难巧应用 目录忆知识理教材过考点练真题破重难巧应用 一次函数的概念图象和性质1. 一 次 函 数 与 正 比 例 函 数 的 概 念 函 数 y k， b为 常 。

16、25.2一次函数的图像和性质第 1 题 .对于任何实数x，点 M x， x3 一定不在第几象限答案：点 M x， x3 在直线 yx3 上，而直线yx3 不过第二象限，所以，对于任何实数x，点 M x，x3 一定不在第二象限第 2 题 .一。

17、 王 亚 伟 作出一次函数y2x和Y2X1的图象1列表:分别选取若干对自变量与函数的对应值,列成下表.2描点:分别以表中的X作为横坐标,Y作为纵坐标,得到两组点,写出这些点用坐标表示.再画一个平面直角坐标系,并在坐标系中画出这些点.X .2。

18、14.2.2第 二 课 时 说 课 郾 城 区 城 关 镇 中 学 春 广 军 一 教 材 所 处 的 位 置 及 作 用 位 置 ： 人 教 版 九 年 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科书 初 中 数 学 八 年 级 上 册。

19、亲爱的同学们： 天空的幸福是穿一身蓝 森林的幸福是披一身绿 老师的幸福是因为认识了你们 愿你们 努力进取 人教版八年级数学 古浪县古丰初级中学 刘华德 1 5 4 3 2 1 2 3 4 5 画出正比例函数 y2x的图象 x 5 4 3 2。