第二十一章

1、21.2.1配方法（一）,核心目标,理解一元二次方程“降次”转化的数学思想，会用直接开平方法解一元二次方程,课前预习,1x26x_______________(x____________)2；236的平方根是__________________________3若3x227，则x__________________________4方程(x3)24的根是____。

2、21.2解一元二次方程,配方法(1),问题1一桶某种油漆可刷的面积为1500dm2，李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部外表面，你能算出盒子的棱长吗？,106x2=1500,由此可得,x2=25,即,x1=5，x2=5,可以验证，5和5是方程的两根，但是棱长不能是负值，所以正方体的棱长为5dm,设正方体的棱长为xdm，则一个正方体的表面积为6x2dm2，根据一桶油漆。

3、21.2.2公式法,核心目标,掌握求根公式的推导过程，能熟练地运用求根公式解一元二次方程,课前预习,1一元二次方程ax2bxc0(a0)的求根公式是____________________2已知一元二次方程ax2bxc0(a0)(1)当b24ac0时，方程有______________实数根；(2)当b24ac0时，方程有______________实数根；(3。

4、第二十一章信息的传递,第四节越来越宽的信息之路,1微波的性质更接近光波，大致沿_______传播，需要每隔_____km左右建一个中继站，才能把信息一直传递下去。2卫星通信可以弥补微波通信的不足，在地球周围至少配置____颗同步通信卫星，信号就可覆盖全球。同步通信卫星相对地面是______的。,直线,50,3,静止,3光纤通信是利用频率________，方向______________的光。

5、第二十一章信息的传递,第一节现代顺风耳电话,11876年________发明了电话。最简单的电话由______和_______组成，为了完成通话，话筒和听筒之间要连上一对电话线。话筒把声音转换成变化的电流，电流沿着导线把信息传到远方。在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又转换成了声音。电话中_______是把声音信号转换成电信号，________是把电信号转换成声信号。2为了提高。

6、第二十一章 信息的传递,第一节 现代的顺风耳电话,信息的传递,信息的分类,光信息 声信息 ,物景、图符（文字）,响声、语言,信息的传递方法,古代人传递信息的方法,烽火,消息树,旗语,灯语,驿传,驿,信鸽,人们对信息远距离传递的愿望,千里眼？,顺风耳？,看,听,近代人、现代人传递信息的方法,电报,传真,无线电广播,打电话,用手机发短信或打电话,数码传真机,电子邮件,利用 计算机网络 传输 文字、 语音、 视频,QQ： 3770XXXXX,一、现代顺风耳电话,1、电话的构造和原理,听筒,话筒,永磁体、线圈,薄铁膜片,碳粒,膜片,金属盒,产生变化的电流 把信息传。

7、电磁波的海洋,隐形飞机,隐形飞机,电磁波的海洋,电磁波的海洋,电磁波与我们的生活,电视台通过电磁波，将精彩的电视节目展现给我们。,电视机,电磁波与我们的生活,移动通信设备极大的方便了我们的联系。,电磁波与我们的生活,收音机,电磁波与我们的生活,无线上网设备,电磁波与我们的生活,雷达设备在军事、气象等方面有广泛的应用。,1、回忆：声音是如何产生的？ 又是通过____以_____形式传播的；“频率”是指__________________________ .,介质,声波,发声体在一秒内振动的次数,2、有线电话是如何将信息传到远方的？（即基本工作原理？）,声信。

8、考纲要求,例题分析,知识整理,强化训练,第21章 化学物质与健康、有机合成材料,1.了解某些元素(如钙、锌、铁等)对人体健康的重要作用。 2.了解对生命活动具有意义的有机物(如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白质、维生素等)。 3.知道某些物质(如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等)有损人体健康。 4.知道掌握化学知识能帮助人们战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。,考纲要求,5.能通过物质的化学式正确区分无机物和有机物。 6.了解常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。 7.了解使用合成材料对人和环境的影响。 8.了解新材料的开发与社会发展的密切关。

9、第3节 广播、电视和移动通信,教学目标,知识与技能 1了解无线电广播的大致工作过程 2大致了解电视的工作过程 3了解移动电话是怎样工作的 过程与方法 在学生回顾电磁波的基础知识和应用后，让学生了解生活中常见的无线广播、电视和移动通信的工作过程，激发他们的学习兴趣 情感、态度与价值观 通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认 识科技对现代生活的影响，激发学生探究科学知识的兴趣,重点难点,1无线电信号的发射和接收过程； 2初步培养学生收集资料、处理信息的能力； 3初步认识科技对现代生活的影响.,教学准备,学生课前收集。

10、细菌和真菌在自然界中的作用,人类对细菌和真菌的利用,1细菌和真菌作为____________参与物质循环，即把动植物遗体分解成____________、水和____________，被植物重新吸收利用，制造____________。故对于自然界中____________等物质的循环起重要作用。,考点一：作为分解者参与物质循环,分解者,第一课时,细菌和真菌在自然界中的作用,考点二：引起动植物和人患病,2引起动植物和人患病，这类微生物多营________生活，从活的动植物体上吸收营养物质。如链球菌引起扁桃体炎、猩红热、丹毒，________引起癣、小麦叶锈病、水稻稻瘟病、棉花枯萎病、。

11、01 考纲要求和命题分析,1 . 科学探究是人们获得科学知识、认识客观世界的重要途径(应用) 2提出问题和作出猜想对科学探究的重要性，知道猜想必须用事实来验证(应用) 3科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据，并进行推理和判断(应用) 4认识到合作与交流在科学探究中的重要作用(理解),02 知识点归纳整理,一、科学探究的基本思路,提出问题查阅资料猜想与假设设计与实验解释与结论反思与评价表达与交流拓展与应用。,二、科学探究题的特点,根据实验的目的，利用已知的、外加的因素去设计实验，进行探究实验，研究实验对象，看它会。