4.3第2课时

4.3一次函数的图象。第2课时一次函数的图象和性质。1．了解并掌握一次函数的图象与性质。2．能灵活运用一次函数的图象与性质解答有关问题．(难点)。展示一些与实际生活息息相关的图片.说明在我们生活中。这些图象当中蕴含着某些规律。目的。引入生活中熟悉的图片。学生感受到图象中所蕴含的规律。

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1、4.3一次函数的图象第2课时一次函数的图象和性质教学目标1了解并掌握一次函数的图象与性质；(重点)2能灵活运用一次函数的图象与性质解答有关问题(难点)教学过程第一环节：创设情境内容：展示一些与实际生活息息相关的图片.说明在我们生活中，有许许多多这样的图案，这些图象当中蕴含着某些规律，人们利用这些规律，能更合理地作出决策或预测.目的：通过富有现实意义的图片展示，引入生活中熟悉的图片，使学生感受到图象里蕴含的某些规律可以使人们作出合理、科学的决策，激发学生的求知欲望，感受图象的实用价值.说明：通过欣赏这些生活中。