我在长大

1、幼儿教育：________大班语言优秀公开课教案我在长大教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页大班语言优秀公开课教案我在长大活动设计意图与思路（教育理论依据）：一、对活动选材的思考：进入大班以后，孩子的身体在长大，本领也在增强，因此我们开展了我自己的主题活动（源自上海市新教参学习活动大班）。每次带孩子们去角色游戏时，更衣室里小毛头的衣服、袜子、围巾、鞋子等物品引起了孩子们极大的兴趣，他们对自己小时候和现在的变化充满了好奇。教师通过家园合作动员。

2、我在长大 教学 目标 探究目标 1. 能用两种以上的方法收集、证明自己在不断生长和发育。 2. 能客观的评价自己或别人收集到的证据。 3. 能通过分析成长记录图标发现身高、体重等变化规律。 情感目标 1能与其他同学交。

3、0 我在长大 教材分析 我在长大 是教科版 道德与法治 二年级下册第五单元 愉快的收获 中的第一课 本课的目的是引导学生理解长大含义 意识到自己的成长 对自己一天天长大确立正确的情感态度 学会感恩父母 使学生树立正。

4、111 我在长大 教材分析 我在长大 是教科版 道德与法治 二年级下册第五单元 愉快的收获 中的第一课 本课的目的是引导学生理解长大含义 意识到自己的成长 对自己一天天长大确立正确的情感态度 学会感恩父母 使学生树立。

5、2019 2020年一年级品德与生活上册 我在长大 2教案 冀教版 教学目的 1 体会成长的变化 感受成长的快乐 2 知道长大既是身体的变化 也是心灵的成长 教学重难点 1 感受自己的成长不光是外形的变化 内在也有变化 2 自己的。

6、2019 2020年一年级品德与生活上册 我在长大 1教案 冀教版 教材分析 一 本课内容结构分析 本主题活动设计了3个活动 爸爸妈妈哺育我 我在长大 爱爸爸妈妈 目的是通过活动 让学生了解父母为了自己的成长所付出的艰辛劳。

7、2019 2020年一年级品德与生活上册 我在长大 3教案 冀教版 教学目标 体会成长的变化 感受家人在自己的成长过程中所付出的无微不至的爱 感受成长的快乐 教学重点 体会成长的变化 感受家人在自己的成长过程中所付出的无。

8、2019年 春 二年级品社下册 主题1 我在长大 教案 上海科教版 教学内容 教育科学出版社 品德与生活 教材二年级下册第五单元主题一 我在长大 教学目标 1看到自己的成长和变化 并为此而高兴 知道长大既是身体的变化也是。

9、2019 2020年小学品德与生活二年级下册 我在长大 公开课教学设计 一 教材 1 教材内容 我在长大 这一课是二年级 品德与生活 下册第五单元 愉快的收获 中的第一个小标题 其主要内容是 先让孩子感知自己身体的变化 然后。

10、2019年 春 二年级品社下册 主题1 我在长大 教案 上海科教版 教学内容 教育科学出版社 品德与生活 教材二年级下册第五单元主题一 我在长大 教学目标 1看到自己的成长和变化 并为此而高兴 知道长大既是身体的变化也是。

11、2019春上海版科教品社二下 主题1 我在长大 word教学设计 二年级 品德与生活 下册教学设计 教学内容 教育科学出版社 品德与生活 教材二年级下册第五单元主题一 我在长大 教学目标 1看到自己的成长和变化 并为此而高兴。

12、2019秋冀教版品生一上 我在长大 word教案 教学目标 知识目标 回顾自己的成长历程 了解父母为自己的成长所付出的辛劳 能力目标 敬爱父母 能用实际行动向父母献爱心 情感 态度与价值观目标 感受父母的关爱 激发学生对。

13、2019春冀教版科学四下第16课 我在长大 word教案 教学目标 一 知识与技能 1 说出自己正在生长发育的证据 2 认识到生长不仅仅是身体上的发育 还有能力上的发育 3 知道人的生长过程的主要阶段 二 过程与方法 1 用表格记。

14、2019年四年级科学下册 第4单元 16 我在长大 教案 翼教版 教学 目标 探究目标 1 能用两种以上的方法收集 证明自己在不断生长和发育 2 能客观的评价自己或别人收集到的证据 3 能通过分析成长记录图标发现身高 体重等变。

15、我在长大 教材分析我在长大是教科版道德与法治二年级下册第五单元愉快的收获中的第一课。本课的目的是引导学生理解长大含义，意识到自己的成长，对自己一天天长大确立正确的情感态度，学会感恩父母。使学生树立正确的情感态度，坦然面对成长。 教学目标【知识与能力目标】1、理解成长的含义；2、注意成长过程中自己的进步；3、学会感恩父母；4、感。

16、我在长大 教学目的: 1.体会成长的变化,感受成长的快乐。 2.知道长大既是身体的变化,也是心灵的成长。 教学重难点: 1.感受自己的成长不光是外形的变化,内在也有变化。 2.自己的成长凝结着父母的爱。 教学准备: 1.学生请家长讲述爱的故事。 2.学生收集自己各个年龄段的相片以及成长过程中的一些趣事。 3.学生收集自己3-5岁时穿过的衣服,用过的物品,玩过的玩具。 4.在父母的帮助下,填写课本3。

17、教科版小学二年级品德与生活下册我在长大教学设计 一、游戏导入-“猜一猜” 同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们就来玩一个猜一猜的游戏，（出示三张婴儿照片），同学们，你们看这是我们班的三位小朋友，大家猜猜他们是谁？师：到底他们是谁呢？我们数“1、2、3”，让他们自己走出来好吗？ 师：大家看，三位小朋友与照片上的他有什么不一样呢？ 没错，我们每个人都和小时候不同了，说明我们成长了，那么今天这节课就让。