四年级上册音乐教案

1、小小鼓号手教学设计一教学目标1. 能用欢快的自豪的声音演唱歌曲小小鼓号手；2. 认识鼓号队的常用乐器，能正确地模击鼓点节奏；3. 能边唱歌曲边用乐器为歌曲伴奏二教学重难点：歌曲演唱中一拍附点X X和前八后十六幽 节奏；完整地准确地模击出鼓点。

2、电闪雷鸣波尔卡教学目标1初步了解西洋乐队的打击乐器一一军鼓镣。2赏析电闪雷鸣波尔卡，培养学生的音乐鉴赏能力。3初步了解体验波尔卡舞蹈。教学重难点1通过老师的引导激发，让学生对这一类型的音乐作品产生兴趣。2通过老师的讲解和分析，提高他们感受音。

3、如果幸福你就拍拍手教学目标：1. 通过歌曲如果幸福你就拍拍手的唱演，感受歌曲的舞蹈性， 学生带着快乐情绪，借助肢体表情来参与活动。2. 通过学唱歌曲，感受和掌握附点八分音符的节奏。3. 能创编歌词参与演唱。教学重点：掌握附点八分音符节奏，熟。

4、都有一颗红亮的心一教学目标1初步了解京剧相关知识，使同学们对京剧产生一定兴趣。2通过欣赏戏曲选段，学唱戏曲选段中的第一句，体味京剧唱腔的行腔味 道。3感受李铁梅的乐观精神，增强学生们对革命者的景仰之情。二教学重点初步了解京剧的相关知识。学唱。

5、西风的话教学目标一知识与能力：复习旋律进行的方式，能在聆听音乐片段中分辨出旋 律进行的方式：级进跳进或同音反复。二过程与方法：引导学生用自然舒展抒情柔和的声音演唱歌函西 风的话，启发教育青少年珍惜时光，热爱生活。三情感态度与价值观:培养学生。

6、小小足球赛教材分析足球是青少年十分喜爱的一项活动，在全国各地都颇有实力的 少年足球队。尤其是近年来在青少年朋友中掀起了一场足球热, 这首歌曲正是这热潮的一个生动的写照。歌曲的旋律既有一定 的抒情性，又有一定的写实性。再加上尾曲的欢笑声，使全。

7、每当我走过老师窗前教学设计教学目标：1. 能使学生自然地演唱歌曲每当我走过老师窗前让学生从内心体会对老师的尊敬和爱戴之情3 .歌曲中附点节奏的熟悉和掌握教学重点：能用歌声表达自己对老师的热爱之情教学难点：掌握歌曲中带附点的节奏教学过程：一导。

8、 田园随想教学设计活动课一教材分析1器乐曲间奏曲选自法国作曲家比才的卡门第一组曲.本组曲由四首乐曲组成.第一曲:前奏曲,习惯称卡门序曲,是歌剧中最著名的器乐段落.第二曲:原为歌剧中的间奏曲之一阿尔卡拉龙骑兵,是剧中第二幕唐霍赛哼唱的歌曲.第。

9、广州市中小学音乐剪羊毛教学设计课题剪羊毛课型或模块学唱课教学目标1情感态度价值观目标通过剪羊毛歌曲的学习,使学生感受澳大利亚人民怎样用音乐来表现收获的喜悦之情,体会他们乐观的生活态度.2过程与方法目标通过听唱看想议创演等活动尝试从多角度让学。

10、哪吒再生教学设计欣赏课 一教材分析 民族合奏哪吒再生选自上海美术电影制片厂的动画故事片哪吒闹海.这部动画故事片取材于我国古典名著封神演义,主要剧情为:哪吒在解救遭难的老百姓牺牲之后,化作一颗银丹,被仙鹤衔到金光洞里,在师父太乙真人的帮助下。

11、欢腾的那达慕教学设计活动课一教材分析这个音乐活动综合了演唱演奏表演创造组织等,它以民族文化为载体,通过摔跤赛马射箭歌舞等情景再现那达慕的热闹场面.课本中明确指出与同学合作,用自己的方式表现,可见这个活动的一个主要目的是培养学生的合作组织能力。

12、牧童短笛教学设计欣赏课一作品分析牧童短笛原名牧童之笛,是贺绿汀先生创作于1934年的一首钢琴曲.该曲是音乐界第一首具有鲜明成熟的中国风格的钢琴曲,曲将西方的复调写法和中国的民族风格相结合,将欧洲音乐理论与中国音乐传统相结合,呈现出独具一格的。

13、动物狂欢节引子与狮王进行曲教案教学内容动物狂欢节引子与狮王进行曲是花城版音乐教材四年级上册第8课的内容.教学目标 1欣赏引子与狮王进行曲,拍击和熟练引子的前八后十六节奏型.2背唱主题音乐.3感受音的强弱及乐曲的情绪和狮王的形象.教学重点背唱。

14、 老鼠和大象教学设计歌表演一教材分析老鼠和大象是一首D大调的儿童叙事体歌曲.歌曲中叙述大象与老鼠在广场上的遭遇,表现大象的硕大老鼠的渺小以及自不量力的下场.歌曲富有故事性,其中第二段歌词为说唱结合形式.歌曲为二段体结构,A乐段由三个乐句组成。

15、赶海的小姑娘教学设计唱歌课一教材分析赶海的小姑娘是由马金星作词,刘诗召作曲.歌曲通过对一个小姑娘赶海的描写,表现了赶海小姑娘欢快的心情和一颗纯真的童心.歌词形象生动,有捡海螺抓对虾的具体描写,也有如松软的海滩金黄的沙一抹晚霞等景物的描写,充。

16、 丰收欢乐而归教学设计欣赏课一教材分析丰收欢乐而归是选自东海渔歌中的第四部分.东海渔歌是马圣龙顾冠仁在1959年所作的一首民乐合奏曲,以浙江民间音乐为素材,以东海渔民劳动生活为题材,旋律动听上口,着重使用了锣鼓等打击乐器.全曲共分为四部分。

17、 小白船教学内容: 花城出版社四年级上册教学目标:感受三拍子的音乐的强弱规律 认识乐谱中不同的音乐记号 训练高声部与低声部的配合,注意声部的聆听教学重难点 :认知音的时值 引导学生轻声歌唱教学用具: 多媒体 电子琴学情分析:这是花城版四年级。

18、愉快的梦教学设计唱歌课一教材分析愉快的梦是一首日本童声二部合唱.旋律优美抒情,描述了儿童神奇的梦境,反映出儿童对生活对大自然美好景象的认识和感受.歌曲为八六拍,旋律带有摇篮曲的摇摆特点.速度较慢,节奏平稳,没有太多跳跃变化,表现了悠闲恬静的。

19、火把节之夜教学设计欣赏课一教材分析火把节之夜是一首中阮独奏曲,阮是我国民族弹拨乐器,分为中阮大阮,有四根弦,演奏时用拨子演奏,右手指法有弹挑双弹双挑分滚划等;左手只按音.音色柔和优美,颇具特色.乐曲为F大调,由四三拍与四二拍组成,共分为三个。

20、小小鲤鱼粉红鳃教案教学内容:江苏民歌小小鲤鱼粉红鳃教学目的: 一学唱歌曲小小鲤鱼粉红鳃,感受江苏民歌的特点. 二通过学唱和欣赏歌曲,感受并体验不同地区的民歌风格,激发学生对民歌的学习兴趣.教学重难点:在学唱歌曲的同时感受不同地域民歌的音乐风。