赶海的小姑娘 教学(学习)目标 会唱歌曲《赶海的小姑娘》 教 学 重 难 点 重点。会唱歌曲《赶海的小姑娘》 难点。《赶海的小姑娘》音乐教学设计。1、 通过演唱歌曲体会。感受音乐欢快活泼的情绪。感受音乐欢快活泼的情绪。演唱歌曲中体会。四年级音乐《赶海的小姑娘》教案。感受歌曲的情绪。表现歌曲欢快活泼的情绪。
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1、赶海的小姑娘 教学(学习)目标 会唱歌曲赶海的小姑娘 教 学 重 难 点 重点：会唱歌曲赶海的小姑娘 难点：会唱歌曲赶海的小姑娘 方 法 与 手 段 方法：小组合作教学法 手段：录音机 板书设计 赶海的小姑。
2、2019年 秋 四年级音乐上册 第一单元 赶海的小 姑娘 教案 新人教版 教学 学习 目标 会唱歌曲 赶海的小姑娘 教 学 重 难 点 重点 会唱歌曲 赶海的小姑娘 难点 会唱歌曲 赶海的小姑娘 方 法 与 手 段 方法 小组合作教学。
3、赶海的小姑娘音乐教学设计学习 目标 ：1、 通过演唱歌曲体会“赶海”的情景，感受音乐欢快活泼的情绪。 2、 有感情地演唱歌曲 并积极参与歌曲的舞蹈创编。 3、 感受大海边的生活情趣以及大海的无穷魅力。 学习重点： 有感情地演唱歌曲 ，体会“赶海”的情景，感受音乐欢快活泼的、情绪。 教学重点：演唱歌曲中体会“赶海”的情景，感受音乐欢快活泼的情绪。 教学难点：有感情地演唱歌。
4、学科教学渗透法制教育教案四年级音乐赶海的小姑娘教案教学目标：1、通过聆听歌曲和表演，感受歌曲的情绪，乐于参与音乐活动，初步体验在音乐中“赶海”的情趣，感受大海边的生活情趣。2、能以欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲赶海的小姑娘。3、通过歌表演，表现歌曲欢快活泼的情绪，联想音乐所表达的境。教学重点：通过演唱歌曲，更好的把握音乐情绪，体会“赶海”的情景，感受。
5、赶海的小姑娘 教学内容：本课选自九年义务教育人教版教材，小学音乐四年级上册第一单元东海渔歌中歌曲赶海的小姑娘。 教学目标： 1、通过聆听歌曲和表演，感受歌曲的情绪，乐于参与音乐活动，初步体验在音乐中“赶海”的情趣，感受大海边的生活情趣。 2、能以欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲赶海的小姑娘。 3、通过歌表演，表现歌曲欢快活泼的情绪，体会音乐所表达的意境，表达对大海的喜爱之情。 教学过。
6、国培计划（）小学音乐骨干教师信息技术应用能力提升培训学员说课比赛,第,三,（幻想）,组,四年级上册音乐,赶海的小姑娘,课,本课题选自小学音乐人教版四年级第一单元。 这是一首深受广大少年儿童喜爱的歌曲，通过对一个小姑娘“赶海”的描写，表现了赶海小姑娘欢快的心情和一颗纯真的童心。歌词形象生动鲜明，充满了诗情画意，从而培养学生热爱家乡和祖国的美好情感。,教材分析,赶海的小姑娘,教学目标,情感目标。
7、第一单元 东海渔歌,第一节 赶海的小姑娘,小 学 音 乐 （四年级上册）,赶海的小姑娘,新课导入,海景照片,新课学习,拓展学习,动画欣赏,歌曲学习,节奏谱图片,创编表演,图片欣赏,欣赏海景图片，说说大海的样子。,动画欣赏,欣赏动画，感受歌曲活泼欢快的情绪。,聆听歌曲，说说这首歌曲可以分成几个部分？怎么分的？,跟随音乐完整演唱歌曲。,几个部分是根据什么分的？,按照节奏读第一段歌词。注。
8、第一单元 东 海 渔 歌 四年级 教学目标 ： 了解东海渔民的劳动生活，感受大海边的边的生活 情趣，以及大海所寄托的游子的思乡之情。体会速度在 音乐表现中的作用。 教学重难点： 通过演唱歌曲体会“赶海”的情趣，感受音乐 欢快活泼的情绪。通过表演体会渔民的劳动生活。 教学内容： 歌曲赶海的小姑娘 小螺号 欣赏丰收欢乐而归 大海啊，故乡 音乐活动阿爸回来了 音乐知识：升号。
9、第一单元 东海渔歌 第一节 赶海的小姑娘 义务教育课程标准实验教科书 小 学 音 乐 （四年级上册） 新课导入 海景照片 新课学习 拓展学习 动画欣赏 歌曲学习 节奏谱图片 创编表演 欣赏海景图片，说说大海的样子。 欣赏动画，感受歌曲活泼欢快的情绪 。 聆听歌曲 ， 说说这首歌曲可以分成几个部分 ？ 怎么分的 ？ 跟随音乐完整演唱歌曲 。 几个部分是根据什么分的 ？ 按照节奏读。
10、赶海的小姑娘教学反思这是一节小学四年级上学期第一课的歌曲教学，本课以赶海为主题，用听唱法学唱歌曲， 表现赶海等几个环节的落实， 让学生通过说说唱唱演演等多种教学手段，充分调动学习积极性，激发学生自觉性和创造性的学习情绪，引领学生一步步的走进。
11、第一单元 东海渔歌 第一节 赶海的小姑娘 义务教育课程标准实验教科书 小 学 音 乐 四年级上册 新课导入 海景照片 新课学习 拓展学习 动画欣赏 歌曲学习 节奏谱图片 创编表演 按照节奏读第一段歌词。注意读准切分节 奏和附点节奏。 感受。