愉快的梦

1、愉快的梦,1.同学们，昨晚大家都睡得好吗？晚上有没有梦见什么好玩的事情呢？ （请小朋友回答）,2.有个小朋友呢，昨晚也作了一个非常神奇的梦， 大家想知道吗？没关系，闭上眼睛，我们一起听听 他都梦见了些什么？ （背景音乐愉快的梦起，音乐完毕后请同学回答所听内容，并把所说内容写在 黑板上，最后综合整理这个故事）,刚刚我们闭上眼睛听了一遍旋律，很多同学也说出这位小朋友梦中的神奇旅途，那么接下来我们一起亲自去看一看，读一读梦中还有那些神秘的地方是我们没有发现的,摇啊摇啊摇啊 我的梦之船 在绿色的海上 轻轻荡漾 喂咿快来。

2、第六单元 愉快的梦 教材分析： 本单元以“愉快的梦”为主题。梦境多用来比喻美妙的境界，音乐里梦总是充满幻想的。“幸福的孩子爱做愉快的梦，给快乐插上音乐的翅膀，遨游在梦的世界。”在音乐的想象世界里，享受到。

3、愉快的梦 课序 13 课题 愉快的梦 课时 1 课型 唱歌课 教具 多媒体，钢琴 教学目标 （1） 知识与技能目标： 能用轻柔、连贯、优美、和谐的声音演唱歌曲愉快的梦，感受二声部合唱的独特魅力，表现歌曲的情绪和意。

4、2019 2020年小学音乐六年级 愉快的梦 教案设计 一 课题 愉快的梦 二 教学目标 1 通过学习 愉快的梦 指导学生用轻柔 连贯 优美的声音表达歌曲的意境 发展学生的音乐想象力 2 了解6 8拍的含义 并能在歌唱时突出节拍特。

5、2019 2020年四年级下册 愉快的梦 教学设计 教材内容分析 1 歌曲 愉快的梦 是四年级第二学期第一单元的内容 本单元的主题为 甜美的梦幻 其中两首欣赏和学唱的歌曲几乐曲都是以梦幻为主题 情绪大都以优美抒情为主 2 愉。

6、2019 2020年苏教版音乐四上 愉快的梦 教学设计 教学目标 1 通过演唱 听赏教学 使学生体验音乐带来的美及情感的愉悦 感受乐曲的情绪变化 培养丰富的音乐想象力 并能用有感情的歌声表达 愉快的梦 所描绘的美丽的梦境 2。

7、2019年 春 三年级音乐下册 第八单元 愉快的梦 教案 苏少版 一 组织教学 师生问好 二 聆听歌曲 月亮月光光 1 兴趣导入 今天老师给同学们带来了一首优美的歌曲 你来听 播放 月亮月光光 的第一段录音 2 教师提问 请你来。

8、2019 2020年浙教版音乐五年级上册 愉快的梦 2 课时表格式教学设计 2019 2020年浙教版音乐五年级上册 愉快的梦 2课时表格式教学设计 课 题 愉快的梦 第 1 课 时 教 学 目 标 1 通过学习愉快的梦指导学生用轻柔 优美的。

9、2019 2020年苏教版音乐四上 愉快的梦 教案 各位评委老师好 今天我说课的题目是选自人民音乐出版社出版的义务教育课程标准实验教科书第七册第三单元 愉快的梦 一课 一 说教材 教学分析 愉快的梦 选自九年义务教育小学。

10、2019年 秋 二年级音乐上册 第六单元 愉快的梦 教案 苏少版 教材分析 本单元以 愉快的梦 为主题 梦境多用来比喻美妙的境界 音乐里梦总是充满幻想的 幸福的孩子爱做愉快的梦 给快乐插上音乐的翅膀 遨游在梦的世界 在音。

11、2019年 秋 四年级音乐上册 第六单元 愉快的梦 教案 新人教版 课序 13 课题 愉快的梦 课时 1 课型 唱歌课 教具 多媒体 钢琴 教学目标 1 知识与技能目标 能用轻柔 连贯 优美 和谐的声音演唱歌曲 愉快的梦 感受二声部合。