音高、唱名、手势 2、演唱歌曲《剪窗花》 3、随着琴声唱一唱 教学目标。2、鼓励学生表演歌曲。歌曲《摇篮曲》 一、 教学课题。歌曲课 三、教学目标。贝壳之歌 教学目标。能用欢快、热情的情绪演唱歌曲 3、技能目标。加深对音乐表现手段的体验 教学重点。音阶歌 教学目标。1、通过几首学生熟悉的歌曲处理对比。
2019秋二年级音乐上册Tag内容描述：
1、欢乐的小雪花 教学目标 1、通过学习本课，了解四分符点音符。 2、能够准确的演唱出旋律连音与符点节奏音。 3、通过本课的学习，进一步培养学生积极乐观、热爱大自然的生活态度。 教学重点 体会四分之三拍的的强弱规。
2、Do Re Mi 课题：Do Re Mi 课型：唱歌课 课时：1课时 教学目标： 1、学唱歌曲Do Re Mi，从中体验并表现学习歌曲的快乐。 2、在学唱简谱和歌词的过程中认识七个音符，并能准确演唱歌曲尽量背唱歌曲。 教学重点。
3、小红帽 教学目标 1、 用轻快的声音、有感情地背唱歌曲小红帽。 2、 学唱歌曲小红帽的唱名。 3、 引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。 教学重、难点 1、学唱歌曲中的唱名。 2、即兴创编动作进行歌。
4、舞龙 教学目标 体会舞龙的热闹场面，感受竞争，向上的精神 。 教学重难点 感受舞龙的紧张气氛，体会积极向上，合作团结的精神。 教学过程 一、 导入 1、谈话导入，引出课题。 （课件出示儿歌）同学们知道这首儿。
5、第八单元 丰年喜雪 教材分析： 本单元围绕“冬季”和“新年”组织教学内容。演唱歌曲，通过歌唱、声势活动、乐器伴奏等形式，体验二拍子和三拍子不同的韵律和风格。欣赏讲听、动、念、唱有机融合，表达对冬季的喜爱。
6、小毛驴 教学目标： 1、学唱歌曲小毛驴， 体验动物与人和谐相处所带来的快乐。 2、学习音乐知识：音的走向，在乐曲的学唱中加深旋律中音的走向体验。 3、将与动物有关的情景和声音导入教学，让学生在自然、轻松。
7、跳竹竿 一、教学目标： 1、学唱跳竹竿，能自信、自然地歌唱，能用打击乐器为歌曲伴奏，表现歌曲轻快、欢悦的情绪。 2、通过学习跳竹竿舞，获得愉悦的感受与体验，在活动中增强合作意识和在群体中的协调能力。 3。
8、大鹿 教学内容 ： 复习以前学过的d,r,m,s认识f（fa）2、节奏训练3、学习演唱大鹿。 教学目的： 1、指导学生用富有弹性的声音演唱大鹿，初步感受法国民歌音乐的特点。并学会用情景方式进行歌表演。 2、认。