教学难点 设计探究杠杆平衡的方案 力臂的确定。噪音污染、水污染 白色污染、雾霾。幼儿诗的赏析和教学。教案题目（含年级、单元、课文、教案）一、教学目标。國小Phonics教學教案設計。
教案设计Tag内容描述：
1、2018 部编本新人教版三年级上册语文第 1 单元教案设计1大青树下小学教学设计课前准备：1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或 CD 碟片。3、词语卡片。 学习目标：知识与技能：1、认识“坝、傣”等 4 个生字。2、会写“坪、坝”等 13 个生字。3、能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分课文。 过程与方法：抄写描写窗外安静情景的句子，初步体会这些句子的含义。情感态度与价值观：了解民族小学学生幸福的学习生。
2、2018 部编本新人教版三年级上册语文第 1 单元教案设计1大青树下小学教学设计课前准备：1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或 CD 碟片。3、词语卡片。 学习目标：知识与技能：1、认识“坝、傣”等 4 个生字。2、会写“坪、坝”等 13 个生字。3、能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分课文。 过程与方法：抄写描写窗外安静情景的句子，初步体会这些句子的含义。情感态度与价值观：了解民族小学学生幸福的学习生。
3、2018 部编本新人教版三年级上册语文第 1 单元教案设计1大青树下小学教学设计课前准备：1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或 CD 碟片。3、词语卡片。 学习目标：知识与技能：1、认识“坝、傣”等 4 个生字。2、会写“坪、坝”等 13 个生字。3、能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分课文。 过程与方法：抄写描写窗外安静情景的句子，初步体会这些句子的含义。情感态度与价值观：了解民族小学学生幸福的学习生。
4、2018 部编本新人教版三年级上册语文第 1 单元教案设计1大青树下小学教学设计课前准备：1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或 CD 碟片。3、词语卡片。 学习目标：知识与技能：1、认识“坝、傣”等 4 个生字。2、会写“坪、坝”等 13 个生字。3、能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。4、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分课文。 过程与方法：抄写描写窗外安静情景的句子，初步体会这些句子的含义。情感态度与价值观：了解民族小学学生幸福的学习生。
5、部编本新人教版三年级上册语文第 1 单元教案1大青树下的小学教案教材分析：青树树下的小学是人教版新课标实验教材第五课第一组教材的一篇精读课文。文章通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清楚，先写上学的路上和来到学校时的情景，再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题：这就是我们的民族小学。课文中词句的理解，以学习伙伴的口吻，以吐泡泡的形式，作了一些提示。目的是引导学生读到这里对所提示的内容要进行思考。学情分析：三年级是第二学段的起始段，本。