数系的扩充与复数的概念课件

1、3 1 1数系的扩充与复数的概念 第三章数系的扩充与复数的引入 本节主要学习复数的扩充与概念 我们用数系是如何发展来引入新课 教学过程通过讨论方程的根 引入新的数i 从而得到复数的代数形式 复数不能比较大小 但有复。

2、成才之路 数学 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教B版 选修2 2 数系的扩充与复数的引入 第三章 3 1数系的扩充与复数的概念第1课时数系的扩充与复数的概念 第三章 2015年8月 希望工程举行中学生夏令营 来到海滨城市青。

3、3 1 1数系的扩充与复数的概念 第三章数系的扩充与复数的引入 1 了解数学的扩充和历史 2 了解复数的引入背景和复数的意义 3 理解并掌握复数的有关概念 1 复数的概念2 复数的意义3 利用复数的相等解决问题 内容 应用。

4、3 1 1数系的扩充与复数的概念 第三章数系的扩充与复数的引入 本节主要学习复数的扩充与概念 我们用数系是如何发展来引入新课 教学过程通过讨论方程的根 引入新的数i 从而得到复数的代数形式 复数不能比较大小 但有复。

5、第三章,数系的扩充与复数的引入,十六世纪，人们在讨论一元二次方程、一元三次方程的根时，为了研究问题的需要引入了复数复数是由意大利米兰学者卡当首先引入，经过达朗贝尔、棣莫弗、欧拉、高斯等人的工作，此概念逐渐为数学家所接受高斯把复数与平面上的点一一对应使得复数与向量、解析几何、三角函数等密切联系起来复数有向量表示、三角表示，指数表示等，满足四则运算等性质它是复变函数论、解析数论、傅里叶分析、分。

6、成才之路 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教A版 选修2-2,数系的扩充与复数的引入,第三章,3.1数系的扩充与复数的概念,第三章,3.1.1数系的扩充与复数的概念,1在问题情境中了解数系的扩充过程，体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用 2理解复数的有关概念，掌握复数的代数表示 3理解复数相等的充要条件,重点：1.复数的概念与复数的代数形式 2复数的分类 难点：复数的概念及分。