山西省2019届中考化学复习

1、,专题六生活应用,生活便是寻求新的知识。门捷列夫,1、落实化学学科的核心素养，突显学以致用，关注人类与化学相关的问题。贴近生活、贴近社会，从学生的生活情境和已有经验出发，以社会关注的热点问题为引导，激发并保持学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力，培养学生的科学态度和价值观。2、合理借鉴PISA考试理念，引导学生走进生活，认识化学与环境、化学与资源、化学与人类健康的关系，。

2、,课时13溶液溶解度,【中考课标导航】,【基础知识梳理】,【山西真题再现】,【中考课标导航】,二、身边的化学物质,（二）水和常见溶液,【基础知识梳理】,认识溶解现象,饱和溶液,不饱和溶液,溶液的组成,溶解时的吸热或放热现象,溶质质量分数,溶液具有广泛的用途,溶液,微观实质,溶解速率,溶解度,结晶,溶液的特征,溶液的特征,【基础知识梳理】,溶液：一种或几种物质分散到另。

3、,化学计算的简单综合,【中考课标导航】,【基础知识梳理】,【山西真题再现】,【中考课标导航】,【基础知识梳理】,【基础知识梳理】,相关计算公式,1.有关溶液的简单综合计算,2.有关杂质的简单综合计算,（2）溶质的质量分数=,变形式1：m(溶质)=,m(溶液)溶质的质量分数,变形式2：m(溶质)=,m(溶质)溶质的质量分数,（1）溶液的质量=,m(溶质)+m(溶剂),物质的纯度=。

4、 课时19食品中的有机化合物 第五部分化学与社会发展 中考课标导航 化学物质与人体健康 供能 不供能 蛋白质 功能 构成细胞的基本物质 机体生长及修补受损组织的主要原料 食物来源 牛奶 蛋类 肉类等 糖类 功能 生命活。

5、课时1物质的性质与变化 第一部分开启化学之门 复习目标 1 了解物理性质和化学性质的概念与区别 2 认识一些常见的物理性质和化学性质 3 对物质的变化和物质的性质能够区别 物质的变化 化学变化 物理变化 决定 体现 分。

6、课时10自然界的水 基础知识梳理 1 知识网络分布 总量丰富 淡水资源有限 海水中含量最多的物质是H2O 最多的元素 一方面要 爱护水资源生活中爱护水资源的措施另一方面要防治工业 水体污染的原因及其防治措施 农业 生活。

7、 第五部分化学与社会发展 课时21化学能源与环境 中考课标导航 化学与能源和资源的利用 化石燃料的利用 三大化石燃料 煤石油天然气 不可再生能源 使用燃料对环境的影响 污染 1 燃料燃烧不充分 产生一氧化碳等2 未燃烧的碳氢化合物及炭粒 尘粒等排放到空气中形成浮尘3 燃料中的一些杂质如硫等燃烧时产生空气污染物如二氧化硫等4 煤燃烧时排放出的二氧化硫 二氧化氮等污染物 这些气体在空气中发生反应后的生。

8、课时九碳 二氧化碳 中考课标导航 基础知识梳理 单质碳的物理性质比较 无 正八面体 硬 深灰黑 细鳞片 质软 吸附 碳原子的排列方式不同 基础知识梳理 单质碳的化学性质1 稳定性 在常温下 碳的化学性质稳定 如我国古代的书画能保存很长时间而不褪色 2 可燃性充分燃烧 氧气充足 化学方程式 不充分燃烧 氧气不充足 化学方程式 高温 与二氧化碳反应 化学方程式 3 还原性与氧化铜反应 化学方程式 基础。

9、第二部分物质构成的奥秘 课时5化学式及相关计算 课时5化学式及相关计算 知识回顾 1 元素符号 Fe 表示的意义 2 CO2H2H2O分别表示什么意义呢 1 概念 注意 每种纯净物的组成是固定不变的 所以 一种物质的化学式只有一个 如 水H2O氧气O2二氧化碳CO2 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式 一 化学式 2 表示的意义 化学式 宏观 微观 表示一种物质 表示该物质的元素组成。

10、 专题四坐标图像 他山之石 可以攻玉 诗经 小雅 鹤鸣 中考课标导航 1 初步掌握查看固体溶解度曲线图 并学会分析简单的固体溶解度曲线图 领悟化学学科的学习方法 学以致用 2 能够利用直角坐标系图像分析物质变化问题 加强学科综合 提高学生运用数学方法解决化学问题的能力 坐标图像解题思路 1 先看面 看横 纵坐标分别表示的含义是什么 2 后看线 看图像的走向 即看图像中纵坐标随横坐标的变化关系 线一。

11、 第五部分化学与社会发展 课时18燃料燃烧与灭火 中考课标导航 夯实基础 知识梳理 燃烧与灭火 燃烧 概念 可燃物与空气中的氧气发生的一种剧烈的发光放热的氧化反应 注意 有些燃烧不一定有氧气参加 如氢气在氯气中的燃烧 镁在二氧化碳中的燃烧等 条件 可燃物 与氧气 或空气 接触 达到可燃物燃烧所需的最低温度 即着火点 三者缺一不可哦 燃烧的条件实验探究 见实验指导 灭火的原理和方法 破坏燃烧的条件 。

12、 第二部分物质构成的奥秘 课时4物质的组成与分类 物质是由什么组成的 佛教 地 水 火 风道教 金 木 水 火 土现代科学 化学 现在人类已经发现的几千万种物质 都是由一百多种元素组成的 空气中的氧气是由氧元素组成的水是由氢 氧二种元素组成的中老年人骨质疏松要补充钙元素加碘食盐 是在食盐中加了碘元素世间万物都是由元素组成的 关于元素你还知道些什么 人们在自然界中已经发现的元素有90多种 人工制造的。

13、,第五部分化学与社会发展,课时20化学材料,中考课标导航,化学材料,无机材料,有机材料,金属材料：包括纯金属和合金,无机非金属材料：如玻璃、陶瓷、水泥等,天然有机高分子材料：如棉花、羊毛、蚕丝、天然橡胶等,合成有机高分子材料（合成材料）,合成纤维,涤纶腈纶锦纶,鉴别方法：灼烧闻气味,塑料,热塑性塑料：链状结构，如聚乙烯塑料热固性塑料：网状结构，如酚醛塑料（电木）,合成橡胶：丁苯橡。

14、课时2认识常用的仪器与基本操作,第一部分开启化学之门,复习目标：1、了解常见的仪器的主要用途和使用注意事项。2、初步学习固体、液体药品的取用基本操作,物质的加热的基本操作。3、知道天平的构造及使用方法;了解量筒的量程，和使用方法。4、掌握仪器的连接和洗涤方法。5、理解化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。,基础知识梳理,化学实验,常用仪器,基本操作,加热仪器,反应仪器,其它,测。

15、课时8空气氧气,【中考课标导航】,【基础知识梳理】,【知识网络图】,空气的成分及用途,78%,保护气,氮肥,21%,呼吸,燃烧,保护气,电光源,光合作用,【知识点回放】,【知识点回放】,氧气的性质和用途,1、氧气的物理性质：通常状况下，氧气是色、味的气体，溶于水，密度比空气。在压强为101kPa，氧气在-183时变为液体，在-218时变为固体。氧气一般贮存在的钢瓶里。2、氧气的化学性质：氧气。

16、,1.金属资源的利用（1）金属材料包括与。（2）合金：由一种跟其他一种或几种金属（或非金属）一起而成的具有的物质。一般说来，合金的熔点比各成分，硬度比各成分，抗腐蚀性能更。注意：钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨等。（3）铁的冶炼原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。反应原理为。原料：和空气。常见的铁。

17、专题二物质的检验与鉴别,人的天职在于勇于探索真理。哥白尼,中考课标导航1.明确常见物质的检验原理和步骤，学会常见物质的检验方法。2.理解常见离子检验的原理，学会离子检验的方法。3.学会利用物质或离子的不同性质及反应时产生的特殊现象来对其进行鉴别。,专题应对攻略,一.物质的检验检验,二.物质的鉴别物质的鉴别通常是对两种或两种以上物质进行区分，鉴别时只要出现不同现象即可。1.物理方法：（1）利用颜。

18、,专题一气体的制备,除了实验以外，没有别的办法可以识别错误。法国狄德罗,中考课标导航,1、初步学习氧气和二氧化碳的实验室制法（1）知道制取气体的一般思路与方法，掌握实验室制取常见气体的原理、装置和步骤以及注意事项。（2）学会氧气、二氧化碳的验证和验满的方法。（3）能进行药品的取用、简单仪器使用、连接、加热等基本的实验操作。2、了解常见气体的干燥、净化装置的使用方法3、通过氧气、二氧化碳的实。

19、专题七工艺流程,知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。托马斯富勒,中考课标导航,1.了解化学与科学技术和社会生产之间的相互关系，了解化工生产中遵循的“绿色化学”思想的重要性。2.考查运用化学反应原理和实验操作及相关知识来解决工业生产中实际问题的能力。,专题应对攻略,一考查内容及特点工业流程类试题是近几年中考的热点。这类型题是将化工生产或化学实验的主要过程用流程的形式表现出来，并针对流程中有关。