燃烧与灭火课件Tag内容描述：
1、第11讲 燃烧与灭火,考 纲 要 求,考点1：了解燃烧的条件、剧烈氧化和缓慢氧化以及火灾自救的一般方法,1、燃烧的条件： (1)燃烧的概念：通常说的燃烧指的是可燃物跟 发生的 、 的剧烈的 反应。 (2)燃烧的条件 ， ， 。 2、灭火的原理和方法： 灭火的原理：（破坏燃烧条件中的任何一个条件） 隔绝氧气（或空气）； 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离； 使温度降到可燃物的着火点以下。,氧气,发光,发热,氧化,可燃物,要有氧气或空气,温度达到着火点,考点1：了解燃烧的条件、剧烈氧化和缓慢氧化以及火灾自救的一般方法,(2)几种常见的灭火方法 。
2、黑夜里，你最想看到什么？,光,各是什么变化？,化学变化,物理变化,冬天里，你最想前面有什么？,火,火是物质燃烧的一种现象，其特征是：,发光、放热、化学反应,第七单元,课题一燃烧与灭火,可燃物与氧气发生的一种发光。
3、 燃烧与灭火 燃烧与灭火 温故知新 你还记得吗 中国热带农业科学院附属中学 燃烧与灭火 我能回答 镁条的燃烧 木炭燃烧 红磷燃烧 铁丝在氧气中燃烧 3发出耀眼的白光 放出大量的热量 有白色固体生成 1发出白光 放热 生成使澄清石灰水变浑浊的气体 2剧烈燃烧 火星四射 放出大量的热量 生成黑色固体 4发出白光 放热 产生大量白烟 燃烧与灭火 燃烧的定义 中国热带农业科学院附属中学 燃烧是物质与氧气发。
4、 第五部分化学与社会发展 课时18燃料燃烧与灭火 中考课标导航 夯实基础 知识梳理 燃烧与灭火 燃烧 概念 可燃物与空气中的氧气发生的一种剧烈的发光放热的氧化反应 注意 有些燃烧不一定有氧气参加 如氢气在氯气中的燃烧 镁在二氧化碳中的燃烧等 条件 可燃物 与氧气 或空气 接触 达到可燃物燃烧所需的最低温度 即着火点 三者缺一不可哦 燃烧的条件实验探究 见实验指导 灭火的原理和方法 破坏燃烧的条件 。
5、燃烧是人类最早利用的化学反应 燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系 把你们以前在学习和生活中知道的燃烧的事例填写在学案中 并与同学们交流 交流与讨论 一 燃烧的条件 什么是燃烧呢 请根据燃烧的条件和现象想一想下列现象是燃烧吗 1 灯泡的发光发热现象是燃烧吗 2 食物腐烂 铁生锈 动植物呼吸也属于燃烧吗 燃烧 燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应 燃烧的条件 猜想1 燃烧需要。
6、主题四化学与社会发展,第14课时燃烧与灭火,考点聚焦,第14课时燃烧和灭火,考点1燃烧及其条件,考点聚焦,考向探究,氧化,第14课时燃烧和灭火,考点聚焦,考向探究,燃烧,不燃烧,不燃烧,燃烧,氧气,着火点,第14课时燃烧和灭火,考点聚焦,考向探究,第14课时燃烧和灭火,考点2灭火的方法及原理,之一,氧气(或空气),着火点,考点聚焦,考向探究,第14课时燃烧和灭火,考点3易燃物和易爆物的安。
7、第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火,第1课时燃烧的条件灭火的原理和方法,01知识管理 1燃烧的条件 概念：可燃物与氧气发生的一种_、_的剧烈的_。 条件：物质为_；与_接触；温度达到_。 2灭火的原理和方法 原理：破坏燃烧条件中的任何一个都能达到灭火的目的。 方法：(1)清除或隔离_。
8、第 七 章 燃 烧 与 灭 火 教学目标知 识 与 技 能 目 标 ：1 认 识 燃 烧 的 条 件 和 灭 火 的 原 理 。2 知 道 防 火 自 救 的 常 识 。过 程 与 方 法 目 标 ：1 通 过 探 究 活 动 ,学 会 对。