山西省2019届中考化学复习 专题四 坐标图像课件.ppt

上传人:tian****1990 文档编号:8685092 上传时间:2020-03-31 格式:PPT 页数:25 大小:1.61MB
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专题四坐标图像 他山之石 可以攻玉 诗经 小雅 鹤鸣 中考课标导航 1 初步掌握查看固体溶解度曲线图 并学会分析简单的固体溶解度曲线图 领悟化学学科的学习方法 学以致用 2 能够利用直角坐标系图像分析物质变化问题 加强学科综合 提高学生运用数学方法解决化学问题的能力 坐标图像解题思路 1 先看面 看横 纵坐标分别表示的含义是什么 2 后看线 看图像的走向 即看图像中纵坐标随横坐标的变化关系 线一般分为三种 增大线 减小线 不变线 3 起点 拐点是关键 分析起点 拐点 反应结束点 是否符合实际 初中不少图像的错误就是因为起点 拐点的错误而导致的 4 多条线时画垂线 一个坐标系中含有多种变化曲线时 可画条垂线帮助判断 一 溶解度曲线 1 查溶解度 判断易溶 可溶 微溶 比较不同物质溶解度的大小 必须在同一温度下 2 判断溶解度受温度影响的变化情况 大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大 有的受温度影响较大 陡升型 少数的受温度影响小 缓升型 极少数的随温度升高而减小 下降型 3 点的意义 曲线上方的点表示溶液中有未溶解溶质的饱和溶液 曲线上的点表示饱和溶液 曲线下方的点表示不饱和溶液 两条曲线交点 表示在某一温度下 两物质的溶解度相等 考查知识点及解题思路 考查知识点及解题思路 4 物质提纯方法的选择 提纯陡升型物质 采用降温结晶的方法 如 固体KNO3中含有少量的固体NaCl 操作步骤 加水溶解 加热浓缩 降温结晶 过滤 洗涤 干燥 提纯缓升型物质 采用用蒸发结晶的方法 如 固体NaCl中含有少量的固体KNO3 操作步骤 加水溶解 蒸发溶剂 过滤 洗涤 干燥 5 大多数物质由不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有 加入溶质 温度不变 溶质的质量分数变大 蒸发溶剂 温度不变 溶质的质量分数变大 降低温度 温度改变 溶质的质量分数不变 6 配制等量的饱和溶液 或等量溶质配制饱和溶液 溶解度大的需要的水量少 7 等量的饱和溶液降温后析出晶体 陡升型的析出的多 考查知识点及解题思路 8 获取饱和溶液中溶质 溶剂 溶液三者之间质量关系 S 100 100 S 用于判断是否形成饱和溶液 或判断析出晶体的多少 9 升温或降温后比较溶液中溶质质量分数的大小 标注对应点进行平移 升温向右 降温向左 移到曲线上方析出晶体质量分数减小 移到曲线下边形成不饱和溶液质量分数不变 10 饱和溶液溶解度与溶质质量分数关系 溶解度大质量分数也大 溶解度相等饱和溶液的质量分数也相等 经典例题解读 例题1 18齐齐哈尔 19 请根据下图a b c三种固体物质的溶解度曲线 回答下列问题 1 在 时 a c两种物质的溶解度相等 2 在t2 时 向盛有50ga物质的烧杯中加入50g水 充分溶解后 所得溶液的质量为 g 3 若a物质中混有少量b物质 最好采用 的方法提纯 填 降温结晶 或 蒸发结晶 4 t2 时 a b c三种物质的饱和溶液各100g 所含溶剂的质量由大到小的顺序是 t1 75 降温结晶 c b a或cba 经典例题解读 5 下列说法正确的是 A 将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液 其溶质的质量分数一定减小B 将t1 时c物质的饱和溶液升温到t2 其溶液的质量一定减小C 配制一定溶质质量分数的b物质溶液 若量取水时俯视读数 其它操作均正确 则配制的b溶液中溶质的质量分数将偏高 BC 课堂练习1 18孝感 如图是甲 乙 两三种固体物质 均不含结晶水 的溶解度曲线 下列说法正确的是 A 甲和丙的溶解度相等B 在t2 时 将28g甲物质加入到50g水中 充分溶解后所得溶液的质量为78gC 将t2 时 甲的饱和溶液降温到t1 有晶体析出D 将t1 时 甲 乙 丙三种物质的饱和溶液升温至t2 不考虑水的蒸发 所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是甲 乙 丙 C 课堂练习2 2018贵州 请根据图示A B两种固体物质的溶解度曲线 回答下列问题 1 溶解度随温度升高而降低的物质是 2 温度为 填 t1 或 t2 时 A B的溶解度相等 3 t2 时 A的饱和溶液中溶质的质量分数为 B t1 20 二 利用金属活动性顺序 1 金属与酸反应的图像 在金属活动性顺序中 氢前的金属能与酸反应生成氢气 当其它条件相同时 金属活动顺序表中越靠前的金属与酸反应的速率越快 利用终点判断时 终点线越高的 生成物的量越多 分析时特别要注意属于以下哪种情况 等量金属足量酸产生氢气由多到少的顺序为 Al Mg Fe Zn 化合价相同时 金属相对原子质量越小 产生的氢气越多 足量金属等量酸 产生的氢气一样多 横坐标为时间 可反映化学反应速率 图像中先拐先完成反应 但要注意必须其它条件相同时 才能用速率判断 横坐标为相同酸时 不同金属反应 酸的量相等 生成氢气的量相等 上升线为重合线 生成氢气越多消耗酸的量越大 横坐标为金属时 划条垂线 金属量相等 生成氢气量从上到下顺序 Al Mg Fe Zn 化合价相同时 金属相对原子质量越小 产生的氢气越多 考查知识点及解题思路 考查知识点及解题思路 2 金属与盐反应时 在金属活动性顺序中 位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来 判断方法参考图像题的一般方法 先看面 再看线 起点拐点是关键 多条线时划垂线 经典例题解读 例题2 2018自贡 现有等质量甲 乙 丙三种金属 分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中 产生氢气的质量与反应时间的关系如右图所示 已知甲 乙 丙在生成物中化合价均为 2价 则下列说法中错误的是 A 金属活动性 乙 甲 丙B 生成氢气的质量 甲 乙 丙C 相对原子质量 乙 丙 甲D 消耗硫酸的质量 甲 乙 丙 C 例题3 2018 泰州模拟 现有等质量的X Y两种金属 分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中 产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示 已知X Y在生成物中化合价均为 2价 则下列说法中不正确的是 A 生成氢气的质量 X YB 相对原子质量 X YC 金属活动性 X YD 消耗硫酸的质量 X Y C 课堂练习3 2017 广西南宁 等质量的锌和铁分别与足量的稀硫酸反应 能正确表示生成氢气的质量 纵坐标 与反应时间t 横坐标 的关系的图像是 B 课堂练习4 18滨州 16 把等质量的X Y Z M四种金属分别加入到等质量 等质量分数的足量稀盐酸中 反应关系如图甲 把金属M加入到足量的Y NO3 2溶液中 反应关系如图乙 据此判断四种金属的活动性顺序为 A X Z M YB Y M Z XC X Z Y MD Z X M Y A 三 有关溶液PH 1 酸性溶液加水 起点从小于7开始 逐渐靠近7 不能等于72 碱性溶液加水 起点从大于7开始 逐渐靠近7 不能等于73 酸碱中和 起点从烧杯中盛放物质的PH开始变化 接近7时瞬间突变 没达到7前 原物质过量 等于7时 恰好完全反应 过了7后 滴加物质过量 考查知识点及解题思路 经典例题解读 例题4 2018益阳 17 某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时 测得烧杯中溶液pH的变化如图所示 下列说法正确的是 A a点所示溶液呈酸性B 向b点所示溶液中滴加石蕊溶液 溶液呈紫色C 该实验是将NaOH溶液逐滴滴入稀硫酸中D c点所示溶液中 含有的溶质是Na2SO4和NaOH B 课堂练习5 2018河南 酸 碱 盐在生产和生活中有广泛的应用 1 焙制糕点所用发酵粉中含有碳酸氢钠 其俗名为 填字母代号 a 纯碱b 烧碱c 苏打d 小苏打 2 右图是氢氧化钠溶液与硫酸反应时溶液pH变化的示意图 根据图示判断 该实验是将 填 氢氧化钠溶液 或 硫酸 滴加到另一种溶液中 滴入溶液体积为V2mL时 溶液中的溶质为 d 硫酸 硫酸钠和硫酸 四 综合图像题 图像题 是将变化过程中的某些量的变化以曲线 直线的形式表示出来 这类题目具有形象直观 简明清晰 知识面广 综合性强等特点 考查内容 常见有金属活动顺序 溶液导电性 沉淀 气体 PH 化学反应过程 质量守恒定律等 形式 有单线图像题 多线图像题 方法 1 以数学与化学知识结合为突破口 2 把握好 三点一线 即起点 拐点 终点和曲线 考查知识点及解题思路 经典例题解读 例题5 2018齐齐哈尔 下列图像能够正确反映其对应变化关系的是 A 将浓硫酸露置在空气中一段时间B 向等质量等质量分数的稀硫酸中 分别加入足量的铁粉和锌粉C 向等质量的氧化镁 氢氧化镁中 分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量D 温度不变情况 向一定质量的饱和石灰水中 加入足量的生石灰 D 课堂练习6 下列四个图像分别与选项中的操作相对应 其中合理的是A 向盐酸中滴入NaOH溶液B 将水通电电解一段时间C 加热KClO3和MnO2的混合物制取O2D 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液 B 课堂练习7 18孝感 9 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A 在一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉至过量B 取一定胃酸 加入胃舒平 主要成分Al OH 3 胃液pH的变化情况C 向盛有一定量氧化铜粉末的烧杯中不断加入稀硫酸至过量D 加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体混合物 C 课堂练习8 2018威海 9 下列四个图像分别对应四个变化 其中正确的是 A 将水通电一段时间后B 向氢氧化钾和碳酸钾的混合溶液中滴加过量稀盐酸C 向一定质量分数的氢氧化钠溶液中不断加水D分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的相同质量分数的稀硫酸 D 内容和方法总结 1 考查内容 常见有金属活动顺序 溶液导电性 沉淀 气体 PH 化学反应过程 质量守恒定律等 2 分析方法 1 以数学与化学知识结合为突破口 2 把握好 三点一线 即起点 拐点 终点和曲线
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