日本明治维新

1、学案5 单元学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,第八单元 日本明治维新,网络构建区,返回,知识总结区,一、明治维新前后日本在政治、经济、对外关系等方面发生的变化,二、明治维新成功的原因,1.社会背景：日本的封建专制统治相对薄弱，使得倒幕派的力量能迅速壮大。 2.领导力量：倒幕派实力较强，有自己的武装；得到天皇和西南强藩的支持；推翻了幕府统治，建立了新政权。 3.改革措施：倒幕派建立新政权后进行了全面的、行之有效的、大刀阔斧的改革。 4.国际环境：国际环境有利，外部干涉较少。,三、日本明治维新局限性的表现,四、比。

2、学案4 走向世界的日本,第八单元 日本明治维新,学习探究区,反馈训练区,分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。,课标要求,学习探究区,一、1889年日本宪法,1.背景 (1)明治维新期间，农民负担沉重，发动暴动。 (2。

3、学案3 明治维新,第八单元 日本明治维新,学习探究区,反馈训练区,概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。,课标要求,学习探究区,一、废除旧体制,1.加强中央集权 (1)内容：取消幕府的封建领地。

4、学案1 从锁国走向开国的日本,第八单元 日本明治维新,学习探究区,反馈训练区,知道明治维新的历史条件。,课标要求,学习探究区,一、德川幕府的统治,1.政治上 (1)幕府统治：天皇：名义上的最高统治者，无实权。将。

5、学案2 倒幕运动和明治政府的成立,第八单元 日本明治维新,学习探究区,反馈训练区,知道明治维新的历史条件。,课标要求,学习探究区,一、“尊王攘夷”,1.原因 (1)根本原因：日本 加剧，改革呼声高涨。 (2)直接原。

6、2019-2020年九年级历史上册课时作业：第24课 日本明治维新 一填空题 119世纪中期，德川幕府统治下的日本， 掌握军政大权， 形同虚设。 219世纪中期的日本， 性质的手工工场的数量和规模进一步扩大。

7、第4课日本明治维新 课型 新授课 课题 第4课日本明治维新 年级 九年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 1、阅读教材了解德川幕府统治的史实； 2、知道倒幕运动的背景、时间和内容； 3、了解明治维新的。

8、第八单元 日本明治维新 一 选择题 共12小题 每小题4 0分 共48分 1 1868年 明治政府公布了著名的 五条誓文 其中说道 官武一体以至庶民 各遂其志 破历来之陋习 基于天地之公道 为达到这一目的 日本政府 废除幕藩体制。

9、第2课 倒幕运动和明治政府的成立 目标导航 1 了解 尊王攘夷 大政奉还 倒幕运动 戊辰战争等 概述倒幕运动的主要过程 重点 2 探究 尊王攘夷 运动发展为倒幕运动的原因 重点 3 认识中下级武士成为倒幕运动领导力量的原。

10、第1课 从锁国走向开国的日本 课标要求 1 知道明治维新的历史条件 2 概述明治维新的主要过程和基本内容 理解近代化道路的多样性 3 分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位 目标导航 1 了解德川幕府统治时期日本社。

11、第4课 走向世界的日本 1 1889年颁布的 大日本帝国宪法 规定 以法律的形式确认天皇神圣不可侵犯 日本公民政治权利在形式上得到了宪法的确认 这说明该宪法 A 体现了君主专制统治 B 实行了完全的民主制 C 具有一定的民。

12、第1课 从锁国走向开国的日本 1 下列各阶层属于日本封建统治阶级的是 天皇 将军 大名 武士 农民 工商业资产阶级 教士 A B C D 解析 都是被统治阶级 日本社会分为士 农工商 没有 所以答案选C 答案 C 2 19世纪中期 造成。

13、第1课 从锁国走向开国的日本 指导意见 学习要求 知道明治维新的历史条件 1 了解德川幕府统治时期日本社会危机的表现 2 理解黑船事件的影响 西方资本主义的侵略给日本社会带来的影响 3 认识明治维新改革的必要性 知识。

14、第3课 明治维新 目标导航 1 概述明治政府建立新体制的主要措施 重点 2 分析明治政府发展资本主义经济的措施 重点 3 归纳明治维新的主要内容 重点 4 探讨日本明治维新成功的原因 难点 一 废除旧体制 1 改革政治体制。