亲爱的爸爸妈妈导学案无答案

1、第5课 亲爱的爸爸妈妈导学案 课前预习教材助读一走近作者聂华苔,著名华裔旅美作家.1948年毕业;1949年到台湾.1967年聂华枣和美国诗人安格尔共同创办爱荷华大学国际写作计划,每年邀请世界各地作家到爱荷华四个月,写作,讨论,旅行.她目前。

2、亲爱的爸爸妈妈 第 1 课时学习目标课标要求:1领会文章世间永远不能再有战争和屠杀了的主题,体会人们对战争的控诉和对幸福和平生活的向往. 2揣摩理解文中重点语句的含义.目标达成:感受战争的残酷,远离战争,热爱和平,珍惜今天的幸福生活学习流程。

3、课 题 亲爱的爸爸妈妈课 型新授课时:1课时备课人授课时间第一课时学习目标1领会文章世间永远不能再有战争和屠杀了的主题,体会人们对战争的控诉和对幸福和平生活的向往.2揣摩理解文中重点语句的含义.3让学生铭记历史,正视现实,呼唤和平,培养热爱。

4、第5课 亲爱的爸爸妈妈导学案 学习目标1积累词语,了解作家及作品所反映的时代特征.2学习抓住关键语句理解文章的深刻内涵.3体会人们对战争的控诉和对幸福和平生活的向往.学习重难点理解文章的主题,揣摩理解重点语句的含义.自学准备搜集整理有关二战。

5、5 亲爱的爸爸妈妈 学习目标:1通读全文,梳理文章内容,把握作者情感.2结合相关内容,品味文中富有表现力及含义深刻的语句,进一步体会其中蕴含的情感.3感悟人民反对战争暴行的心声,树立热爱和平保卫和平的价值观.自主学习,思考问题1作者简介聂华。

6、5 亲爱的爸爸妈妈 班级八年姓名授课时间授课类型单一课授课节次2学习目标1. 1识记重点词语,体会重点语句的含义.2领会世间永远不能再有战争和屠杀了这个主题.2. 自主合作探究3. 教育学生热爱和平,珍惜今天的幸福生活.重 点有感情地朗读全。

7、5 亲爱的爸爸妈妈 一目标呈现1.把握文章内容,理解作品战争的主题.2.揣摩文中意味深长的语句,领会语言的深层含义,增强语感,提高理解力.3.学习本文,铭记历史,正视现实,呼唤和平,培养热爱和平的情感和社会责任感.学习重点把握引文与正文,正。

8、5 亲爱的爸爸妈妈 学习目标1理清文章叙事的脉络,感知文章的要点.2体会重点语句的含义,探究作者是如何围绕中心选材的.3领会文章世间永远不能再有战争和屠杀了的主题,珍视的幸福生活,提高警惕,防止悲剧重演.学习重点体会重点语句的含义,探究作者。

9、亲爱的爸爸妈妈 一学习目标1体会重点词语的含义;整体感知课文,领会世间永远不能再有战争和屠杀了的主题.2分角色朗读课文,品味文章语言生动优美充满哲理的特点,体会思想感情.3珍惜今天的幸福生活,感悟和平的珍贵,增强维护和平的信心.二自主预习一。

10、第5课 亲爱的爸爸妈妈 班级: 姓名: 编制: 审核 日期自研课导学晚自习20分钟自读自悟:亲爱的爸爸妈妈,20分钟内完成如下任务:资料准备:查阅国际六一儿童节的来历;收集二战中纳粹所犯下的罪行.自主积累:积累本文用词生动准确的语句.自我感。

11、第5课 亲爱的爸爸妈妈 一学习目标:1领会文章世间永远不能再有战争和屠杀了的主题.2体会重点语句的含义.3珍视的幸福生活,提高警惕,防止悲剧重演.二学习重难点学习重点理解文章中心.学习难点体会重点语句的含义.三预习交流1走近作家:聂华苓,女。

12、5 亲爱的爸爸妈妈 学习目标1领会文章世间永远不能再有战争和屠杀了的主题.2体会人们对战争的控诉和对幸福和平生活的向往.3揣摩理解文中重点语句的含义.4引导学生树立正确的历史观.知识链接六一儿童节的由来:第二次世界大战期间,1942年6月。

13、5 亲爱的爸爸妈妈 学习目标1领会文章世间永远不能再有战争和屠杀了的主题.2体会重点语句的含义.品味文章语言生动优美充满哲理的思想,理解文章中心.3感悟和平的珍贵,树立自强意识,增强维护和平的信心,珍视的幸福生活,防止悲剧重演.学习重点体会。

14、5 亲爱的爸爸妈妈 学习目标1 领会文章世间永远不能再有战争和屠杀了的主题. 2 体会重点语句的含义. 3 珍视的幸福生活,提高警惕,防止悲剧重演. 学习重点 理解文章中心.学习重点体会重点语句的含义. 知识链接1走近作家:聂华苓,女,美国。

15、5 亲爱的爸爸妈妈学习目标1 领会文章世间永远不能再有战争和屠杀了的主题. 2 体会重点语句的含义. 3 珍视的幸福生活,提高警惕,防止悲剧重演. 学习重点 理解文章中心.学习重点体会重点语句的含义. 知识链接1走近作家:聂华苓,女,美国华。