黑龙江省兰西县北安中学八年级语文上册 5 亲爱的爸爸妈妈导学案（无答案） 新人教版（通用）

5 亲爱的爸爸妈妈 班级八年姓名授课时间授课类型单一课授课节次2【学习目标】1. （1）识记重点词语，体会重点语句的含义。（2）领会“世间永远不能再有战争和屠杀了”这个主题。2. 自主、合作、探究3. 教育学生热爱和平，珍惜今天的幸福生活。【重 点】有感情地朗读全文，理解语言的深层含义。【难 点】对战争的认识与思考【学习过程】一、复习导入：（2分钟）1、给加点的字注音。荒谬（ ） 纳粹（ ） 蜿蜒（ ） 恍惚（ ） 屹立（ ）憧憬（ ） 杀戮（ ） 盟誓（ ） 悼念（ ） 缭绕（ ）2、导入新课：同学们，你们知道“六一”儿童节的来历吗？二、自主学习内容、指导、检测：（10分钟）1、“六一”儿童节的由来第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。2、背景介绍：1941年10月21日，在南斯拉夫克拉库耶伐次这个小城，德国纳粹匪徒杀死了7000人，其中有300个孩子。47年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史，每年10月21日都要在这里举行悼念活动，控诉纳粹的暴行。3、走近作者：聂华苓，女，美国华裔作家。小说集失去的金铃子、桑青与桃红、千山外，水流长、台湾轶事；散文集三十年后、梦谷集。三、释疑点拨：（10分钟）1、阅读课文，概括每部分的内容：2、本文表现了怎样的主题？3、为什么着重再现孩子们被屠杀的历史？4、西德作家明赫白为什么会得到人们的谅解？5、作者对那位日本作家的表现持什么态度？说说理由。6、联系上下文说说“人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。”的含义。7、萨特为什么说他的记忆既是“沉重”的，又是“美丽”的？四、训练提升：（13分钟）1、重点字词：给下列划横线的字注音。呵护 屹立 聂华苓 恍惚 斑白 练习簿 荒谬 杀戮2、识多音字：给下列多音字注音并组词。 （ ） （ ）朝 著（ ） （ ）（ ） （ ）血 奔（ ） （ ）3、辨易混字：给下列形近字注音并组词。悼（ ） 粹（ ） 掉（ ） 猝（ ）绰（ ） 萃（ ）4、析近义词：解释下列近义词，分析他们的不同点，并运用近义词填空。恐惧：畏惧、害怕。恐怖：（用于生命受到威胁而引起的）恐惧。不同点：恐惧，指一般的惧怕，语义比恐怖要轻。恐怖，多指生命受到威胁而引起的恐惧，语义重。还可作名词例：（1）希望这里不再发生类似的 事件。（2）遇到这样的事情，他 不已。5、词语卡片：解释下列词语的意思。（1）恍惚：神志不清；精神不集中。（2）荒谬：极端错误；非常不合情理。（3）响彻云霄：响声直达高空。形容声音十分嘹亮。 （4）缭绕不绝：文中指声音回旋不停。（5）放逐：流放，古时把被判罪的人驱逐到边远地方。（6）片纸只字：指零碎的文字材料或简短的书稿。（7）执著：原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能超脱。后指固执或拘泥，也指坚持不懈。（8）木然：一时痴呆不知所措的样子。（9）凄风苦雨：形容天气恶劣。比喻境遇悲惨凄凉。五、课堂小结：（3分钟）六、课后巩固：（2分钟）日记：请以“历史告诉我们”为题，说说你学完本文后的感想。七、学习反思：我的收获是：我的不足是：我的改进措施是： 学法指导提问学生板演入境生趣教师讲授学生朗读了解作者和文章的写作背景小组讨论研究后教师归纳总结提问不同层次的学生，了解学生对新知的掌握的情况。生总结后，师强调重点知识【教学反思】