矩形、菱形、正方形

1、第19讲矩形、菱形、正方形,1.定义：有一个角是 的平行四边形叫做矩形，也称为 . 2.性质：矩形是特殊的平行四边形，一方面具有平行四边形的所有性质，另一方面是矩形独有的性质： (1)四个角都是 ； (2)对角线 ； (3)矩形既是 ，对边中点所确定的直线是它的对称轴，也是 ， 是它的对称中心.,直角,长方形,直角,相等,轴对称图形,中心对称图形,对角线的交点,3.判定 (1)用定义判定。

2、第21讲矩形、菱形、正方形,考点一,考点二,考点三,考点四,考点一矩形(高频),考点一,考点二,考点三,考点四,考点一,考点二,考点三,考点四,考点二菱形(高频),考点一,考点二,考点三,考点四,考点一,考点二,考点三,考点四,考点三正方形(高频),考点一,考点二,考点三,考点四,考点四平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系,命题点1,命题点2,命题点3,命题点1。

3、第9章中心对称图形 平行四边形,9.4 第1课时矩形及其性质,9.4 第1课时矩形及其性质,第9章中心对称图形平行四边形,目标突破,总结反思,知识目标,知识目标,9.4 第1课时 矩形及其性质,目标突破,目标一理解矩形的定义、对称性,9.4 第1课时 矩形及其性质,5,9.4 第1课时 矩形及其性质,9.4 第1课时 矩形及其性质,目标二掌握矩形性质的应用,9.4 第1课时 矩形及其性质。

4、第9章中心对称图形 平行四边形,9.4 第4课时菱形的判定,9.4 第4课时菱形的判定,第9章中心对称图形平行四边形,目标突破,总结反思,知识目标,知识目标,9.4 第4课时 菱形的判定,目标突破,目标一会用定义法判定一个四边形是菱形,9.4 第4课时 菱形的判定,9.4 第4课时 菱形的判定,9.4 第4课时 菱形的判定,目标二会从四边关系判定一个四边形是菱形,9.4 第4课时 菱形的判定。

5、阜宁县实验初中 嵇洪成,3.5矩形 菱形 正方形(1),阜宁县实验初中 嵇洪成,3.5矩形 菱形 正方形(1),图片中有你熟悉的四边形吗？,图片欣赏,观察这三幅图：它们有什么共同特征?,都是我们在小学学过的长方形.,如图，BO是RtABC的斜边AC上的中线， 画出ABC关于点O对称的图形。,D,O,C,B,A,图中Rt CDA可以看成是Rt ABC绕点O旋转。

6、9.4 矩形菱形正方形 1 我是平行四边形 , 我的边 ,角 ,对角 线都有哪些性质 呢 概念 :有两组对边分别平行的四边形是 平行四边形 . O A B D C 两组对边分别平行 ;即 :AD BC; AB CD 对边相等 ; 即 :AB。

7、第 27讲 矩 形 菱 形 正 方 形 第 27讲 考 点 随 堂 练考 点 随 堂 练 考 点 1 矩 形 菱 形 和 正 方 形 的 定 义 及 性 质 第 27讲 考 点 随 堂 练 第 27讲 考 点 随 堂 练 第 27讲 考 点。

8、特 殊 的 四 边 形 平行四边形四边形 矩 形菱 形 正方形有 一 个 内 角 是 直 角对 角 线 相 等有 一 组 邻 边 相 等对 角 线 互 相 垂 直四 条 边 都 相 等有 三 个 角 是 直 角 有 一 组 邻 边 相 等对。

9、矩形菱形正方形同步练习2 .矩形是轴对称图形，对称轴有 2条，分别是 两条对边的垂直平分线； 矩形又是中心对称图形，对称中心是对角线交点;矩形的两对角线把矩形分成 4 个等腰三角形。3 .如图19113 ,矩形ABC而长为8cm,宽为6cm。

10、19.3矩形菱形正方形教学设计教学目标1 .通过对生活中熟悉的图形认识，理解矩形的概念；2 .探索并证明矩形的性质定理，在活动过程中发展学生的探究意识和有条理的表达能力；3 .能运用矩形的性质定理解决问题.教学重点难点帮助学生探索并证明矩形。