几何概型课件

1、第三节 几何概型,最新考纲展示 1了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率 2.了解几何概型的意义,一、几何概型 1定义：如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的____________________成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称几何概型 2特点： (1)无限性：试验中所有可能出现的结果(基本事件)有 个 (2)等可能性：试验结果在每一个区域内 分布 二、几何概型的概率公式,长度(面积或体积),无限多,均匀,几何概型是与古典概型最为接近的一种概率模型，两者的共同点是基本事件的发生是等可能的，不同点是基本事件的个数前者是无限的(。

2、第六节 几何概型,最新考纲展示 1了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率 2.了解几何概型的意义,一、几何概型 1定义：如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的____________________成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称几何概型 2特点： (1)无限性：试验中所有可能出现的结果(基本事件)有 个 (2)等可能性：试验结果在每一个区域内 分布 二、几何概型的概率公式,长度(面积或体积),无限多,均匀,几何概型是与古典概型最为接近的一种概率模型，两者的共同点是基本事件的发生是等可能的，不同点是基本事件的个数前者是无限的(。

3、11.3 几何概型,考纲要求:1.了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率. 2.了解几何概型的意义.,几何概型 (1)定义:向平面上有限区域(集合)G内随机地投掷点M,若点M落在子区域G1G的概率与G1的面积成正比,而与G的形状、位置无关,即P(点M落在 ,则称这种模型为几何概型. (2)几何概型试验的两个基本特点 无限性:在一次试验中,可能出现的结果有无限多个; 等可能性:每个结果的发生具有等可能性. (3)几何概型中,事件A的概率计算公式的扩展,2,3,4,1,5,1.下列结论正确的打“”,错误的打“”. (1)几何概型中,每一个基本事件就是从某个特定的几何区域内随。

4、第十章 计数原理和概率,1了解几何概型的意义 2了解日常生活中的几何概型 请注意 纵观近几年高考所涉及几何概型的考查内容特点是与实际生活密切相关，这就要求抓好破势训练，从不同角度，不同侧面对题目进行分析，查找思维的缺陷,1几何概型 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的 ______( 或 )成比例，那么称这样的概率模型为几何概率模型，简称为 ,长度,面积,体积,几何概型,3要切实理解掌握几何概型试验的两个基本特点 (1)无限性：在一次试验中，可能出现的结果有__________； (2)等可能性：每个结果的发生具有 ,无限多个,等可能性,。

5、第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布,第六节 几何概型,固本源 练基础 理清教材,基础梳理,基础训练,答案：(1) (2) (3) (4),4有一杯2升的水，其中含一个细菌，用一个小杯从水中取0.1升水，则此小杯中含有这个细菌的概率是________,答案：0.05,5(2013福建)利用计算机产生01之间的均匀随机数a，则事件“3a10”发生的概率为________,精研析 巧运用 全面攻克,考点一 与长度、角度有关的几何概型自主练透型,提醒：有时与长度或角度有关的几何概型，题干并不直接给出，而是将条件隐藏，与其他知识综合考查,自我感悟解题规律,考情 从近几年的。

6、第3讲 几何概型,第九章 概率,长度(面积或体积),B,B,B,C,考点一 与长度有关的几何概型(高频考点),考点二 与体积有关的几何概型,考点三 与面积有关的几何概型,考点一 与长度有关的几何概型(高频考点),B,A,考点二。

7、第九节 几何概型,3.运用随机数进行模拟试验 当试验次数很大时,可以用事件A发生的频率作为P(A)的近似值,利用随机数产生随机点进行模拟试验.,4.常用的数学方法与思想 数形结合思想、转化化归思想.,【变式训。

8、11.3几何概型,知识梳理,考点自诊,1.几何概型(1)定义:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的_____(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型.(2)特点无限性:在一次试验中,可能出现。

9、第3节几何概型 知识链条完善把散落的知识连起来 教材导读 1 几何概型有什么特点 提示 1 无限性 即每次试验的结果 基本事件 有无限多个 且全体结果可用一个有度量的几何区域表示 2 等可能性 即每个基本事件发生的概率。