解三角形的实际应用举例

1、成才之路 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,北师大版 必修5,解三角形,第二章,3 解三角形的实际应用举例,第二章,第1课时 距离和高度问题,实际问题中的名词、术语 1铅直平面：与________垂直的平面 2基线：在测量上，我们根据测量的需要适当确定的线段叫做基线一般来说，基线越______，测量的精确度越高 3测量底部不可到达的建筑物的高度问题，由于底部不可到达，这类问题不能直接用解三角形的方法解决，但常用__________和__________，计算出建筑物顶部或底部到一个可到达的点之间的距离，然后转化为解直角三角形的问题,海平面,长,正弦。

2、2019-2020年高中数学 2.3解三角形的实际应用举例教案 北师大版必修5 本节教材分析 为了突出正弦定理、余弦定理在解决一些与三角形有关的实际问题中的作用，教材设置了不同问题情境的例题.目的是为了进一步强化。

3、成才之路 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,北师大版 必修5,解三角形,第二章,3 解三角形的实际应用举例,第二章,第2课时 角度和物理问题,珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8 848.13米，29 029英尺(此数据是在。

4、2019-2020年高中数学 第2章 解三角形 3 解三角形的实际应用举例 第1课时 距离和高度问题同步练习 北师大版必修5 一、选择题 1海上有A、B两个小岛相距10海里，从A岛望C岛和B岛成60的视角，从B岛望C岛和A岛成75的视。

5、2019-2020年高中数学 第2章 解三角形 3 解三角形的实际应用举例 第2课时 角度和物理问题同步练习 北师大版必修5 一、选择题 1在某次高度测量中，在A处测得B点的仰角为60，在同一铅垂平面内测得C点的俯角为70，则。

6、2019 2020年北师大版必修5高中数学第二章 解三角形的实际应用举例 word教案1 教学目标 1 掌握正弦定理 余弦定理 并能运用它们解斜三角形 2 能够运用正弦定理 余弦定理进行三角形边与角的互化 3 培养和提高分析 解决。

7、2019 2020年高中数学 必修5 2 3 解三角形的实际应用举例 word教案 教学目标 1 掌握正弦定理 余弦定理 并能运用它们解斜三角形 2 能够运用正弦定理 余弦定理进行三角形边与角的互化 3 培养和提高分析 解决问题的能力。

8、2019 2020年高中数学 必修5 2 3 解三角形的实际应用举例 word教案之一 教学目标 1 掌握正弦定理 余弦定理 并能运用它们解斜三角形 2 能够运用正弦定理 余弦定理进行三角形边与角的互化 3 培养和提高分析 解决问题的。

9、2019 2020年北师大版必修5高中数学第二章 解三角形的实际应用举例 word教案2 教学目标 1 掌握正弦定理 余弦定理 并能运用它们解斜三角形 2 能够运用正弦定理 余弦定理进行三角形边与角的互化 3 培养和提高分析 解决。

10、2019 2020年北师大版高中数学 必修5 2 3 解三角形的实际应用举例 word教案之一 教学目标 1 掌握正弦定理 余弦定理 并能运用它们解斜三角形 2 能够运用正弦定理 余弦定理进行三角形边与角的互化 3 培养和提高分析 解。

11、2019 2020年北师大版高中数学 必修5 2 3 解三角形的实际应用举例 文 word教案 本讲教育信息 一 教学内容 三角形中的几何计算及实际应用举例 二 教学目标 1 体会用正弦定理 余弦定理处理三角形中的计算问题 2 能灵活。

12、第二章 第2 3节 三角形中的几何计算 解三角形的实际应用举例 理 北师大版必修5 本讲教育信息 一 教学内容 三角形中的几何计算及实际应用举例 二 教学目标 1 体会用正弦定理 余弦定理处理三角形中的计算问题 2 能灵活。

13、课时分层作业 四 解三角形的实际应用举例 建议用时 40分钟 学业达标练 一 选择题 1 学校体育馆的人字屋架为等腰三角形 如图129 测得AC的长度为4 m A 30 则其跨度AB的长为 图129 A 12 m B 8 m C 3 m D 4 m D 由题意知。

14、欢迎进入数学课堂,解三角形实际应用举例,1、正弦定理,2、余弦定理,解应用题中的几个角的概念,1、仰角、俯角的概念：在测量时，在同一铅垂面的水平线和目标视线的夹角，视线在水平线上方的角叫仰角，在水平线下方的角叫做俯角。如图：,2、方向角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90的水平角，叫方向角，如图,解三角形实际应用举例,解应用题的一般步骤,1.审题,3、坡度与坡角:坡面与水平面的夹角叫。