公式法课件

1、14.3.2 公式法,学前温故,新课早知,学前温故,新课早知,学前温故,新课早知,一,二,答案,一,二,答案,一,二,一,二,答案,一,二,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,6,5,答案,。

2、第二十一章 一元一次方程 21.2 降次-解一元一次方程 第四课时 21.2.2公式法,一、新课引入,能量加毅力可以征服一切。 - 富兰克林,二、学习目标,三、研读课文,知识点一,试用配方法解方程,三、研读课文,知识点一,求根公式,公式法,三、研读课文,知识点一,练一练,填空：方程 中，a= ， b= _，c= _ .,2,-3,-1,三、研读课文,知识点二,一般地，式子 叫做方程 根的 通常用希腊字母表示它， 即 （1）当 时，方程有 个 的实数根： = ， . （2）当 时，方程有 个 的实数根： . （3）当 时，方程 实数根.,判别式,两,不等,两,相等,无,三、研读课文,知识。

3、第2课时 公式法,问题1：看谁算得最快： 982 22=_; 已知x+y=4，x y=2，则x2 -y2=_;,问题2：你能将多项式x2-4与多项式y2-25分解因式吗？这两个多项式有什么共同的特点吗?,创设情景 明确目标,1.。

4、21.2.2公式法,一、复习导入,提问1直接开平方法的（理论）依据是什么？问题2这种解法的局限性是什么？,只对那种“平方式等于非负数”的特殊的一元二次方程有效，不能实施于一般形式的一元二次方程.,面对这种局限性，。

5、第17章一元二次方程,17.2一元二次方程的解法,知识点1一元二次方程的求根公式1.用公式法解方程3x(x-2)=5时,对应a,b,c的值分别是(C)A.3,-2,5B.3,-6,5C.3,-6,-5D.3,6,-52.一元二次方程x2-2x-c=0能用公式法求解的前提是(C)A.c=1B.c1C.c-1D.c-13.方程(2x+1)(x+2)=1化成一般形式是2x2+5x+1=0,b2-4。

6、第二十一章一元二次方程 21 2解一元二次方程 第3课时公式法 课前预习 A 一元二次方程ax2 bx c 0 a 0 根的判别式 1 当 时 方程ax2 bx c 0 a 0 有两个不相等的实数根 2 当 时 方程ax2 bx c 0 a 0 有两个相等的实数根 3。

7、一 复习提问 1 用配方法解一元二次方程的步骤有哪些 1 把二次项系数化为1 2 移项 方程的一边为二次项和一次项 另一边为常数项 3 方程两边同时加上一次项系数一半的平方 4 用直接开平方法求出方程的根 2 用配方法解下。

8、学习目标 1 理解一元二次方程求根公式的推导过程 了解公式法的概念 会熟练应用公式法解一元二次方程 2 复习具体数字的一元二次方程配方法的解题过程 引入ax2 bx c 0 a 0 的求根公式的推导公式 并应用公式法解一元二次方程 1 用配方法解一元二次方程2 用配方法解一元二次方程的步骤 知识回顾 创设情境明确目标 配方法的步骤 1 化12 移项3 配方4 求解配方的关键是在方程两边同时添加的常。

9、1 用配方法解下列方程 1 2 2 3一元二次方程的解法 3 公式法 学习目标 了解求根公式的推导过程 会用公式法解一元二次方程 2 解方程 参考课本P64 自主学习 3 用公式法解方程 自主学习 归纳 应用求根公式解一元二次方程的一般步骤是什么 4 利用公式法解下列方程 1 2 3 课堂检测 4 利用公式法解下列方程 1 解 自主学习 1 化为一般形式 确定a b c的值 2 求出b2 4ac的。

10、3公式法 1 使学生了解运用公式法因式分解的意义 2 使学生掌握运用平方差公式因式分解 3 使学生会用完全平方公式因式分解 进一步发展符号感和推理能力 一看系数二看字母三看指数 关键 确定公因式 最大公约数 相同字母最低次幂 1 把下列各式因式分解 1 3a3b2 12ab3 2 x a b y a b 3 a m 2 b 2 m 4 a x y 2 b y x 2 温故知新 2 填空 1 25x。

11、一元二次方程求根公式的推导 讲稿内容 讲题目标学情分析讲题过程讲题反思 讲题目标 学情分析 1 讲题目标 会用配方法推导一元二次方程的求根公式 能正确运用公式法解简单的数字系数的一元二次方程 学会使用类比方法解决问题 体会配方法的重要作用 体会公式法在解一元二次方程中的重要地位 培养学生学会用联系的观点 用旧知解新知的意识解决新问题 培养团队合作精神 提高学生学习数学的乐趣 讲题反思 讲题过程 讲。

12、第二十一章一元二次方程,21.2.2公式法,学习指南,知识管理,归类探究,分层作业,当堂测评,学习指南,知识管理,归类探究,当堂测评,C,D,2,1,3,25,分层作业,C,A,C,4,1,5,81,2,。

13、第二十一章一元二次方程 知识管理 学习指南 归类探究 当堂测评 分层作业 21 2解一元二次方程21 2 2公式法 学习指南 知识管理 归类探究 当堂测评 D D 2 1 3 25 分层作业 C A C 4 1 5 81 A D 。

14、第17章一元二次方程,17.2第3课时公式法,17.2第3课时公式法,目标突破,总结反思,第17章一元二次方程,知识目标,知识目标,17.2第3课时公式法,目标突破,目标一会用公式法解一元二次方程,17.2第3课时公式法,17.2第3课时公式法,17.2第3课时公式法,17.2第3课时公式法,17.2第3课时公式法,目标二能用公式法解含有未知字母的一元二次方程,17.2第3课时公式法,17.2第3。