多元文化地球村

2019-2020年八年级政治上册作业本:第五课多元文化地球村一、单项选择题1.“一方水土养一方人”,对这句话理解正确的是A.水土是人类赖以生存的物质基础B.不同的国家和民族的人们有不同的文化特色C.生活水平

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1、2019-2020年八年级政治上册作业本:第五课 多元文化地球村 一、单项选择题 1.“一方水土养一方人”,对这句话理解正确的是 A. 水土是人类赖以生存的物质基础 B.不同的国家和民族的人们有不同的文化特色 C.生活水平。

2、第五课多元文化“地球村”,多元文化“地球村”,世界文化之旅,做友好往来的使者,丰富多彩的文化,和谐的文化乐章,开放的胸怀,搭起文化的桥梁,学习目标:1.了解丰富多彩的世界文化;2.正确面对文化差异,学习如何与不同文化中的人们交流沟通;,一、世界文化之旅,(一)丰富多彩的文化外国游客吃饺子一个外国游客在中国餐馆用餐,他把一碗青菜豆腐蛋花汤喝完后,从口袋里掏出刀叉吃水饺。他先把每一个饺子切开。

3、多元文化地球村 网络交往新空间 多元文化以及态度、网络交往) 一、选择题 (2016湖南株洲中考)9.目前,在株洲市念书的外国小学生有22人,他们来自14个国家,说着不同的语言,他们相聚在株洲,以后还有可能在株洲扎根,在与外国小朋友交往时,我们应该( C ) A.以平常心待之,敬而远之 B.关注他们的一举一动,时常打探他们的消息 C.懂得文化的多样性和丰富性,尊重他们的文化和习俗,关心他们的学习与。

4、中国-长城,法国-艾菲尔铁塔,澳大利亚-悉尼歌剧院,意大利比萨斜塔,法国-芭蕾舞,中国-孔雀舞,巴西-足球,场馆主题:传承经典,铸就未来,概况:英国馆的设计是一个没有屋顶的开放式公园,展区核心“种子圣殿”外部生长有六万余根向各个方向伸展的触须。白天,触须会像光纤那样传导光线来提供内部照明,营造出现代感和震撼力兼具的空间;夜间。

5、课前展示 1新型的师生关系是什么 2 是一切交往的前提,化解与老师的误解矛盾,增进与老师的情感,一切从 开始。 产生理解,理解产生 。 3表扬好比 ,要 。批评好 比 ,要做到 , 。 4用恰当的方式指出老师的错误是对他的 。所谓恰当的方式。

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