世界文化之旅课件Tag内容描述：
1、世界文化之旅 一个外国游客在中国餐馆用餐 他把一碗青菜豆腐蛋花汤喝完后 从口袋里掏出刀叉吃水饺 他先把每一个饺子切开 将肉馅和饺子分别放在两个盘子里 然后 吃一口饺子皮儿 再吃一口馅儿 慢慢咀嚼 细细品尝 吃得津津有味 还不是时向对面的中国顾客微笑示意 中国顾客问 好吃吗 他用生硬的中国话答道 香 好吃 要是配上果酱和奶油 会更好 饮食习惯的不同 体现了文化的差异 人们必须学会在尊重他国文化的基础。
2、第五课 世界文化之旅 公开课 1 你说我说话风俗 贴对联 放鞭炮 守岁 拜年 北方吃饺子 南方吃年糕 观灯 吃汤圆 舞龙 舞狮 踩高跷 扭秧歌 吃月饼 供月 赏月 吟诗咏月 包粽子 吃粽子 赛龙舟 中国传统节日 中国人民最隆重的传统节日 象征团结 兴旺 对未来寄托新的希望 饺子汤圆贴春联 全家欢聚一堂 饮酒赏月 共享天伦 八月十五 吃月饼赏月 又称 上元节 人们要点起彩灯万盏 出门赏月 喜猜灯谜 。
3、温馨提示,全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！,请拿出世界文化之旅导学案，课本，双色笔，还有你的激情。,世界文化之旅,学习目标明确方向,情感态度价值观：既要尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，同时又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习，使世界各个国家和民族的文化共同繁荣进步。 能力目标：逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法 ，加深对不同文化的了。
4、 世 界 文 化 之 旅 文 化 之 旅 第 一 站环 游 世 界 说 文 化 上 海 世 博 会 中 国 馆 印 度 馆 泰 国 馆 阿 拉 伯 联 合 酋 长 国 馆 1 看 了 以 上 各 国 不 同 国 家 的 展 馆 ， 你 有什。
5、第 五 课 多 元 文 化 地 球 村 世界文化之旅 1.了 解 文 化 的 多 样 性 和 丰 富 性 ， 正 确 对 待 不 同 文 化 。2.增 强 与 不 同 文 化 背 景 的 人 交 往 的 能 力 ， 对 不 同 文 化的 批。
6、第三单元我们的朋友遍天下第五课多元文化地球村第一框世界文化之旅 情 境 导 入 一 个 美 国 人 从 中 国 回 国 ， 他 的 朋 友 请 他 谈 谈 感 受 。 他 说 ： 在 中国 吃 一 餐 饭 ， 要 打 三 次 架 。 他 解。
7、第 五 课 多 元 文 化 地 球 村 课 前 预 习课 堂 练 习课 后 训 练第 一 框 世 界 文 化 之 旅 课 前 预 习1 文 化 的 性 和 性 ， 往 往 通 过 各具 特 色 的 文 化 习 俗 表 现 出 来 。2 文 。
8、丰丰 富富 多多 彩彩的的 生生活活 和和谐谐统统一一的的 文文 化化 走遍走遍天下天下世界文化之旅第一站世界文化之旅第一站节日之旅节日之旅 我国有着悠久的历史，古代我国有着悠久的历史，古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子有一些传统的庆祝或祭祀。
9、 一丰富多彩的文化一丰富多彩的文化 我国有着悠久的历史，我国有着悠久的历史，古代一些传统的庆祝或祭祀古代一些传统的庆祝或祭祀的日子，流传至今，成为我的日子，流传至今，成为我们今天的节日。们今天的节日。 大家说一说我们中华民族最浓大家说一说我。