八年级政治上册 探究导学课型 3_5_1 世界文化之旅课件 新人教版

第三单元我们的朋友遍天下第五课多元文化“地球村”第一框世界文化之旅 【 情 境 导 入 】 一 个 美 国 人 从 中 国 回 国 ， 他 的 朋 友 请 他 谈 谈 感 受 。 他 说 ： “ 在 中国 吃 一 餐 饭 ， 要 打 三 次 架 。 ” 他 解 释 说 ： “ 一 进 餐 厅 ， 为 了 推 让 座 位 ， 主 客 就 开 始 互 相 拉 扯 ；接 着 上 菜 ， 主 客 又 要 你 推 我 挡 一 番 ； 最 后 ， 为 了 付 账 ， 更 会 展 开 一 场精 彩 激 烈 的 争 夺 战 。 ” 【 目 标 导 学 】 1.了 解 文 化 的 多 样 性 和 丰 富 性 ， 知 道 文 化 不 同 会 导 致 行 为 方 式 的 差 异2.知 道 对 待 文 化 差 异 存 在 的 不 同 态 度 、 正 确 对 待 不 同 文 化3.理 解 世 界 文 化 多 元 化 的 情 况 下 弘 扬 中 华 民 族 精 神 的 重 要 性 1.什 么 是 节 日 ？是 一 种 _， 是 一 个 国 家 和 民 族 在 长 期 的 历 史 演 进 中 所 形 成 的 独具 一 格 的 _。2.世 界 文 化 的 特 点 是 什 么 ？ 其 具 体 表 现 如 何 ？(1)特 点 ： 多 样 性 和 丰 富 性 。(2)具 体 表 现 ： 文 化 多 样 性 和 丰 富 性 ， 往 往 通 过 各 具 特 色 的 _表 现 出 来 。 不 同 国 家 和 民 族 的 不 同 文 化 ， 有 着 各 自 的 标 志 和 _。文 化 习 俗文 化 传 统 文 化 习 俗代 表 人 物 3.如 何 正 确 认 识 各 国 语 言 、 文 化 的 差 异 性 ？(1)语 言 是 一 种 _。 语 言 存 在 差 别 ， _； 文 化 存 在 差 异 ，_。(2)每 一 种 民 族 文 化 都 有 _的 权 利 ， 不 同 民 族 的 优 秀 文化 都 蕴 含 着 _的 成 果 。(3)由 于 文 化 存 在 差 异 ， 世 界 才 变 得 多 姿 多 彩 ， 生 机 勃 勃 。4.世 界 文 化 的 发 展 趋 势 是 怎 样 的 ？经 济 全 球 化 文 化 _ 呈 现 文 化 _的 发展 局 面 。 推 进 相 互 融 合相 互 促 进文 化 不 分 优 劣各 有 千 秋 自 由 生 存 发 展人 类 文 明 多 样 化 多 元 和 谐 5.对 待 文 化 差 异 的 两 种 不 同 态 度 及 正 确 主 张 是 什 么 ？态 度 表 现 正 确 主 张排 斥 过 分 _本 民 族 文 化 的 价 值 ， 漠 视甚 至 _其 他 民 族 文 化 的 价 值 各 国 文 化 相 互 借 鉴 ，_， 尊 重 多 样性 ， _沟 通 既 尊 重 自 己 民 族 文 化 的 价 值 ， 也 尊重 其 他 民 族 文 化 的 价 值 ， 主 张 _、 互 相 学 习夸 大歧 视 平 等 求 同 存 异共 同 繁 荣 进 步交 流 连 一 连 ： 将 下 列 人 物 和 其 所 属 国 家 连 线 。 悟 一 悟 ： “ 各 美 其 美 ， 美 人 之 美 ， 美 美 与 共 ， 天 下 大 同 。 ”点 拨 ： 这 句 名 言 表 明 各 个 民 族 既 要 弘 扬 自 己 优 秀 的 传 统 文 化 ， 也 要 学习 别 人 的 优 秀 文 化 。 各 个 民 族 、 各 个 国 家 的 优 秀 文 化 互 相 包 容 、 互 相学 习 、 互 相 融 合 ， 就 可 以 呈 现 一 个 多 彩 的 世 界 。 辨 一 辨 ： 在 经 济 全 球 化 过 程 中 ， 各 个 国 家 和 民 族 的 文 化 已 呈 现 标 准 化的 趋 势 。点 拨 ： 观 点 错 误 。 全 球 化 是 当 今 世 界 经 济 发 展 的 共 同 趋 势 ， 全 球 化 不应 导 致 文 化 的 单 一 ， 世 界 的 发 展 更 趋 向 于 文 化 多 样 性 。 1.丰 富 多 彩 的 文 化【 关 键 词 】 节 日 节 日 习 俗 节 日 是 一 种 文 化 习 俗 。 同 样 的 节 日 ， 受 当 地 传 统 风 俗 的 影 响 ， 会呈 现 出 本 民 族 的 特 色 。 比 如 圣 诞 节 ， 埃 塞 俄 比 亚 人 从 圣 诞 平 安 夜 开 始 ，便 穿 上 白 色 盛 装 走 向 教 堂 ， 礼 拜 完 毕 ， 尽 情 狂 欢 ； 而 委 内 瑞 拉 则 家 家户 户 包 粽 子 ， 连 平 日 卖 点 心 的 店 铺 也 摆 满 了 粽 子 。(1)你 还 知 道 哪 些 节 日 习 俗 ？(2)同 是 圣 诞 节 ， 不 同 国 家 有 不 同 过 法 ， 这 说 明 了 什 么 ？ 点 拨 ： (1)学 生 可 根 据 自 己 平 时 对 节 日 知 识 的 了 解 和 掌 握 情 况 灵 活 回答 ， 如 春 节 、 元 宵 节 、 圣 诞 节 、 愚 人 节 、 情 人 节 、 复 活 节 等 。(2)世 界 文 化 丰 富 多 彩 。 文 化 的 多 样 性 和 丰 富 性 ， 通 过 各 具 特 色 的 文化 习 俗 表 现 出 来 。 世 界 上 有 多 少 个 国 家 和 民 族 ， 就 会 有 多 少 种 独 特 的文 化 习 俗 。 2.和 谐 的 文 化 乐 章【 关 键 词 】 捷 克 中 国 新 年 文 化 艺 术 节 2015年 2月 12日 晚 ， 捷 克 布 拉 格 市 三 区 的 独 立 文 化 剧 场 欢 声 笑 语 ，人 声 鼎 沸 。 “ 欢 乐 春 节 2015年 第 八 届 捷 克 中 国 新 年 文 化 艺 术节 ” (下 称 “ 艺 术 节 ” )开 幕 式 演 出 正 在 这 里 隆 重 举 行 。 当 晚 布 拉 格 市 区 遭 遇 大 堵 车 ， 但 捷 克 观 众 依 旧 早 早 来 到 活 动 现 场 。 候演 厅 内 张 灯 结 彩 ， 中 国 结 、 红 灯 笼 、 中 国 茶 艺 、 国 画 、 民 间 手 工 艺 、中 式 小 吃 等 喜 庆 祥 和 ， 观 众 在 开 演 前 就 感 受 到 浓 浓 的 中 国 新 年 气 氛 。(1)捷 克 中 国 新 年 文 化 艺 术 节 的 举 办 体 现 了 世 界 文 化 的 什 么 特 点 ？(2)推 动 中 华 文 化 走 向 世 界 ， 需 要 我 们 坚 持 什 么 态 度 ？ 点 拨 ： (1)世 界 文 化 具 有 多 样 性 和 丰 富 性 的 特 点 。(2)面 对 世 界 文 化 ， 我 们 要 坚 持 沟 通 的 态 度 。 既 尊 重 中 华 民 族 文 化 的价 值 ， 也 尊 重 其 他 民 族 文 化 的 价 值 ， 主 张 平 等 交 流 、 互 相 学 习 。 各 国文 化 相 互 借 鉴 ， 求 同 存 异 ， 尊 重 多 样 性 ， 共 同 繁 荣 进 步 。 【 知 识 归 纳 】 【 情 感 升 华 】 中 外 文 化 交 流 我 的 感 悟 ： (1)当 今 世 界 经 济 全 球 化 深 入 发 展 ， 文 化 多 样 性 持 续 发 展 ，全 球 化 并 不 意 味 着 文 化 单 一 。 各 个 国 家 和 民 族 的 文 化 ， 应 相 互 融 合 、相 互 促 进 ， 呈 现 出 多 元 和 谐 的 发 展 局 面 。(2)各 国 文 化 应 该 相 互 借 鉴 ， 求 同 存 异 ， 尊 重 多 样 性 ， 共 同 繁 荣 进 步 。