友好往来

1、对外友好往来,第6课 中国历史七年级下,话说贺知章回到家中,依然和李白饮酒言笑,丝毫不把朝事放在心上。言谈之中,贺知章说了朝堂番书之事。 李白冷笑一声,道:“区区番书,又有何难?”贺知章一拍大腿,喜道:“差点忘了小兄弟学识广博,哈哈,如此甚好。小兄弟如能破解番书”,冯学问的李白杨玉环奇侠传中写到,唐朝时都和哪些国家有来往？,看图说出与唐朝交往的国家,外国使节来华,游唐人街 话唐声望,它是华人的经贸中心，许多叱咤风云的华人企业家就是从那里走出来的；它是传承中华文化的摇篮，那里既有华人社团，又有华文学校和华文报刊；它曾经。

2、唐朝的对外友好往来,月望 鄕望,翹首（） 東天 望， 神（） 馳（） 奈良邊。 三笠 山頂上， 想 又 皓月（） 圓（）。,望月望乡 晁衡 翘首望東天， 神弛奈良边。 三笠山頂上， 想又皓月圆。,日本遣唐使,公元630年至834年的二百年间，日本派19次遣唐使(其中到达中国者为15次)来华，规模之大少者二百人，多者五六百人。同来还有留学生与留学僧等,隋 唐,遣唐（隋）使,日本,第6课 对外友好往来,遣唐（隋）使,日本,政治：仿唐制进行政治改革 经济：与唐经济贸易 文化：文字、服饰、饮食、佛教 、建筑、雕塑、医学等,隋 唐,鉴真坐像,鉴真为中日文。

3、做友好往来的使者,洋人：“你们中国人的确 是一个勤奋的民族。” 中国人：“何以见得？” 洋人：“每天早晨我经过街道，常常可以看到路边的招牌写着早点两个大字提醒过路上班的人不要迟到。”,一位自命中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为东西，例如电视机等。但有生命的动物就不称东西，例如人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！”,望文生义,不是东西,笑 话,小雪和mary的故事,有话大家说 你如何看待mary的这种待人处事的方式？ 我们能以“好”或“坏”来评价吗？,不能，因为生活在不同的文化背景下，会有不。

4、对外友好往来,唐朝的繁荣吸引了世界各地的目光，大唐帝国以博大的胸怀兼容并蓄外来文化之精华，而灿烂的中国文化也深深的影响了自己的友好邻邦,目录,遣唐使和鉴真东渡,唐与新罗的关系,玄奘西游,探究活动,课堂练习,退出,遣唐使渡海西,遣唐使 中国唐代时，日本派赴中国的使节团。 唐朝代隋以后，日本沿袭遣使入隋的旧制， 继续派出遣唐使。630年第一次遣使，最后 一次在838年。初期使团共200余人，乘船2 艘，以后增为4艘，人数增至500余人。,遣唐使船,鉴真东渡,鉴真 （688763年） 扬州江阴人，俗姓淳于。原为扬州大明寺 高僧，精通佛经和医。

5、一、望文生义 洋人：“你们中国人的确是一个勤奋的民族。” 中国人：“何以见得？” 洋人：“每天早晨我经过街道常常可以看到路边的招牌写着早点两个大字提醒过路上班的人不要迟到。”,笑话两则,二、不是东西 一位自命中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为东西，例如电视机等。但有生命的动物就不称东西，例如人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！”,随着社会不断进步、世界日益开放，与不同文化共处已成为我们面临的新课题。,做友好往来的使者,1、保护本民族的文化是我们义不容辞的（），其他国家和民族的文。

6、唐墓壁画礼宾图,第6课,对外友好往来,职贡图（局部）唐 阎立本,新罗,日本,天竺,波斯,大食,朝鲜半岛,印度半岛,伊朗,阿拉伯半岛,(东罗马帝国),根据，你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗?,试 一试,长安,拂菻,大唐国者，法式备定，珍国也,常须达。 日本书纪,遣唐使 中国唐代时，日本派赴中国的使节团。 唐朝代隋以后，日本沿袭遣使入隋的旧制，继续派出遣唐使。630年第一次遣使，最后一次在838年。初期使团共200余人，乘船2艘，以后增为4艘，人数增至500余人。,唐朝开元通宝,1、这两种钱币有何相同之处? 2、你还能举出日本受唐朝文化影。

7、教学资料参考范本 八年级政治上册 第三单元第五课做友好往来的使者教案 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、 课程标准：“懂得文化的多样性和丰富性，以平。

8、教学资料参考范本 八年级政治上册 第5课 第二框 做友好往来的使者教学设计 人教新课标 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【教学目标】 知识目标 了解文化的多样性和丰富。

9、教学资料参考范本 八年级政治上册 第五课第二框做友好往来的使者教学设计 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 （1）知识目标： 了解文化的多样。

10、教学资料参考范本 八年级政治上册 第二单元 做友好往来的使者教案 新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习 目标 知识目标 知道在面对文化差异时，应该持有的正。

11、教学资料参考范本 八年级政治上册 第五课第二框做友好往来的使者教案 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标： 1.知识目标：懂得尊重、 珍惜和保护各。

12、2019-2020年七年级历史下册 1.6 对外友好往来教学案（无答案） 新人教版 一、教学目标： 1.了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真东渡日本、隋唐与新罗的频。

13、2019-2020年七年级历史下册 第6课 对外友好往来教案 新人教版 1、 教学目标： 1、使学生了解隋唐对外交往比较活跃情况（对日本、新罗、天竺等） 2、使学生掌握日本遣唐使来华、鉴真东渡日本、玄奘去天竺等史实。

14、2019-2020年七年级历史第6课对外友好往来教案 人教版 一、 课程目标 以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 二、 教学目标 知识与能力：了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括日本。