短文两篇课件1

学习目标。读通读懂课文内容。n。1964年在香港中文学新亚书院中文系毕业。1981年获香港大学哲学硕士衔。邓拓。1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。3、认识读书的益处。学会根据不同的文章选择不同的读书方法。短文两篇巴金。巴金。1920年秋进入成都外国语专门学校读书。

短文两篇课件1Tag内容描述:

1、短文两篇,学习目标,1.学习托物言志的写法,掌握一些常见的文言虚词。 2.通过多种阅读方式,读通读懂课文内容,品味文中优美深刻脍炙人口的语言。 3.学习古代仁人志士高尚的品格和情操。,陋室铭,第一课时,刘禹锡,德馨 苔痕 鸿儒 案牍 西蜀,xn,hn,r,d,sh,读准下列字音:,预习与交流,山|不在高,有仙|则名。 水|不在深,有龙|则灵。 斯是|陋室,惟吾|德馨。 苔痕|上阶|绿,草色|入帘|青。 谈笑|有|鸿儒,往来|无|白丁。 可以|调|素琴,阅|金经。 无|丝竹|之乱耳,无|案牍|之劳形。 南阳|诸葛庐,西蜀|子云亭。 孔子|云:何陋|之有?,陋室铭,。

2、蝉,作者简介,小 思 , 原名卢玮銮,原籍广东番禺 ,1939年出生於香港 。小思、明川都是她的 笔名。1964年在香港中文学新亚书院中文系毕业,1965年获罗富国师范学院教育文凭,后 任中学教师多年。1973年赴日本,任京都大学人文科学研究所研究员,1981年获香港大学哲学硕士衔。现职香港中文大学中文系教授 。,收敛(lin):本课指收拢。 聒聒(gu):持续嘈杂,本课指不停地叫。 宽恕(sh) :宽容饶恕。,字词,阅读与思考,1、文中“我”对“蝉”的感情有什么变化? 2,蝉的生命的意义是什么? 3,我们从蝉的身上学到了什么? 4,最后一句中,。

3、不求甚解,邓拓,学习目标,1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。 2、理解积累文中的精彩语句,反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。 3、认识读书的益处,养成良好的读书习惯,学会根据不同的文章选择不同的读书方法。,邓拓,原名邓子健,邓云特,笔名马南邨、向阳生等。建国后历任人民日报总编辑、社长,“文化大革命”一开始即遭迫害,1966年5月18日含冤去世,主要著作有中国救荒史、燕山夜话、论中国历史的几个问题等,并与吴晗、廖沫沙合写三家村札记,1944年主持编辑了第一部毛泽东选集。,邓拓 (1912-1966)福。

4、短文两篇巴金,日,月,巴金:原名李尧棠,字芾甘。现、当代作家。1904年生于四川成都一个官宦家庭,1920年秋进入成都外国语专门学校读书,1927年赴法国巴黎求学,发表处女作长篇小说灭亡时,始用巴金的笔名。1982。

5、第1课时 短文两篇 激趣导入 在中国诸多文化遗迹当中 有一处居所 它不以豪华的气派和精巧的设计而闻名 那是一所仅能容下一床 一桌 一椅的简陋的房子 但它却因室主人的一篇铭文而被传诵千载 这就是唐代刘禹锡的 陋室。

6、庄子 故事两则 一 关于庄子 庄子 名周 战国时期宋国蒙人 他继承并发展了老子的思想 为道家学派的重要人物 世称 老庄 庄子思想基本上属于主观唯心主义 主张 无为而治 他曾作过蒙城漆园吏 他不满现实 不与统治阶级合作 庄周 约前369 前286 二 关于 庄子 庄子 具有很高的文学价值 其文汪洋恣肆 想象丰富 气势壮阔 庄子 共33篇 分内篇 外篇 杂篇 内篇7篇为庄子所作 外篇15篇和杂篇11。

7、短文两篇 九年级语文上册 自由话题 谈读书 九年级语文上册 培根 FrancisBacon1561 1626 英国哲学家 作家 第一个提出 知识就是力量 这个口号的人 随笔 是培根在文学方面的主要著作 也开创了英国文学中有特色的体裁之一 2 从 人之才智但有滞碍 到 皆有特药可医 1 从 读史使人明智 到 皆成性格 揣摩 谈读书 中的下边两段文字 说说它们的观点是什么 又是怎样阐述这些观点的 谈读。

8、看图片 猜故事 比一比 见闻广 后羿射日 盘古开天地 嫦娥奔月 女娲补天 女娲造人 大禹治水 精卫填海 愚公移山 后羿射日 盘古开天地 嫦娥奔月 女娲补天 女娲造人 大禹治水 精卫填海 愚公移山 这些故事有什么共同特点 什么是神话 神话 关于神仙或神化的古代英雄的故事 是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往 所以 神话作品通常具有超现实想象 夸张的浪漫主义特点 25短文两篇 夸。

【短文两篇课件1】相关PPT文档
标签 > 短文两篇课件1[编号:232105]

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!