九年级语文上册 15 短文两篇课件1 新人教版.ppt

庄子 故事两则 一 关于庄子 庄子 名周 战国时期宋国蒙人 他继承并发展了老子的思想 为道家学派的重要人物 世称 老庄 庄子思想基本上属于主观唯心主义 主张 无为而治 他曾作过蒙城漆园吏 他不满现实 不与统治阶级合作 庄周 约前369 前286 二 关于 庄子 庄子 具有很高的文学价值 其文汪洋恣肆 想象丰富 气势壮阔 庄子 共33篇 分内篇 外篇 杂篇 内篇7篇为庄子所作 外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作 庄子的想象力极为丰富 语言运用自如 灵活多变 能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜 鲁迅先生称赞 其文则汪洋辟阖 仪态万方 晚周诸子之作 莫能先也 汉文学史纲 郭沫若也评价说 以思想家而兼文学家的人 在中国古代哲人中 实在是绝无仅有 庄子与鲁迅 因而他的作品被人称之为 文学的哲学 哲学的文学 庄子 是庄周及其后学的著作集 为道家经典之一 庄子 具有很高的文学价值 文章多采用寓言 故事形式 文笔汪洋恣肆 想象丰富 气势壮阔 富有浓厚的文学气息和浪漫主义色彩 其经典著作 庄子 亦称 南华经 在道学和文史上对后世颇有影响 课文选的两则故事均节选自 庄子 秋水 标题是编者加的 惠子 惠施 公元前390年 公元前317年 宋国 今河南商丘市 人 战国时政治家 辩客和哲学家 是名家的代表人物 惠施是宋国 今河南商丘市 人 但他最主要的行政地区是魏国 今河南开封市 惠施是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者 他主张魏国 齐国和楚国联合起来对抗秦国 并建议尊齐为王 学习目标 1 初步了解 庄子 及庄子生平思想 2 理解文意 把握故意的寓意 理解庄子与惠子不同的志趣 3 掌握 是 国 相 等文言词义 学习重点 1 理解惠子相梁中的故事的寓意 体会庄子的志趣 2 体会惠子和庄子思想 性格 气质上的差异 惠子相梁 相 xi ng辅助君主的人 这里作动词 做宰相 惠子 即惠施 战国时宋国人 哲学家 庄子好友 二 自主学习 一 一读课文 读准音 断准句1 生字 鹓鶵醴泉鸱2 断句 1 于是惠子恐 搜于国中三日三夜 2 非梧桐不止 3 于是鸱得腐鼠 二 二读课文 读懂文意1 借助课文注释和工具书疏通文意 2 思考 这则小故事写了什么 概述 三 三读课文 理解故事的寓意 1 读 惠子相梁 说说庄子讲奇鸟的故事有何用意 为什么要在这时讲这个故事 2 比较庄子与惠子思想 性格 气质等方面的差异 理解庄子的人生态度 合作交流 将自主学习中遇到的困难先一对一解决 不能解决的在小组解决交流 实在不行的在全班 展示 时提出来 要求 起立迅速 声音适度 以对方刚好能听清为宜 不说废话 保持高效 组长组安排发言次序并注意纪律 展示点评 一 一读课文 读准音 断准句1 生字 鹓鶵醴泉鸱2 断句 1 于是惠子恐 搜于国中三日三夜 2 非梧桐不止 3 于是鸱得腐鼠 yu nch l ch 惠子相梁 庄子往见之 或谓惠子曰 庄子来 欲代子相 于是惠子恐 搜于国中三日三夜 庄子往见之 曰 南方有鸟 其名为鹓鶵 去 有人 取代 动词 做宰相 古代传说中像凤凰一类的鸟 yu nch 国都 京城 子知之乎 夫鹓鶵发于南海 而飞于北海 非梧桐不止 非练实不食 非醴泉不饮 于是鸱得腐鼠 鹓鶵过之 仰而视之曰 吓 今子欲以子之梁国而吓我邪 出发 起飞 栖息 竹实 竹子所结的子 甘泉 甜美的泉水 l 在这时 猫头鹰 ch h 拟声词 模仿鸱发怒的声音 作动词吓唬 用 惠子为相 庄子看望 受人挑拨 搜捕庄子 从容往见 奇鸟之喻 辛辣讽刺 起因 经过 结果 故事发展出人意料 富有趣味性 三 三读课文 理解故事的寓意 1 读 惠子相梁 说说庄子讲奇鸟的故事有何用意 为什么要在这时讲这个故事 庄子将自己比作鹓鶵 将惠子比作鸱 把功名利禄比作腐鼠 表明自己鄙弃功名利禄的立场和志趣 讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态 庄子讲故事是因为 惠子相梁 庄子往见之 或谓惠子曰 庄子来 欲代子相 于是惠子恐 搜于国中三日三夜 惠子 醉心于功名富贵对朋友薄情寡义庄子 清高自守机智幽默 鲜明对比 2 比较庄子与惠子 四 四读课文 欣赏本文的艺术特色 找出文中的比喻句 分析其作用 了解庄子的语言特色 鹓鶵 鸱 腐鼠 梧桐 练实 醴泉 既表明自己的立场和志趣 又极其辛辣地讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态 自已 惠子 功名利禄 高洁的志趣 尖锐深刻巧妙贴切余味不尽 五 课外延伸1 庄子对爵禄的态度庄子以乌龟自喻 宁愿在荒泽草野间过自由自在的生活 从这则故事我们可以看出庄子清高自守 视爵禄如 腐鼠 避之惟恐不及的态度 2 美文阅读 欣赏 庄子 散文的艺术特色 秋水 节选 秋水时至 百川灌河 泾流之大 两矣渚崖之间 不辨牛马 于是焉 河伯欣然自喜 以天下之美为尽在己 顺流而东行 至于北海 东面而视 不见水端 于是焉 河伯始旋其面目 望洋向若而叹曰 野语有之曰 闻道百 以为莫己若 者 我之谓也 且夫我尝闻少仲尼之闻 而轻伯夷之义者 始吾弗信 今我睹子之难穷也 吾非至于子之门 则殆矣 吾长见笑于大方之家 从中我们可以看出 庄子 散文善于通过寓言故事说理 想象神奇 语言灵动而有气势 幽默 诙谐 是诸子散文中的精品 六 布置作业 1 课外阅读 庄子 选段 2 查找积累一些有关庄子的故事 进一步了解庄子的生平 3 预习 庄子与惠子游于濠梁 4 解释加点词 1 惠子相梁 2 于是惠子恐 搜于国中三日三夜 3 非梧桐不止 4 子非鱼 安知鱼之乐 5 于是鸱得腐鼠 6 鱼出游从容 7 是鱼之乐也 8 子固非鱼也 答案 1 相 名词用作动词 做宰相 2 国 国都 京城 3 止 栖息 4 安 疑问代词 怎么 5 于是 在这时 与现代汉语中表意不同 6 从容 安闲自由 现在多指在危险面前冷静不慌忙 7 是 这 8 本来