八年级语文上册

1、专题一语音与汉字,yn()动xin()熟u()迹伟n()d()听晶yn()安m()mi()力bin()骨lo()印sh()地横空出sh(),nn,hun,xun,zhn,l,y,shn,zhn,shn,chn,xio,漾,娴,轨,岸,谛,莹,谧,魅,砭,烙,倏,世,jn()持信shu()zh()目易zh()shui()先ji()后余生,qn,yn,n,xin,b,j。

2、专题二词语的理解与运用,形容闪光发亮,小心谨慎的样子,明白,承受,要冲，交通要道,借指女子,有心事的样子,立刻，一下子,形容心神安定或若无其事的样子,文雅的样子,排除,注目，把视线集中到一点上,小路,院子,发誓,灾难,侥幸保全的生命,逐步登阶,无节制地,使听话的人吃惊,内心,知觉，明白,放下,2选择恰当的序号填在句中的横线上。A充沛B充分(1)姹紫嫣红的春天，活力_____，生机勃勃。(2。

3、第一单元,4樵夫，别砍那棵树,1.走近作者,乔治珀金斯莫里斯（1802,1864），美国记者、诗人和戏剧家。19世纪20年代，当过纽约镜报的编辑。他最著名的是他多愁善感的诗，其中最主要的一首就是樵夫，别砍那棵树。2.主题解说这首诗本身是写自己对一棵老橡树的感情，实际上它所唤起的是人们对往事的追忆，对先人的怀念，对手足亲情和无忧无虑的童年生活的向往。,4.难点突破（1）诗人为什么会对这棵老。

4、第一单元,口语交际综合性学习(一),1填入下面横线上的诗句，与上下文衔接最恰当的一项是()我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，____________________；你是奋蹄疾驰的骏马，____________________；你是冲天腾飞的巨龙，____________________。你有一个美丽的名字中国。,C,A叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊B叱咤时代。

5、第一单元,阅读新课堂理解关键词、句的含义,第一部分典范文本精读【常见题型】1结合语境，解释词语的意思。2谈谈你对“”的理解。3作者为什么说“”？4简要概括“”指代的内容。,【典范文本】稻草人郭震海夏天刚一转身，整装待发的稻草人就浩浩荡荡出征了。它们一个个精神抖擞，就像训练有素的士兵，手里挥舞着五颜六色的旗帜，在乡村农人的指挥下，纷纷走向庄稼地里。拟人化的口吻推出描写对象，表达喜爱之情。

6、4一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰,生字词,桅wi杆gn浩瀚hn娴xin熟咆po哮xio紧绷bng镌jun刻一丝不苟gu殚dn精竭ji虑呼啸xio澎png湃pi凛ln冽li循xn声望去湛zhn蓝千骑j揪ji紧默契q,学习目标,4、培养爱国情操，激发富国强军的豪情。,3、揣摩文章写作方法，品味文章语言特色。,1、了解通讯有关知识。,2、感知课文内容，培养提取信息的。

7、9纪念白求恩,B,D,3(原创题)下列句子中，没有语病的一项是()A同样激动的姚明说：“我们是很幸运的，在这也要向阿拉木图表示感谢，只要没有他们的精益求精的表现，也不会激励我们展现出最好的自己。”B凡是亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生工作的人，没有一个为之感动的。C学校通知说，今天上午有两个学校的老师要来我们学校听语文课。D“四个全面”是十三五规划宏伟目标实现的基本保障。。

8、阅读新课堂把握全文内容，概括中心论点,第一部分典范文本精读【常见题型】1作者阐明的主要观点是什么？2本文的中心论点是什么？是怎样提出来的？3作者是从哪几个方面展开论述中心论点的？4本文议论的话题是什么？5写出某论据所证明的观点。6判断语段中的分论点。,【典范文本】遏制文物流失亟待清理“病灶”(原创题)从肉身佛像引热议说起关戈一尊肉身佛像在匈牙利展出，本计划展出至5月份，近日出借方。

9、谈语言,请看一则小故事：一天夜里，一位书呆子在睡觉时被蝎子蜇了，便大喊：“贤妻，速燃银烛，尔夫为毒虫所袭！”连说几遍，他的妻子还是听不明白。他接着说：“身如琵琶，尾似钢锥，叫声贤妻，打着个亮子，看是个什么东西。”他的妻子还是听不明白，书呆子实在忍不住了，一急之下，顺口吼道：“老婆，快点灯，我让蝎子给咬了！”这回他的妻子才有反应。,想一想?：为什么书呆子的老婆起初听不懂他的话，后来却又听懂了呢？,起。

10、写作写一则本地或本校消息,消息是一种以最简洁的文字和最快的速度报道新近发生的、有价值的和人们最关心的事实的文体。由于它报道迅速，传播面广，篇幅短小，在新闻报道中被广泛使用。怎样写好消息呢？我们需要注意以下几点：一、精细拟题，靓丽引入。如果把一则消息比作一个人，那么，消息的导语就好比人的一张脸，消息的标题如同长在脸面上的眼睛。可以说，导语是消息的“精华”，标题是消息的“眼睛”，是“精华”中的“精华。

11、第五单元,17中国石拱桥,走近作者茅以升（18961989），字唐臣，江苏镇江人，我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的公路铁路两用桥，他还参加了新中国第一座现代化大桥武汉长江大桥的建造。茅以升早年留学美国，其在博士论文中的科学创见，被称为“茅氏定律”。他是中国近代桥梁工程学的重要奠基人，著有中国的古桥与新桥等。主题解说文章。

12、第五单元,阅读新课堂如何解答说明文阅读题,第一部分典范文本精读【常见题型】1理解标题的含义或作用。2指出文章的说明对象或说明顺序。3辨析文中关键词语的含义或作用。4辨析说明方法及其作用。5概括文段内容或拟写小标题。6提取文章中的重要信息。7对现实生活进行反思、审视与判断。8运用相关知识解决实际问题。,【典范文本】凶手WiFi近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人。

13、24满井游记,A,D,C,C,6把下面语句翻译成现代汉语。(1)高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。河堤两岸生长着高大的柳树，肥沃的土地微微湿润，放眼望去景色空旷开阔，我(感到自己)好像是从笼子中飞出去的天鹅。(2)风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。风力虽然还很猛，但走路就汗流浃背。,7用课文中的句子回答下列问题。(1)满井游记中作者用“________________________。

14、口语交际写字,1我国是一个诗的国度。今天，让我们一起漫步于古诗苑，含英咀华，共同接受一次美的洗礼。【诗意的名称】(1)有的同学把收集的古诗根据所描绘的季节进行分类整理，分别给它们取了一个诗意的名字。如春天的古诗：“春诗”；夏天的古诗：“夏韵”；秋天的古诗：“_____”；冬天的古诗：“_____”。【诗意的解说】(2)在“春诗”里我们能充分感受到春天的绚丽多姿：有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

15、第六单元,综合性学习身边的文化遗产,12005年08月17日，国家文物局正式公布采用成都金沙“四鸟绕日”金饰图案为“中国文化遗产标志”。(1)请用简洁的文字介绍“中国文化遗产标志”。标志呈圆形，正中间是四只神鸟围绕着太阳飞行，专家将其命名为“太阳神鸟”。标志上方是简体中文“中国文化遗产”；下方是汉语拼音“ZHONGGUOWENHUAYICHAN”。,(2)请用简洁的语言写出“中国文化遗产标志”的。

16、第四单元,阅读新课堂分析表现手法，体味作者匠心,第一部分典范文本精读【常见题型】1文中运用了怎样的表现手法？有什么作用？2文中某物有什么象征意义？3选文在写法上突出的特点是什么？4文中为什么写到主要描写对象以外的其他事物？5某部分内容在文中有什么作用？,抬眼处，我惊呆了玉兰，正大把大把地抛洒如雪的花瓣。那些硕大的白花瓣，每一瓣都还那么莹洁鲜润呀，她们，可真舍得！仿佛听到了冥冥中的一。

17、亲爱的爸爸妈妈,聂华苓,聂华苓，美国华裔女作家，1921年生，湖北武汉人。 萨特，法国哲学家、作家、评论家。著有哲学著作存在与虚无。,作者简介,1、积累“肃穆、荒谬、健忘、杀戮、纳粹、憧憬、缭绕、赤裸裸”等词语，掌握字音、字形、字义； 2、引导学生整体感知文章的内容、主题； 3、体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义； 4、教育学生热爱和平，珍惜今天的幸福生活。,教学目标,呵护 杀戮 悼念 屹立 蜿蜒 恍惚 明赫白 聂华苓,h,l,do,y,wn yn,hng h,h,lng,检查预习,稚zh嫩 纳粹cu 残酷k 发泄xi 憧chng憬jng 执著 zhu 赤裸裸 lu 血。