从百草园到三味书屋导学案无答案

1、从百草园到三味书屋导学案试用稿 一学习目标1认识作者,了解其笔下多彩的童年生活 ,品味学习文章生动准确传神的语言,丰富自己的语汇,提高自己的语言表达能力.2把握本文叙事写景井然有序的特点.3反复朗读文章精彩描写的段落,通过自己的朗读去感受作。

2、1. 从百草园到三味书屋 鲁迅学习目标1.识记重点字词;准确流利有感情的朗读课文.2.整体感知课文内容,把握文章基本结构,理解文章主旨.自学检测1.识记重点字词.学法指导:认真朗读课文,注意标画识记文章中的重要字词,并将你认为优美的经典的句。

3、山东省胶南市隐珠中学七年级语文从百草园到三味书屋导学案 学习重点难点:1. 通过朗读,感受作者以景物描写动作描写为主所流露的情感.2. 学习如何运用多种手法,如:修辞手法,感官体验等增强语句的表现力,使文章生动富有情趣,提高学生的鉴赏和写作。

4、广东省东莞市寮步信义学校七年级语文下册1 从百草园到三味书屋导学案 新人教版 第一课时学习目标1品味学习文章生动准确传神的语言,丰富自己的语汇,提高自己的语言表达能力.2把握本文叙事写景井然有序的特点.3反复朗读文中描写精彩的段落,通过自己。

5、从百草园到三味书屋 学习目标:1积累重点词语,掌握本文的文学常识.2学习课文细致观察,抓住特点具体生动的描写事物的方法.3学习鲁迅先生从小热爱大自然,热爱自由生活,追求新知识的精神.学习重点,难点:1学习写景状物的方法.2理解课文的主旨.导。

6、从百草园到三味书屋 1给下列加线的字注音,并掌握.确凿 菜畦 桑椹 轻捷 油蛉 斑蝥 缠络 攒 珊瑚 高枕而卧 豁 敛 脑髓 陌生 鉴 人迹罕至 觅食 竹筛 秕谷 系上 传授 书塾 渊博 蝉蜕 拗过去 盔甲 东方朔 倜傥 2收集资料,简介作。

7、1. 从百草园到三味书屋 鲁迅导学目标1. 整体感知课文,理清文章脉络.2.学习准确生动的语言,训练细致观察抓住特征进行描写的能力.3.学习作者热爱自然热爱生活的感情. 导学重难点重点:要求学生了解写景的基本原则,掌握写景的常用手法;从语言。

8、从百草园到三味书屋 学习目标:一整体感知课文,理清文章脉络;二体会作者在文章中表达的感情;三学习课文细致观察抓住特点,具体真切生动地描写事物.学习重点:一要求学生掌握本文的写景的笔法,了解写景的基本原则和常用手法;二从语言入手理解课文中的写。

9、从百草园到三味书屋 学习目标1整体感知,走进鲁迅的童年,探索他成长的足迹,体味童真童趣.2学习本文写景善于抓住景物特征,层次井然,触情入景的写法,培养学生的观察能力和表达能力.3品味作者简练生动准确传神的语言特色,增强语感.学习重点学习本文。

10、第1课 从百草园到三味书屋 学习目标1认识作者,了解其笔下多彩的童年生活,体会他在文章中表达的感情.2学习抓住景物特征,用准确生动的语言对环境作具体真切的描写的写法.3能从多角度对文章的命题发表自己的见解.学法指导童年像一支动听的的歌,陪伴。

11、9从百草园到三味书屋 知识目标认识作者,了解其笔下多彩的童年生活,体会他在文章中表达的感情.能力目标1.学会抓住景物特征,层次井然,融情入景地描绘景物的写法.2品味作者简练生动准确传神的语言特色.情感目标感受作者对大自然的热爱,对自由生活的。