8的乘法口诀教案

能运用8的乘法口诀求积。初步记住8的乘法口诀。能运用8的乘法口诀进行有关表内乘法计算。2、经历编制乘法口诀的过程。6.3 8的乘法口诀 教学目标。2、初步掌握8的乘法口诀。

8的乘法口诀教案Tag内容描述:

1、8的乘法口诀 第1课时 教学内容 教材第75页例2 教学 目标 知识与技能: 1.使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。 2.初步掌握8的乘法口诀,能运用8的乘法口诀求积。 过程与方法: 通过动手操作、合作交流,学会使用8。

2、8的乘法口诀 【教学目标】 1、借助已有知识和经验编制8的乘法口诀,初步记住8的乘法口诀,能运用8的乘法口诀进行有关表内乘法计算,解决一些简单的问题。 2、经历编制乘法口诀的过程,培养自主学习的能力、与同学合。

3、6.3 8的乘法口诀 教学目标: 1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。 2、初步掌握8的乘法口诀,能运用8的乘法口诀求积。 3、通过乘法口诀的小发展学生的观察能力和迁移类推的能力。 教学重点: 1、使学生理解8的乘。

4、教学资料参考范本 新人教版二年级数学上册第6单元 表内乘法 第3课时 8的乘法口诀教案 撰写人 时 间 第3课时 8的乘法口诀 教学内容 教材75页例2 教学目标 1 使学生理解8的乘法口诀的来源和意义 2 初步掌握8的乘法口。

5、教学资料参考范本 精编冀教版二年级数学上册第七单元 表内乘法和除法 第2课时 8的乘法口诀教案 撰写人 时 间 第2课时 8的乘法口诀 教学目标 1 创设情景 使学生理解 掌握8的乘法口诀 2 根据已有的推理能力 让学生自。

6、教学资料参考范本 苏教版二年级数学上册第六单元 表内乘法与表内除法 第5课时 8的乘法口诀精编教案 撰写人 时 间 第5课时 8的乘法口诀 教学内容 课本第76 77页 教学目标 1 经历编制8的乘法口诀的过程 掌握8的乘法口。

7、2019 2020年二年级数学上册 8的乘法口诀教案 青岛版五年制 教学准备 教学挂图 口诀卡片 教学目标 1 编制8的口诀 在探索规律的基础上记忆8的乘法口诀 能运用8的乘法口诀进行计算 2 在编制口诀的过程中 发展思维能力 3。

8、2019 2020年二年级数学上册 8的乘法口诀教案 北京版 一 前端分析 8的乘法口诀 选自北京市课改实验教材第三册 本课是在学习了1 7的乘法口诀的基础上对乘法口诀的继续学习 由于学生已经多次经历编口诀的过程 对编口诀。

9、2019 2020年二年级数学上册 8的乘法口诀教案 人教版 教学内容 教科书76 77页例1 做一做 及练习二十二1 4题 教学目标 知识教育点 1 使学生理解8的乘法口诀的来源和意义 2 初步掌握8的乘法口诀 能运用8的乘法口诀求积。

10、2019 2020年二年级数学上册 8的乘法口诀教案 新人教版 教学目标 1 使学生理解8的乘法口诀的来源和意义 2 初步掌握8的乘法口诀 能远用8的乘法口诀解决简单问题 3 通过编制8的乘法口诀 初步学会应用类推的方法学习新知。

11、2019 2020年二年级数学下册 8的乘法口诀教案 冀教版 教学目标 1 创设情景 使学生理解 掌握8的乘法口诀 2 根据已有的推理能力 通过备学让学生自己编乘法口诀 再小组规范 3 用口诀解决生活中的实际问题 教学重 难点 会。

12、2019年 秋 二年级数学上册 第六单元 8的乘法口诀教案 苏教版 教学目标 1 借助已有知识和经验编制8的乘法口诀 初步记住8的乘法口诀 能运用8的乘法口诀进行有关表内乘法计算 解决一些简单的问题 2 经历编制乘法口诀的。

13、2019年二年级数学上册 6 3 8的乘法口诀教案 新人教版 教学目标 1 使学生理解8的乘法口诀的来源和意义 2 初步掌握8的乘法口诀 能运用8的乘法口诀求积 3 通过乘法口诀的小发展学生的观察能力和迁移类推的能力 教学重点。

14、2019年 秋 二年级数学上册 6 3 8的乘法口诀教案 新人教版 教学内容 教材第75页例2 教学 目标 知识与技能 1 使学生理解8的乘法口诀的来源和意义 2 初步掌握8的乘法口诀 能运用8的乘法口诀求积 过程与方法 通过动手操。

15、2019年二年级数学上册 6 3 8的乘法口诀教案 新人教版 教学目标 1 使学生理解8的乘法口诀的来源和意义 2 初步掌握8的乘法口诀 能运用8的乘法口诀求积 3 通过乘法口诀的小发展学生的观察能力和迁移类推的能力 教学重点。

【8的乘法口诀教案】相关DOC文档
标签 > 8的乘法口诀教案[编号:302737]

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!