人教版二

1、1课 时 计 划备课时间： 年 月 日 第一 周星期 一 （一）课题1、 找 春 天（二）教学目标1 会认 9 个生字，会写 9 个字。2 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3 热爱春天，愿意去观察，发现。重点设计 正确识字、写字。有感情地朗读课文，背诵课文，积累语言。难点设计 在品读中感受春天的美丽，体会寻找春天的快乐。教 具 多媒体课件课时设计 2 课时教法设计 讲授法、读书法（三）教学设想学法设计 自读自悟、合作交流（四）教学过程第一课时一、谈话导入，激情引趣1. 出示下列。

2、1二年级班主任工作总结班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：1、培养学生的良好习惯。 二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。。

3、1二年级语文下学期教学工作计划指导思想：以全日制义务教育语文课程标准为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放以的，富有活力的课堂，全面提高学生的语文素养。学情分析：本学期，我班学生人数与上学期基本持平，优生人数和学困生人数基本不变，因而在这样的情况下，我的教学思想重点仍然以提优辅差为主。上学期，我的教学重点放在如何提高学生识字量和阅读能力上，鼓励学生利用生活常见的字多认字识字，鼓励学生多阅读，以提高语文素养。经过一个学期的努力，许多学生的阅读能力和写话能力有所提高，总体。

4、1年春季学期二年级语文教学工 作 总 结本学期，我担任二年级的语文教学工作。经过一学期来的辛勤劳动，我们走过了一个充实而又有意义的学期。在这一学期里，我坚持认真备课、上课，及时、认真地批改作业、讲评作业，督促学生及时更正错题，做好课后答疑工作；严格要求学生，尊重学生，与学生平等相处，使学生学有所得，不断提高，比较顺利地完成了教育教学任务。现在，我对这个学期的工作做以下总结。一、钻研教材，掌握新的教学理念。提高教学质量，关键是上好课。由于经验尚浅，如何才能上好课我还处在摸索阶段。在每次上课前，我都坚持。

5、1至 学年度第二学期 二 年级 语文 科教学计划表人 数： 年 月任教者 编写者 总课时原有知识情况经过上个学期的学习，学生基本认识汉字 450 个，会书写 350 个，要求认识的字能读准字音，要求会写的字能认清字形，理解意思，书写规范，学会了阅读。对写话感兴趣，能把所看，所想写下来。还应该养成了定期练字和看课外书籍的好习惯。本册教学要求1、认识 400 个汉字,会写 300 个汉字.要求认识的字能读准字音,结合语句了解字义.会写的字要能认清字形,并应用于表达之中。2、喜欢阅读，能联系上下文和生活实际理解短文，并在阅读中积累好词好句。

6、1小学二年级语文教研组工作计划一、 指导思想以现代教育思想、现代教育理念为指导，认真贯彻落实小语新课程标准为契机，认真贯彻落实学校新学期工作意见，以学校办学目标为指针，继续以“构建有效教学”为主题，加强语文教学流程管理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制的建立，切实提高语文教学质量。加强学生的德育教育，思想教育。培养学生良好的品德和行为习惯，构建和谐的校园环境。本学期，我们教研组以学校教研教学工作计划为指导，主要围绕以下几方面开展长期、扎实的教研工作。以新课程改革为重点，确立科研兴校，科研兴教。