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1至 学年度第二学期 二 年级 语文 科教学计划表人 数： 年 月任教者 编写者 总课时原有知识情况经过上个学期的学习，学生基本认识汉字 450 个，会书写 350 个，要求认识的字能读准字音，要求会写的字能认清字形，理解意思，书写规范，学会了阅读。对写话感兴趣，能把所看，所想写下来。还应该养成了定期练字和看课外书籍的好习惯。本册教学要求1、认识 400 个汉字,会写 300 个汉字.要求认识的字能读准字音,结合语句了解字义.会写的字要能认清字形,并应用于表达之中。2、喜欢阅读，能联系上下文和生活实际理解短文，并在阅读中积累好词好句。3、培养与人交际的习惯，能听懂主要内容，又能讲述简短的故事和见闻，态度大方有礼貌。4、能把看到和想到的写下来，学会运用好词佳句。重难点能在生活中主动识字，养成良好的写字习惯。喜欢阅读，并在阅读中主动积累词语，能与人交流阅读后的感受和想法。本学期教学设想与措施1、教师创造性地使用教材，使教学充满活力。2、提倡并加强同学之间的交流与合作，充分发挥自主学习的优越性，鼓励学生互相质疑，合作质疑，培养提出问题和解决问题的能力。3、对于后进生应晓之以情，动之以理，用爱心和耐心去转化，达到循序渐进的培养目的。第一单元：引导学生多读，让学生在充满感情地诵读中领悟内容，品味美感，在春天的大课堂里主动学习，寻找春天的2各单元教学目标脚印，把学习与日常生活融合在一起。第二单元：学习本组课文，紧密联系生活，引导学生进行自主、合作、探究学习，在不断提高语文学习能力的同时，受到人文思想教育，知道给予的快乐。第三单元：通过本组教材的学习，进一步了解祖国的辽阔美丽，激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。第四单元：通过学习让学生学会留心身边事物，从身边小事做起，从利用身边的材料做起，从小培养自己的创新意识和实践能力。 第五单元：通过学习让学生了解自然、热爱自然、探索自然，引导学生在朗读、感悟、体验的同时，带学生到大自然中去观察，到知识的海洋去畅游。 第六单元：在这些生动有趣、感人肺腑的故事中，发现主人公或谦虚或懂事或孝顺的优秀品质，从而感悟做人的道理。第七单元：引领学生在朗读中感悟，学会正确看待问题，善于思考。第八单元：学习本组课文联系学生的经验和想象世界，在识字读书的同时，激发学生研究、探索科学的欲望。3至 学年度第二 学期 语文 科进度表班级：六年段 周次 日期 教 学 内 容 完成情况一 1、找春天 2、古诗两首二 3、笋芽儿 4、小鹿的玫瑰花 语文园地一三 5、泉水 6、雷锋叔叔，你在哪里四 7、我不是最弱小的 8、卡罗尔和她的小猫 语文园地二五 9、日月潭 10、葡萄沟 六 11、难忘的泼水节12、北京亮起来了 语文园地三 七 13、动手做做看14、邮票齿孔的故事 八15、画风16、充气雨衣 语文园地四 九 半期考试十17、古诗两首 18、雷雨19、最大的“书” 十一 20、要是你在野外迷了路语文园地五 十二 21、画家和牧童 22、我为你骄傲 23、三个儿子4十三 24、玩具柜台前的孩子语文园地六 25、玲玲的画十四 26、蜜蜂引路 27、寓言两则28、丑小鸭十五 语文园地七 29、数星星的孩子30、爱迪生救妈妈十六 31、恐龙的灭绝 32、阿德的梦 语文园地八十七 期末总复习十八 期末考试十九 质量分析、上交材料
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