艺术美与形式美

人民美术出版社 执教人：向春阳 温宿县第二中学 欧米艾尔 罗丹（法国） 观看图片给你的感受是什么？ 加莱义民 思想者 吻 什么是艺术美？ 为什么要有艺术美？如何表现艺术美？什么是形式美？为什么要有形式美？如何表现形式美？ 生活中的事物 艺术美艺术家按照一定的审美目标、审美实践要求和审美理想的指引，根据美的规律所创造的一种综合美。综合了艺术家个人观点和时代精神，艺术典型与现实生活的关系。 罗丹 残缺的人 形式美指构成事物的物质材料的自然属性（色彩、形状、线条、声音等）及其组合规律（如整齐一律、节奏与韵律等）所呈现出来的审美特性。 语言手段（明暗、空间、透视、构图、肌理）以及所构成的审美意象语言规则（变化与统一、对比与和谐、对称与均衡、比例与尺度、节奏与韵律等）及其所构成的审美关系语言元素（点、线、面、色）以及所构成的形态变化形 式 美 真实场面和形象分散、凌乱、主题不突出。经改造后的艺术形象：庄严、气势恢宏、形象典型、主题突出、鲜明。 “对称”是一个轴线两侧的形式以等量、等形、等距、反向的条件相互对应而存在的方式。 “均衡”是指布局上的等量不等形式的平衡。均衡与对称是互为联系的两个方面。然而也有以打破均衡、对称布局而显示其形式美的。均衡 比例是部分与部分或部分与全体之间的数量关系。它是精确详密的比率概念。恰当的比例则有一种谐调的美感，成为形式美法则的重要内容。 米洛斯的阿芙洛蒂忒断臂的“维纳斯” 在造型的各种因素（线形、体量、空间、质地、色彩）中，把同一因素中不同差别程度的部分组织在一起，产生对照和比较，称其为对比。对比强调差别，以达到相互衬托、彼此作用的目的。 最常见的色彩上的对比 神奈川冲浪 葛饰北斋 最后的晚餐 达芬奇 老国王 乔治鲁奥 梵高 接生婆梵高 向日葵 梵高 星空 毕加索 梦 课堂小结与回顾 今天我们学习了漂亮不是美术鉴赏的唯一标准，形式美的法则不仅仅存在于美术作品当中，在我们的生活中很多事物也符合法则的，也可以帮助我们丰富自己的审美取向和生活内容，希望同学们更多的发现周围事物的美感，并学会在创造它们。