英语有效教学的思考与尝试

上海市闸北第八中学初中英语组 一. 集体备课，高度统一 团结协作，关注教师自身成长 1. 统一要求 2. 统一课件 3. 统一作业 二. 活动促进，提高效率 （第二备课活动表） 三. 经验传承，相互促进 1. 隐性经验 （资料传承） 2. 显性经验 （开放课表） 四. 校本资料，保质保量 （自主练习册） （成功步步高） （金牌教练） 具体做法 培养习惯，关注学生点滴进步 1. 每日背诵 2. 每天练习 3. 每周跟上 4. 每人必备 5. 分层达标 具体做法 收获分享，关注师生共同提高 1. 用好教材，提高能力 2. 互相听课，缩小差距 3. 脚踏实地，循序渐进 由词到句一. 重视基础知识学习，为写作奠定基础展望未来，提升阅读写作能力由句到句句中找错文中找错 二. 重视口头作文训练，以听说来促写 完整回答问题， 提高组织语言能力 围绕课文内容， 培养英语思维能力 三. 重视扩充阅读训练，以阅读来促写 熟读教材中的课文 多读报刊上的文章 熟背精彩的语段 多背连贯的文章 多动手实践写作 四. 重视背诵仿写训练，时刻积累素材