九年级化学上册 6 碳和碳的氧化物 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质课件 （新版）新人教版

实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质 例：某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对课本中的气体发生装置(图A)进行了改变(图B)(如图所示)。(1)改进后装置的优点为_。(2)将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中，观察到的现象是_，该反应的化学方程式为_。(3)将D中的CO 2倒入C中做性质实验时，操作方法是_；观察到的现象是_。此实验说明二氧化碳_，且_。 解析：(1)B与A相比较， B可以通过固液分离来控制反应，使之进行或停止。(2)把CO2通入石灰水中时， CO2与Ca(OH)2反应生成CaCO3沉淀。(3)为了防止CO2被蜡烛燃烧产生的热气流上升而带走(或使高的蜡烛先接触CO2)CO2应沿烧杯壁慢慢倒入。答案：(1)便于控制反应进行(2)澄清的石灰水变浑浊CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O(3)沿烧杯壁慢慢倒入蜡烛火焰由低到高依次熄灭不能燃烧也不支持燃烧密度比空气大 知识点：二氧化碳的实验室制取的原理和步骤1实验室制取二氧化碳一般用_和_反应来制取，反应原理是_。2制取步骤：(1)连接装置并_；(2)装药品：先装_再_；(3)固定装置：把试管固定在_上；(4)收集气体：用_法收集气体；(5)验满：用一根_的木条放在_，看是否熄灭；(6)撤装置。石灰石(大理石)稀盐酸CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2检查装置的气密性石灰石(或固体)倒稀盐酸(或倒液体)铁架台向上排空气燃着瓶口 3下列分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质的装置图。其中错误的是( )A4下列有关实验室制取二氧化碳的说法中正确的是( )A先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸B用排水法收集一瓶二氧化碳观察颜色C将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片、正放在桌上备用D将燃着的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满C 知识点：二氧化碳的性质5二氧化碳的性质：(1)由于二氧化碳既不能_，也不能_，且密度比空气的_，所以向放有燃着的蜡烛的烧杯倾倒二氧化碳时，蜡烛会_。(2)向滴有紫色石蕊试液的水中通入二氧化碳，紫色的石蕊试液会_，原因是_(用化学方程式表示)；加热后，溶液又变成_，原因是_(用化学方程式表示)。(3)向澄清的石灰水中通入二氧化碳，澄清的石灰水_，原因是_(用化学方程式表示)。燃烧支持燃烧大熄灭变红CO2H2O=H2CO3紫色H2CO3=CO2H2O变浑浊Ca(OH) 2CO2=CaCO3H2O 6下列有关二氧化碳的说法不正确的是( )A二氧化碳可以像水一样从一个容器倒入另一个容器B二氧化碳是一种能溶于水的气体C二氧化碳密度比空气大，一般情况下，不燃烧，也不支持燃烧D二氧化碳能使酚酞试液变红色7节能减排，低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是( )A二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以互相转化D进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒D C 8下列关于二氧化碳的认识，正确的是( )二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子二氧化碳可供绿色植物光合作用久未开启的菜窖内二氧化碳含量比空气中的高二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红ABC D9下列说法正确的是( )A收集CO2时，既可以用排水法收集，又可用向上排空气法收集B干冰和冰是两种不同的物质，但它们都是氧化物C某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳，那么该物质中不一定含碳元素 D二氧化碳溶于水可生成碳酸，碳酸很稳定，加热时也不分解 BB 10如图所示是某同学设计的制取并收集二氧化碳的装置图：(1)指出图中的四处错误：_；_；_；_。长颈漏斗下端未伸入液面以下导气管伸入到酸液中用排水法收集CO 2用稀H2SO4制CO2 (2)检验集气瓶里是否充满二氧化碳的方法是：_。(3)某同学收集到的CO2不足，而无法使位于瓶口燃着的木条熄灭，请指出造成其实验失败的一种可能原因_。把燃着的木条放在瓶口，木条立即熄灭，表示CO2已集满药品使用量不足或装置气密性不好 11根据下图回答问题：(1)若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还需补充的一种仪器是_，反应的化学方程式为_。 (2)实验室若选用装置B制取二氧化碳，则需要改正的一点是_，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式_，将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到的现象是_。酒精灯改用向上排空气法收集气体(或集气瓶口向上)CaCO 32HCl=CaCl2CO2H2O澄清石灰水变浑浊 (3)用制取的二氧化碳进行试验：实验()中溶液变_色；实验()中加热之后，溶液又变为_色，解释出现此现象的原因_。红紫 12学习化学离不开实验。(1)小明同学在家里利用替代品进行相关实验。如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的_(填仪器名称，下同)；搅拌时用筷子代替_。(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_。烧杯玻璃棒CaCO 32HCl=CaCl2H2OCO2 小明同学选用片状的鸡蛋壳和_(填一种厨房调味品)反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置。比较甲、乙装置，甲装置的优点是_(填序号)。A反应过程中可以添加固体药品B可以控制反应的发生与停止选用甲装置可以进行的实验是_(填序号)。A块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气B加热高锰酸钾固体制氧气食醋B A 收集二氧化碳常选用装置_(填编号，下同)；若收集氨气应选用装置_(已知氨气极易溶于水，密度比空气小)。下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满_(填序号)。A将点燃的木条伸至集气瓶中部B将点燃的木条伸至集气瓶口C将带火星的木条伸至集气瓶口丙丁B