关于增加中小学课间休息时间保证适当室外活动的提案

关于增加中小学课间休息时间保证适当室外活动的提案问题及分析：中小学生正处于生长发育期，课间的 10 分钟除了解决生理问题外，对儿童的健康十分有益，可以缓解视力疲劳，沐浴阳光，游戏， 锻炼。调查显示，大部分老师主观上还是希望准时下课，保证学生的 课间休息甚至希望延长课间休息时间，但客观上由于学业负担的沉 重，又不得不违心地拖堂。有调查发现，城区的老师对“课间休息” 的态度“最差”。有的学校为了管理和防止一些不测事件，老师甚至不建议学生出去活动，学生课间仅仅在楼道里小憩片刻。课间操学 生们也往往敷衍了事，达不到运动的效果。建议：1、开展试点学校课间休息 15 分钟的尝试，对比常规学校学生的身体素质的评估，总结经验以推广。2、每天上午统一督促学生认真开展 25-30 分钟的大课间体育活动。3、加大学校体育场地、体育器材的改善与配备力度，保证课外体育活动安全、有效开展。4、加强舆论宣传，呼吁家庭和社会全方位关注青少年的健康问题，树立健康人才观和成长观，保证中小学生每天一小时校园体育活动和课间活动。（一）要求学校提高课外体育活动的实效。学校要因地制宜，因校而异，创新和丰富大课间、课外及校外体育活动项目和形式，合理增加运动负荷，广泛开展群众性体育运 动，提高体育锻炼的实效性。建立体育社团和青少年体育俱乐部， 积极引导学生开展家庭体育锻炼，形成学校、社区、家庭联动机制， 培养学生自觉参与体育锻炼的意识和能力。（二）实施体育场馆设施共享与建设工程。各区要统筹校内、校外体育场馆资源，合理配置学区内体育场馆及设施的使用，提高使用效率，实现学区内体育场馆及设施的共享。新建学生体育活动的场所及设施要靠近学校出入口，便于在节假日及寒暑假等课余时间向学生和社会开放，扩大公共服务资源共享。公共体育场馆及运动设施应减免费用，向学校和有组织的学生社团开放。（三）要求学校要以人为本，形成健康第一、全员体育的氛围。学校要将中小学生每天一小时校园体育活动纳入教学计划，列入学校作息时间，组织学生开展大课间体育活动。在学生没有体育课的当天下午必须安排一节课外体育活动。要合理设计学生在校的一日生活，合理搭配学生在校生活节奏和学习状态，将健康教育理念渗透到教育、教学的每一个环节中， 特别是课程设置与实施、作业布置与检查、考试评价的反馈环节中贯彻健康第一指导思想，指导学生树立健康意识，养成健康习惯，切实减轻学生沉重的课业负担。学校要将学生的体质健康作为每个教职工的岗位职责和职务行为，形成“全员体育”的氛围。