高中物理《逻辑电路和控制电路》课件(13张ppt)（教科版选修3-1）

欢迎进入物理课堂 逻辑电路和控制电路 3 1 只有电子设备的输入和输出之间形成一定的逻辑关系 电子设备才能实现运算和控制 往往在一个实际控制任务中遇到大量的 开启 和 关闭 这类最简单和最基本的控制动作 例如 路灯自动控制 某一时刻开启 某一时刻关闭 也可以是某一光照度开启 某一光照度关闭等等 人们想到和牛顿同时代的德国科学家莱布尼茨提出的二进位制 莱布尼茨提出的二进位制 是受到了中国八卦的启发 1988年 在北京召开 二维强关联电子系统国际研讨会 会标 会议主要内容 研讨高温超导 作者 吴作人 李政道评价 太极古式成新形 阴阳二维解超导 莱布尼茨同牛顿并称为微积分的发明者 目前我们使用的积分符号就是莱布尼茨创造的 最早创造积分的目的是为了求面积 S 1847年英国数学家布尔提出 用符号来表达语言和思维逻辑 逻辑代数又称布尔代数 在布尔代数中 变量或函数的取值只有两个 即 真 和 假 或表示成 1 和 0 由于有了二进位和布尔的思想 可以将信息转换成数字信号 就为计算机进入我们的时代打下了基础 世界第一台电子计算机1946年研制成功 共使用了18000个电子管 1500个继电器 占地1500平方英尺 重达30吨 耗电量150千瓦 运算速度为每秒5000次 目前计算机使用的 继电器 是电子继电器 但要提高计算速度 目前的以半导体材料为基础的集成技术日益走向它的极限 目前的研发方向 生物计算机 量子计算机 超导计算机 光计算机 输入和输出真值量表 输入 开关 通 和 断 若通记为 1 则断为 0 输出 灯亮记为 1 则不亮记为 0 这就出现输入 1 时与之对应的输出是 1 还是 0 这就出现输入 0 时与之对应的输出是 0 还是 1 输入和输出真值量表 多开关控制电路 输入和输出真值量表 与 门电路 与 有 和 跟 的含义 在这里有 我和你 的意思 即 我和你都通才有输出的意思 人教版举例 财务室安全门 生活中还有哪些事例体现了 与 逻辑关系 输入和输出真值量表 相当于教室的两个门 输入端一些部分处于不输入状态时也会有输出 或 门电路 或 有 选择 不肯定 的意思 人教版举例 某寝室的4位同学每人都配了一把门钥匙 每人都可以用自己的钥匙单独开门 它体现了 或 逻辑关系 这两个电路都有 1 与 1 对应 输入和输出真值量表 这种输出和输入状态相反的逻辑关系电路叫做 非 门电路 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全