浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.3细胞的分裂、生长和分化组织（第1课时）同步练习（II）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.3 细胞的分裂、生长和分化组织（第1课时） 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共8题；共24分)1. （2分）骨髓移植是治疗白血病的最佳方法，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（ ）A . 生长B . 分化C . 分裂D . 分类2. （2分）细胞体积的增大是由于（ ）A . 细胞分化B . 细胞生长C . 细胞分裂D . 液泡增大3. （2分）如图所示的是细胞的生长、分裂和分化过程其中、分别表示细胞的（ ）A . 分化、分裂B . 分裂、分化C . 分裂、生长D . 分化、生长5. （2分）医院里，在注射“青霉素”时往往要做“皮试”，“皮试”是将药物注射到皮肤的哪个层次（ ）A . 表皮层B . 真皮层C . 皮下组织层D . 以上三层均可能6. （2分）多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官，下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是（ ）A . 叶片的上下表层分布的是上皮组织B . 人体血管中流动的血液是营养组织C . 幼根尖端冒状的根冠属于分生组织D . 人的心脏，胃中部分布着肌肉组织7. （2分）杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ） A . 杜鹃由根、茎、叶等器官构成B . 杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织C . 杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次D . 结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体8. （10分）根据图写出各个结构名称。 _二、 中档题 (共6题；共18分)9. （2分）细胞在生长过程中，当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比（ ）A . 变小B . 变大C . 保持不变D . 其变化不会对细胞的生长产生影响10. （2分）下列结构属于器官的是（ ）A . 血液B . 脂肪C . 胃D . 口腔上皮11. （2分）如图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是（ ） A . 甲图中的是植物细胞具有而动物细胞没有的结构B . 乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体C . 丙图中的叶片的上、下表层分布的是保护组织D . 丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的13. （2分）科学家已能利用人体干细胞培养出人的心肌细胞。 实施这种技术时， 最关键的是要诱导人体干细胞进行细胞的（ ）A . 分裂B . 分化C . 生长D . 繁殖14. （8分）下图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （1）D是属于哪一个生物结构层次?_（2）A细胞通过_形成B。在此过程中，最引人注目的是母细胞中细胞核内出现_并最终平均分配到两个子细胞中去。 （3）B通过_形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，C中具有收缩和舒张功能的是_。 （4）E中所示的口腔、咽、食道、胃等组成的消化道以及各种消化腺共同组成了人体的_，人体的各项生理活动都是在_系统和_系统的调解下共同完成的。 三、 拓展题 (共1题；共2分)15. （2分）如图所示是人体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题。（1）2过程叫做细胞的_。（2）图D所示的结构在生物体结构层次上的名称是_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共8题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 中档题 (共6题；共18分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 拓展题 (共1题；共2分)13-1、13-2、