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浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 1.1 科学并不神秘 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题;共15分)1. (2分)有关实验技能的说法中,正确的观点是( ) A . 在科学探究中,提出的假设总是与实验结果相一致B . 科学探究通常包括提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达交流等方面C . 在探究光对鼠妇分布的影响时,除光外,湿度、温度等其他条件可以不一样D . 在探究过程中,不需要排除偶然因素的影响2. (2分)对于实验法步骤中的“作出假设”,下列说法不正确的是( ) A . 假设可以是对的也可以是错的B . 假设是对一个未经证实的结论的尝试性解释C . 假设与结论总是保持一致D . 假设应建立在一定的只是和生活经验的基础上3. (2分)张一同学很喜欢科学课程,要进入科学的世界,请告诉他下列做法不正确的是( ) A . 观察和实验是进行科学研究重要的方法B . 留心观察从探究身边的问题着手C . 科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律D . 只要认真学好书本上的知识,就能领略到科学的奥妙4. (2分)下列问题不是科学研究范围的是( ) A . 月相的变化规律B . 地球自转方向C . 日本常发生地震D . 中华人民共和国的建立5. (2分)如下是实验测得某品牌四种不同类型洗发液的pH,这种记录观察结果的方法是( )洗发液类型天然植物型弹性卷发型滋养修护型去屑柔滑型pH5.56.06.27.6A . 文字描述法B . 表格记录法C . 图形记录法D . 以上都不是6. (4分)科学探究是获得科学知识的一种基本_ 。它是一个不断地发现_ ,通过多种途径寻求_,运用创造性思维来解决问题,并通过_ 达成共识的过程。7. (1分)学习科学需掌握一定的科学方法,明确实验原理及并能对结论进行科学推理我们在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验“测量物体的长度”时,多次测量;“研究杠杆的平衡”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量;“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同定值电阻,多次测量;“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值;上述实验中寻找普遍规律的是_二、 中档题 (共10题;共21分)8. (2分)人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法,下面是初中科学中的几个研究实例:研究平面镜成像特点时拿一只相同的蜡烛在玻璃板后面移动;用光线表示光的传播方向和路径;研究电流时把它与水流相比;用磁感线表示磁场。上述几个实例中,采用了相同研究方法的是( )A . B . C . D . 9. (2分)李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因,取来两只相同的鱼缸甲、乙,并设计了下列实验方案,请选出最合理的一种( )A . 取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲中泵入空气,乙中不作处理,放置于相同的环境中观察。B . 取一大一小活力相当的鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲用玻璃封闭,乙不作处理,放置于相同的环境中观察。C . 取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察。D . 取大小、活力相当的六条鲫鱼,平均投放于甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察。10. (2分)铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的反应关系如下图所示,图中两圆相交部分( a、 b、 c、 d)表示物质间反应的类型或主要实验现象。下列说法中错误的是( )A . a 处产生红色物质B . b 处生成蓝色沉淀C . c 处发生置换反应D . d 处产生气泡11. (2分)在探究实验中,提出的问题应当尽量具体、明确以下问题不符合要求的是( ) A . 蚂蚁是靠触角寻找食物的吗?B . 鱼的尾鳍是鱼前进的动力器官吗?C . 光线强弱会影响人的反应速度吗?D . 外界因素会影响花生的果实大小吗?12. (2分)如图所示是研究“不同食物所含能量多少”的实验,对此实验下列说法错误的是( )A . 选取等质量干燥的花生仁、牛肉干、大米并尽量切碎B . 每次实验试管中所装水的质量可以不同C . 不同食物所含能量的多少可以通过比较水温的变化量来判断D . 实验中如果不注意挡风,会使每次测量结果偏小13. (2分)研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见下表。组别甲乙丙处理方法不做任何处理水中加入甲状腺激素破坏蝌蚪的甲状腺实验结果正常发育提前发育停止发育丙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。根据实验下列判断错误的是( )A . 甲状腺能分泌甲状腺激素B . 该实验证明甲状腺是内分泌腺C . 甲状腺激素会影响蝌蚪的发育D . 甲组在实验中起对照作用14. (2分)如图为甲、乙两种植物在不同温度条件下,光合作用效率的变化情况。请据此图分析,下列叙述中错误的是( )A . 温度升高,甲植物的光合作用效率降低B . 温度升高,乙植物的光合作用效率变化很小C . 甲植物较适合生长在热带地区D . 乙植物则可以生长在亚热带地区15. (3分)某学校课外兴趣小组在黑暗的实验室里,对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下的探究。实验一 先后用不同颜色的玻璃对着不同颜色的光进行观察,得到的结果如下表1所示。表1 透明物体的颜色照射光的颜色绿色红色红色绿色白色玻璃的颜色绿色红色蓝色红色黄色观察到的颜色绿色红色黑色黑色黄色(1)由表1可以看出:透明物体的颜色是由_决定的。实验二 将不同颜色的光分别照射到不同颜色的纸上,观察纸的颜色,得到的结果如表二所示。表2 不透明物体的颜色照射光的颜色绿色红色蓝色红色白色纸的颜色绿色红色红色绿色黄色观察到的颜色绿色红色黑色黑色黄色(2)由表2可以得出:不透明物体的颜色是由_ 决定的。(3)请你由上述结论解释,为什么水果店卖西瓜(红瓤)时,总喜欢撑一把红色的遮阳伞?_16. (1分)有下列现象:夏天雨后出现的彩虹;火山爆发;海岛附近出现的海市蜃楼;含羞草开花;伊拉克战争;神舟十号上天;种子发芽;大雁南飞。其中属于自然现象的是_。17. (3分)观察如图所示中甲环的外圈与乙环的内圈哪个大?_。再动动脑想一想,你可以用哪些方法来证明你的判断?_。这个现象说明了什么?_。三、 拓展题 (共1题;共6分)18. (6分)如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?作出假设:_制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是_。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?_为什么?_分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?_从中得出的实验结论是_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共7题;共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 中档题 (共10题;共21分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 拓展题 (共1题;共6分)18-1、
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